![《説“木葉”》備課筆記教案]( "《説“木葉”》備課筆記教案")
- 一、課文悟讀詩歌是激情和想像的藝術。只有用你的激情與想像去品讀，“詩的感覺”才會噴湧而出。一味想方方正正分析詩的人，讀詩必將是顧此失彼的折磨——詩人跳躍的思維恰是調皮的小精靈，它不守理性的規則，自然也就不會顧及跌跌撞撞的老學究。讀林庚先生的《説“木葉”》，我首...
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![西師大版《會唱歌的木葉》教學反思]( "西師大版《會唱歌的木葉》教學反思")
- 《會唱歌的木葉》是二年級下期的講讀課文，通過描寫大山充滿生機，鳥語歡歌，山中小阿姐熱情好客，用木葉歌和小鳥對話，生動形象地刻畫出了山裏小阿姐純真可愛的形象，讚美了人與大自然的和諧之美，特別是體會課文最後一段話所表達的感情。在教學過程中，我是這樣設計的：首先認生字，記生字...
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![《説木葉》説課稿範文（精選3篇）]( "《説木葉》説課稿範文（精選3篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的《説木葉》説課稿範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《説木葉》説課稿1一、説教材《説“木葉”》是人教版高二第三單元的第...
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![木葉教學設計]( "木葉教學設計")
- 教學目的：理解中國古代詩歌中“木葉”意象的意藴；瞭解詩歌語言具有潛在暗示性的特質；培養學生把握詩歌中意象所表現出的感情色彩，提高詩歌的賞析能力；教學重難點：運用文中闡述的知識和道理指導學生進行詩歌鑑賞實踐教學方法：1、小組討論研究以“尋疑---追答---悟理”為線整體感...
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![關於“木葉”的教案]( "關於“木葉”的教案")
- 關於“木葉”的教案●教學目標知識目標1．指導學生了解文中引用的古代詩句的含意。2．理解中國古代詩歌中木葉意象的意藴。能力目標培養學生把握詩歌中意象所表現出的感情色彩，比較同一意象在不同詩作中的細微差別，提高詩歌賞析的能力。德育目標培養學生熱愛生活的積極樂觀態度...
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![《説木葉》説課稿]( "《説木葉》説課稿")
- 一、教材分析詩歌是激情和想像的藝術。只有用你的激情與想像去品讀，“詩的感覺”才會噴湧而出。讀林庚先生的《説“木葉”》，我首先想到這樣一段話。誠如林先生所言，我們的古詩人是“敏感而有修養的”，他們似乎參透了深奧的美學和心理學原理，創造了耐人“觸摸”的精妙的詩歌語...
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![關於《木葉》教案]( "關於《木葉》教案")
- 關於《木葉》教案第一課時教學重點：抓關鍵句，理清思路，概括觀點1、瀏覽全文，勾出關鍵句，理清思路，概括觀點關鍵句：1)在這裏我們乃看見"木葉"是那麼突出地成為詩人們筆下鍾愛的形象，‘教案’説木葉教案。2)可是問題卻在於我們在古代的詩歌中為什麼很少看見用"樹葉"呢?3)從"木...
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![語文精品教案：説木葉]( "語文精品教案：説木葉")
- 語文精品教案：説木葉教學目標一、瞭解詩歌語言的特質。二、學習分析與綜合的方法。課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例，通過精到的比較、分析，闡發了詩歌語言暗示性的特質。教學中可指導學生進行研究性學習，把握作者的基本觀點，學習比較的方法，認真體味“木”、“樹”等...
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![高三語文説木葉教案]( "高三語文説木葉教案")
- 教學目標1.鍛鍊學生提取課文關鍵信息的能力、總結歸納分析的能力；2.瞭解中國古典詩歌語言富於暗示性的特質，進而提高鑑賞古典詩歌的能力；3.瞭解中國古典詩歌意象的相對穩定性特點，提高對古典詩歌的理解力和領悟力；4.能運用本課所學知識及獲得的能力分析詩歌同類現象。教學重難...
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![《蝶戀花.盡日驚風吹木葉》閲讀答案和賞析]( "《蝶戀花.盡日驚風吹木葉》閲讀答案和賞析")
- 納蘭性德的詞運用《蝶戀花》這個詞牌名的作品有很多。下面小編給大家帶來納蘭性德的《蝶戀花.盡日驚風吹木葉》的閲讀答案和賞析。蝶戀花【清】納蘭性德盡日驚風吹木葉。極目嵯峨，一丈天山雪。去去丁零①愁不絕，那堪客裏還傷別。若道客愁容易輟。除是朱顏，不共春銷歇。一紙...
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- 原文：亭皋木葉下，原隰菊花黃。憑高滿眼秋意，時節近重陽。追想彭門往歲，千騎雲屯平野，高宴古球場。弔古論興廢，看劍引杯長。感流年，思往事，重淒涼。當時坐間英俊，強半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬢，漂泊水雲鄉。已矣功名志，此意付清觴。註釋：①皋：水邊高地。②隰：低下的濕地。③彭門...
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- 也説“木葉”安徽大學中文系李睿林庚先生的《説“木葉”》一文被選入人民教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書，成為第5冊(必修)的一篇課文。林先生此文使筆者深受啟迪，獲益匪淺，但細細讀之，感到文章中有些觀點，似乎還不甚穩妥，需要推證商酌。文章開頭引用屈原《九歌》...
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![《説木葉》(人教版高一必修) 教案教學設計]( "《説木葉》(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 《説“木葉”》課時計劃第1課時(總第75課時)教學目標：1、理解中國古代詩歌中“木葉”意象的意藴,瞭解詩歌語言具有潛在暗示性的特質；提高詩歌的賞析能力；2、學習分析與綜合的方法。3、引導學生養成咀嚼、回味的良好閲讀習慣。重點難點：1、運用文中闡述的知識和道理指導學生進...
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![説“木葉”教案]( "説“木葉”教案")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的説“木葉”教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、瞭解中國古典詩歌語言富於暗示性的特質，進而提高鑑賞...
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- 貴州省思南中學張志敏教材概述：本文是林庚先生的一篇文化隨筆。文章內容表面上看是分析在中國的古代詩歌中，詩人們用意象“木葉”而不用“樹葉”的原因，其實質是來闡發古代詩歌語言富於暗示性的特質。文章分析深入淺出，把深奧的文學理論滲透於對古詩“木葉”這一意象的捕捉之...
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![關於《説“木葉”》教學設計]( "關於《説“木葉”》教學設計")
- 教學目的一、瞭解詩歌語言的特質。二、學習分析與綜合的方法。課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例，通過精到的比較、分析，闡發了詩歌語言暗示性的特質。教學中可指導學生進行研究性學習，把握作者的基本觀點，學習比較的方法，認真體味“木”、“樹”等詞語不同的意味和藝...
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![《水調歌頭·亭皋木葉下》閲讀答案]( "《水調歌頭·亭皋木葉下》閲讀答案")
- 《水調歌頭·亭皋木葉下》是宋朝詞人蔡伸的詞。該是一首撫今思昔之作。上片由寫景入詞，映入作者眼簾的是亭邊的樹木。先點明時間、地點。小編帶來的《水調歌頭·亭皋木葉下》閲讀答案。水調歌頭蔡伸亭皋木葉下，原隰菊花黃。憑高滿眼秋意，時節近重陽。追想彭門注往歲，千騎雲屯...
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![説“木葉”的教案]( "説“木葉”的教案")
- 説“木葉”的教案本文是由語文教案工作室上載的：説“木葉”教案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。●教學目標知識目標1．指導學生了解文中引用的古代詩句的含意。2．理解中國古代詩歌中“木葉”意象的意藴。能力目標培養學生把握詩歌中意象所表現出的感情色彩...
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- 《鷓鴣天·秋後亭皋木葉稀》金朝：王寂秋後亭皋木葉稀，霜前關塞雁南歸。曉雲散去山腰瘦，宿雨來時水面肥。吾老矣，久忘機，沙鷗相對不驚飛。柳溪父老應憐我，荒卻溪南舊釣磯。《鷓鴣天·秋後亭皋木葉稀》譯文秋天到後水邊平地木葉稀落，關塞的大雁在霜前向南遷徙。早上雲霧消散後羣山...
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- 基礎題一、給下列詞語注音A．裊裊()桔頌()灼灼()皋()B．徵戌()瘐()纏綿()褒()C．翩()荃()乾燥()漂零()D.漂泊()迢遠()桅杆()二、研讀課文，討論問題。1．古典詩歌中“樹”與“木”的藝術特徵、意思情味、適用場合有什麼不同?繁茂的枝葉特樹枝葉的綠色，樹幹褐綠色木質的樹幹，落葉的因...
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![《説木葉》説課稿（通用3篇）]( "《説木葉》説課稿（通用3篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《説木葉》説課稿（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《説木葉》説課稿1各位評委老師：上午好，我今天説課的題目是《説“木葉”》，下面我將...
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![《説木葉》教學設計範文]( "《説木葉》教學設計範文")
- 教學目標引導學生體察詩歌藝術中的精微之處，養成咀嚼、回味的良好閲讀習慣。教學課時：一課時教學策略：在熟悉課文內容的基礎上，展開討論，在探討中加深對詩歌語言微妙意味的認識和理解。教學步驟：一．導入：（投影以下內容）師生朗讀一遍（讀出感情來）。《九歌湘夫人》：（節選）“帝子降兮北渚，目...
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![《會唱歌的木葉》的教學反思]( "《會唱歌的木葉》的教學反思")
- 《會唱歌的木葉》一課，是西師大版本第二單元的一篇課文。上課前，我已經聽見同事們説這一課一點也不好上，所以我花了兩節課的時間去仔細地看教參，鑽教材，又虛心地聽取了大家的意見，瞭解了其他班級主要存在的課堂問題。(1.課文中的擬聲詞太多，不易朗讀，我想，也許可以讓孩子來摹仿模...
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![高中語文《説“木葉”》説課稿範文]( "高中語文《説“木葉”》説課稿範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的高中語文《説“木葉”》説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。高中語文《説“木葉”》説課稿1一、説教材《説“...
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![高中語文《説木葉》優秀説課稿範文]( "高中語文《説木葉》優秀説課稿範文")
- 作為一名教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家收集的高中語文《説木葉》優秀説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。高中語文《説木葉》優秀説課稿1各位評委老師：上午好，我今天説課的題目是《説“木...
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