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關於以蘭的文學百科

以蘭我的蘭的春秋詩歌
  • 以蘭我的蘭的春秋詩歌

  • 蘭,我的蘭唯你堪稱萬花叢中的奇葩如人之初見,入眼的驚歎撩人的醉心,高貴的品質造就了你永恆的美蘭,我的蘭佇立含蓄,端莊秀美從內而散發着嘖嘖閃光的耀眼安靜中另有妖嬈顯現但卻美豔而不妖媚,華貴而不驕蠻蘭,我的蘭,你的到來讓蓬蓽生輝,氤氲着葱蘢生機素雅、靜謐的風度讓我如痴如醉...
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  • 木蘭詩以兔為喻為什麼

  • 《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌,也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰沙場,凱旋迴朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。木蘭詩以兔為喻為什麼?雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?用比喻作結.以雙兔在一起奔跑,難辨雌雄的...
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  • 以第一人稱改寫木蘭詩(通用5篇)

  • 《木蘭詩》是中國北朝的一首樂府民歌,郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》。你有嘗試過用第一人稱去改寫嗎,以下是小編為大家整理的以第一人稱改寫木蘭詩,僅供參考,希望能夠幫助大家。以第一人稱改寫木蘭詩篇1夜,格外寧靜,皎潔的月光灑在大地上,一切都那麼美好、...
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木蘭詩以什麼為線索
  • 木蘭詩以什麼為線索

  • 木蘭詩的線索是什麼呢?下面是小編整理的木蘭詩以什麼為線索,歡迎大家閲讀參考,希望幫助到大家。以什麼為線索敍述全詩以時間的發展為線索.先是木蘭當户織,隨後可汗大點兵,木蘭願意替父從軍,準備軍備,離家出征,又過十年,回朝受賞,木蘭願意回到家鄉,接着敍述木蘭回到家鄉的情...
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以蘭花為觀察對象的小學作文
  • 以蘭花為觀察對象的小學作文

  • 導語:蘭花一直都是比較名貴的花卉。花中四君子,竹菊梅蘭...以下是小編為大家收集的幾篇以蘭花為觀察對象的小學的作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。以蘭花為觀察對象的小學作文【一】今天,我們去花市買了一盆蘭花,這盆蘭花一共有十片葉子,寬寬的葉片左右張開,綠油油的很是惹人...
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以春天的玉蘭花為題作文
  • 以春天的玉蘭花為題作文

  • 篇一、春天的玉蘭花我們校園有一棵高大的玉蘭樹。每到春天來臨的時候,那嫩白色的花骨朵兒,就悄悄地綻開了笑臉。遠遠望去,玉蘭樹都高過教學樓啦!那白色的玉蘭花就像一位位仙子在空中舞蹈。站在玉蘭樹下,一陣清香撲鼻而來。抬頭望去,那花瓣薄薄的軟軟的,看起來一碰就斷了。我真想...
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  • 續寫木蘭詩100字以上

  • 續寫木蘭詩100字以上一古道上空傳來陣陣戰馬的嘶鳴。最前方依稀看見一位身着盔甲、英姿颯爽的女將軍。她正用勁揮舞着馬鞭,奔跑在這崎嶇的古道上。這位歸心似箭的女將軍就是遠近聞名的花木蘭。話説十幾年前,木蘭家中接到可汗徵兵作戰的軍貼。善良、孝順的木蘭為了不讓年邁...
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  • 改寫木蘭詩700字以上

  • 改寫木蘭詩700字以上怎麼寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的改寫木蘭詩700字以上相關資料,歡迎閲讀!改寫木蘭詩800字以上1“唧唧”一聲接一聲,木蘭我對着織布機,聽不到織布機機梭子的響聲,只能聽到我木蘭的歎息聲,問我在想什麼,掛念什麼。木蘭我沒掛念什麼,昨天夜裏我看...
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呼蘭河傳500字以上讀後感
  • 呼蘭河傳500字以上讀後感

  • 認真讀完一本名著後,你心中有什麼感想呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的呼蘭河傳500字以上讀後感,希望對大家有所幫助。呼蘭河傳500字以上讀後感1這本《呼蘭河傳》,描述了呼蘭河附近的人們曾經的生活,雖然他們有些迷信、死板,但卻...
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《木蘭詩》原文以及翻譯
  • 《木蘭詩》原文以及翻譯

  • 《木蘭詩》,又名《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,在中國文學史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。下面我們為你帶來《木蘭詩》原文以及翻譯,僅供參考,希望能夠幫到大家。木蘭詩朝代:南北朝原文:唧唧復唧唧,木蘭當户織。不聞機杼聲,惟聞女歎息。問女何所思,問女何所...
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  • 以第一人稱改寫木蘭詩

  • 篇1:以第一人稱改寫木蘭詩夜,格外寧靜,皎潔的月光灑在大地上,一切都那麼美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍,晚風緩緩地吹着,但是,這段時間,花木蘭老是坐在織布機旁不停地歎息,織布聲稀疏了下來。花木蘭倚靠在織布機旁發呆,心事重重。昨天深夜一紙軍隊的文告打破了家中的寧...
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  • 木蘭詩以什麼為結尾

  • 雄兔靜卧時,兩隻前腳時時爬騷;雌兔靜卧時,兩隻眼睛常眯着。兩隻兔子貼着地面走,怎能分辨出雌雄?以下內容是小編為您精心整理的木蘭詩以什麼為結尾,歡迎參考!木蘭詩以什麼為結尾一雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?用比喻作結.以雙兔在一起奔跑,難辨雌雄的隱喻,對...
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  • 有關花木蘭詩全文以及譯文

  • 導語:以下是小編精心為大家整理的有關花木蘭詩全文以及譯文,希望對大家有所幫助,歡迎閲讀。《木蘭詩》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敍事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勛,回朝後不願作官,只求...
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  • 關於木蘭詩原文以及翻譯

  • 《木蘭詩》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。下面是小編為大家收集整理的關於木蘭詩原文以及翻譯,歡迎閲讀。木蘭詩作者:郭茂倩編唧(jī)唧復唧唧,木蘭當户織。不聞機杼(zhù)聲,惟聞女歎息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所...
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  • 《蘭亭集序》原文以及譯文解析

  • 原文永和(1)九年,歲在癸gui(三聲)醜,暮春(2)之初,會於會(kuài)稽(3)山陰之蘭亭,修禊(xì)(4)事也。羣賢(5)畢至(6),少長(zhǎng)(7)鹹(8)集。此地有崇山峻嶺(9),茂林修竹(10),又有清流激湍(11),映帶(12)左右,引以為流觴(shāng)曲水(13),列坐其次(14)。雖無絲竹管絃之盛(15),一觴...
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以鈴蘭為題目的詩歌
  • 以鈴蘭為題目的詩歌

  • 鈴——是什麼,在呼喚?啊,是那朵花。幽靜的,淡淡的花兒。每次,它都美得,令人心碎。可是,人們卻給它留下寂寞。它,多麼美麗,多麼芳香。可是,越接近,傷害就越大。毒性遍佈了它的`全身,可上帝還是給它無盡的寂寞。靠近它,會墜入深淵。它也不想。為什麼,命運是這般?!鈴——。鈴聲劃過耳畔。我...
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以樓蘭若夢為題的散文
  • 以樓蘭若夢為題的散文

  • 喜歡反覆聽一首歌,直到倦了......夜色漸漸合攏,由黑轉深。獨坐一隅,捧一盞香茗,看茶煙裊裊,聽雲朵的歌,我的樓蘭。誰與美人共浴沙河互為一天地,誰與美人共枕夕陽長醉兩千年,從未説出我是你的塵埃,但你卻是我的樓蘭。歌聲中無法言語的愛情與生命的意義。依稀間,我彷彿看到了千年之前...
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以蘭花為題目的作文九篇
  • 以蘭花為題目的作文九篇

  • 【篇一:蘭花】爸爸養了很多蘭花,在爸爸的精心栽培下,蘭花長得很好。爸爸告訴我,這些蘭花有很多品種,有春半、寒蘭、墨蘭、劍蘭,還有四季蘭等。我每天都給蘭花澆水,時間一天天的過去了,看着蘭花幾乎每天都是一個樣。忽然有一天,我發現蘭花葉叢中長出了幾個新芽來,我問爸爸:“這是蘭花...
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以吊蘭為觀察對象的小學作文
  • 以吊蘭為觀察對象的小學作文

  • 導語:吊蘭也有很多的品種。你有觀察過吊蘭嗎》你喜歡吊蘭嗎?以下是小編為大家收集的幾篇以吊蘭為觀察對象的小學作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。以吊蘭為觀察對象的小學作文【一】在大千世界中,有許許多多的奧祕等着我們去探究。我們家裏有幾盆吊蘭。我從爸爸那領養了一...
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有關玉蘭的作文650字以上
  • 有關玉蘭的作文650字以上

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有關玉蘭的作文650字以上,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。有關玉蘭的作文650字以上1你,就是春天的陽光灑下...
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蘭蘭過橋課件
  • 蘭蘭過橋課件

  • 《蘭蘭過橋》這篇課文融知識性與趣味性為一體,向同學們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋,提供《蘭蘭過橋》的課件給大家!教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇,激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與...
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  • 蘭州哪些初中可以自主招生

  • 初級中學簡稱初中(juniorhighschool)。初中是中學階段的初級階段,初級中學一般是指九年義務教育的中學,是向高級中學過渡的一個階段,屬於中等教育的範疇。以下是小編為大家整理的蘭州哪些初中可以自主招生,希望對大家有所幫助!蘭州哪些初中可以自主招生情況1:蘭州民族中學繼續在...
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芝蘭之室可以怎麼造句
  • 芝蘭之室可以怎麼造句

  • 芝蘭之室造句1、眾人云入芝蘭之室,久而忘其香。夫芝蘭在室,室則美矣,芝蘭勿樂也。2、這種看法由來已久,其實,他們是“入芝蘭之室久而不聞其香”。3、鮑魚之肆,芝蘭之室我都進過了,才有這麼刻骨銘心的感觸!。4、因為有一本古書説:“入芝蘭之室,久而不聞其香。”因為這人的鼻子已經充...
  • 20082
木蘭詩以後擴寫500字
  • 木蘭詩以後擴寫500字

  • 木蘭詩以後擴寫500字怎麼寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的木蘭詩以後擴寫500字相關資料,歡迎閲讀!木蘭詩以後擴寫500字木蘭從軍歸家後,木蘭是個女孩這件事頓時在軍中傳得沸沸揚揚,在百姓家中,這件事也成了茶餘飯後的佳話,可以説真是弄得個滿城風雨。於是這件事很快...
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以蘭輝為題的觀後感
  • 以蘭輝為題的觀後感

  • 一年後我們再見《蘭輝》,是藝術的再現真實地刻畫了一個活生生的蘭輝,坦蕩、樸實、勇於擔當;熱情、知性、樂於助人是我認識幾十年的蘭輝留在我心中最直觀的印象。《蘭輝》電影的每個點滴故事、每個場景都勾起我的回憶,勾起我對蘭輝走的遺憾,勾起我對震後北川幹部驚恐、傷痛、彷...
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專題