![《班昭續漢書》的譯文與閲讀練習答案]( "《班昭續漢書》的譯文與閲讀練習答案")
- 扶風①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博學高才。世叔早卒，有節行法度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及競而卒。和帝詔昭就東觀藏書閣③踵而成之。帝數召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號曰“大家”。每有貢獻異物，輒詔大家作賦頌。時《漢書》始出，多未能通者，同郡馬融伏...
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![班昭續漢書文言文翻譯]( "班昭續漢書文言文翻譯")
- 導語：《班昭續漢書》是中國歷史上第一個女文史學家班昭的著作。下面是小編為你準備的班昭續漢書文言文翻譯，希望對你有幫助！班昭續漢書原文：扶風①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博學高才。世叔早卒，有節行法度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及競而卒。和帝詔昭就...
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![《舊唐書》閲讀練習答案及譯文]( "《舊唐書》閲讀練習答案及譯文")
- 公權字誠懇。幼嗜學，十二能為辭賦。元和初，進士擢第，釋褐祕書省校書郎。李聽鎮夏州，闢為掌書記。穆宗即位，入奏事，帝召見，謂公權曰：“我於佛寺見卿筆跡，思之久矣。”即日拜右拾遺，充翰林侍書學士。遷右補闕、司封員外郎。穆宗政僻，嘗問公權筆何盡善，對曰:“用筆在心，心正則筆正。”上...
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![《後漢書·卓茂傳》閲讀練習答案及譯文]( "《後漢書·卓茂傳》閲讀練習答案及譯文")
- 閲讀下面的文言文，完成16-20題。(19分)卓茂字子康，南陽宛人也。性寬仁恭愛。鄉黨故舊，雖行能與茂不同，而皆愛慕欣欣焉。初闢丞相府史，事孔光，光稱為長者。初闢丞相府史，事孔光，光稱為長者。時嚐出行，有人認其馬。茂問曰：“子亡馬幾何時?”對曰：“月餘日矣。”茂有馬數年，心知其謬，嚜解...
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![鄭域《昭君怨》閲讀練習及答案]( "鄭域《昭君怨》閲讀練習及答案")
- 鄭域《昭君怨》原詩、註釋、翻譯、賞析、閲讀訓練附答案【原詩】：昭君怨鄭域道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同載，一般開。【註釋】：鄭域，約公元1192年前後在世】（或作陸域，誤）字中卿，號鬆窗，三山（今福建福州）人。生卒年均不詳，約宋光...
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![後漢書閲讀訓練題答案及翻譯]( "後漢書閲讀訓練題答案及翻譯")
- 後漢書閲讀訓練題答案及翻譯後漢書蔡茂字子禮，河內懷人也。哀、平間以儒學顯，徵試博士，對策陳災異，以高等擢拜議郎，遷侍中。遇王莽居攝，以病自免，不仕莽朝。會天下擾亂，茂素與竇融善，因避難歸之。融欲以為張掖太守，固辭不就；每所餉給，計口取足而已。後與融俱徵，復拜議郎，再遷廣漢太守，有...
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![《漢文化與筷子》閲讀練習及答案]( "《漢文化與筷子》閲讀練習及答案")
- 漢文化與筷子①重陽這天，大家都在吃重陽糕。有的用手拿着吃；有的用刀切開，用叉子叉着吃；有的則用筷子吃。看到大家不同的進食方式，讓人想起漢文化和筷子的關係問題。因此寫下這點文字。②人類社會，共有三種進食方式。其一是用手。這是自然的進食方式，例如嬰兒，不須母親教導，自然地...
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![《漢書》閲讀練習及答案]( "《漢書》閲讀練習及答案")
- 終軍，字子云，濟南人也。年十八，選為博士弟子。太守聞其有異材，甚奇之,與交結,軍揖太守而去。至長安上書言事,武帝異其文，拜軍為謁者給事中。初，軍從濟南步入關，關吏予軍繻①。軍曰：“以此何為？”吏曰：“為復傳②還當以合符。”軍曰：“大丈夫西遊，終不復傳還。”棄繻而去。當發使匈奴，...
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![《談漢字》閲讀練習及答案]( "《談漢字》閲讀練習及答案")
- 談漢字①（甲）漢字是現今世界上年歲最大、使用人口最多、使用地域最廣的一種比較獨特的文字。據研究，它已有6000年的歷史，比古老的拉丁文產生還早。據統計，五大洲用漢字的人達15億多。研究漢字的學者遍佈全世界。從歷史看，漢字在世界上起到了很好的交流文化和增進友誼的作用，並非...
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![班昭續《漢書》文言文課外練習]( "班昭續《漢書》文言文課外練習")
- 扶風①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博學高才。世叔早卒，有節行法度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及競而卒。和帝詔昭就東觀藏書閣③踵而成之。帝數召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號曰大家。每有貢獻異物，輒詔大家作賦頌。時《漢書》始出，多未能通者，同郡馬融伏於閣...
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![《漢書》閲讀答案及翻譯]( "《漢書》閲讀答案及翻譯")
- 無論在學習或是工作中，我們有時需要做一些閲讀題，這時最離不開的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《漢書》閲讀答案及翻譯，希望對大家有所幫助。《漢書》閲讀答案及翻譯篇...
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![《後漢書·王樑傳》閲讀答案與翻譯]( "《後漢書·王樑傳》閲讀答案與翻譯")
- 王樑字君嚴，漁陽要陽人也。為郡吏，太守彭寵以樑守狐奴令，與蓋延、吳漢俱將兵南及世．祖．於廣阿，拜偏．將．軍．。既拔邯鄲，賜爵關內侯．。從平河北，拜野王令，與河內太守寇恂南拒洛陽，北守天井關，朱鮪等不敢出兵，世祖以為樑功。及即位，擢拜樑為大司空，封武強侯。建武二年，與大司馬吳漢等俱擊檀鄉，有...
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![《與崔羣書》閲讀練習及答案（附譯文）]( "《與崔羣書》閲讀練習及答案（附譯文）")
- 僕自少至今，從事於往還朋友間，一十七年矣，其相與如骨肉兄弟者，亦且不少，或以事同，或以藝取，或慕其一善，或以其久故，或初不甚知，而與之已密，其後無大惡，因不復決舍；叁甚厶雖不堂入主善，而士己已星，雖欲悔之不可。凡諸淺者，固不足道，深者止如此!至於心所仰服，考之言行，而無瑕尤，窺之間奧①，而不...
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![漢文化與筷子閲讀練習題及答案]( "漢文化與筷子閲讀練習題及答案")
- ①重陽這天，大家都在吃重陽糕。有的用手拿着吃;有的用力切開，用叉子叉着吃;有的則用筷子吃。看到大家不同的進食方式，想起漢文化和筷子的關係問題。因此寫下這點文字。②人類社會，共有三種進食方式。其一是用手。這是自然的進食方式，例如嬰兒，不須母親教導，自然地會用手抓東西吃...
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![《答謝中書書 》閲讀練習題與答案]( "《答謝中書書 》閲讀練習題與答案")
- 山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。⒈解釋加點詞：⑴答謝中書書書：⑵五色交輝輝：⑶四時俱備。時：⑷曉霧將歇歇：⑸夕日欲頹頹：⒉“沉鱗競躍”的躍意思是...
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![讀書與思考閲讀練習及答案]( "讀書與思考閲讀練習及答案")
- 讀書與思考鍾敬文①讀書，顧名思義，就是同書本打交道。也許有人會問，這也需要方法嗎?當然需要。假如一個同學天天讀書，投入的精力很多，讀什麼記什麼，這是不是最好的閲讀之道呢?這樣讀書，也是一種讀書法，古人叫做“記誦之學”，他這樣用功地讀書，絕對比不讀書、不記誦要好。但這種讀書...
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![《漢書閲讀答案及譯文]( "《漢書閲讀答案及譯文")
- 在日常學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《漢書閲讀答案及譯文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《漢書閲讀答案及譯文1段會宗，字子鬆，天水上...
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![漢書閲讀訓練與答案]( "漢書閲讀訓練與答案")
- 文翁,廬江舒人也。少好學,通《春秋》,以郡縣吏察舉①。景帝末,為蜀郡守,仁愛好教化。見蜀地闢陋有蠻夷風,文翁欲誘進之,乃選郡縣小吏開敏有材者張叔等十餘人,親自飭厲②,遣詣京師,受業博士,或學律令。數歲,蜀生皆成就還歸,文翁以為右職,用次察舉,官有至郡守刺史者。又修...
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![與四弟書閲讀練習及答案]( "與四弟書閲讀練習及答案")
- 與四弟書①澄弟左右：吾不欲多寄銀物至家，總恐老輩失之奢②，後輩失之驕③，未有錢多而子弟不驕者也。吾兄弟欲為先人留遺澤④，為後人惜餘福，除卻勤⑤儉二字，別無做法。弟與沅弟皆能勤而不能儉；餘微儉而不甚儉；子侄看大眼，吃大口，後來恐難挽，弟須時時留心。同治二年正月十四日。導讀：曾國...
- 25680
![《漢文化與筷子》閲讀練習題及答案]( "《漢文化與筷子》閲讀練習題及答案")
- 漢文化與筷子杜宣①重陽這天，大家都在吃重陽糕。有的用手拿着吃；有的用力切開，用叉子叉着吃；有的則用筷子吃。看到大家不同的進食方式，想起漢文化和筷子的關係問題。因此寫下這點文字。②人類社會，共有三種進食方式。其一是用手。這是自然的進食方式，例如嬰兒，不須母親教導，自然地...
- 20028
![《後漢書·吳漢傳》閲讀訓練答案]( "《後漢書·吳漢傳》閲讀訓練答案")
- 吳漢，字子顏，南陽宛人也。漢為人質厚少文，及得召見，遂見親信。建武二年，封漢為廣平侯。明年春，圍蘇茂於廣樂，周建招聚十餘萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰，不利、墮馬傷膝，還營。諸將謂漢曰：大敵在前而公傷卧，眾心懼矣。漢乃勃然裹創而起，椎牛饗士，令軍中曰：今日封侯之秋，諸君勉之!於是軍...
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![與朱元思書閲讀練習與答案]( "與朱元思書閲讀練習與答案")
- 與朱元思書閲讀練習與答案1【甲】風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作晌。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則...
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![漢書文言文閲讀練習題及答案]( "漢書文言文閲讀練習題及答案")
- 漢書文言文閲讀練習題及答案班昭續《漢書》扶風①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博學高才。世叔早卒，有節行法度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及競而卒。和帝詔昭就東觀藏書閣③踵而成之。帝數召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號曰“大家”。每有貢獻異物，輒詔大家作...
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![《治學》閲讀練習附翻譯與答案]( "《治學》閲讀練習附翻譯與答案")
- 治學(東漢)徐幹①昔之君子成德立行，身沒而名不朽，其故何□?學也。②學也者，所以疏神達思，怡情理性，聖人之上務也。民之初載，其矇未知。譬如寶在於玄室①，有所求而不見，白日照焉，則羣物斯辯矣。學者，心之白日也。③學猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學則無以有懿德。有懿德，故可以經人...
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![《班昭續漢書》譯文與閲讀訓練]( "《班昭續漢書》譯文與閲讀訓練")
- 班昭續《漢書》扶風①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博學高才。世叔早卒，有節行法度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及競而卒。和帝詔昭就東觀藏書閣③踵而成之。帝數召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號曰大家。每有貢獻異物，輒詔大家作賦頌。時《漢書》始出，多未能通者...
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