![馬拉松訓練計劃]( "馬拉松訓練計劃")
- 如何制定一份科學的馬拉松訓練計劃?下面是小編整理的馬拉松訓練計劃，歡迎查看~馬拉松訓練計劃如果全程馬拉松是在你的清單上，我們有12周的訓練計劃，專門幫助第一次跑42.195公里的。這項計劃，為那些至少已經跑了一年的跑者設計的，將幫助你提高耐力和里程。這是一個12周的訓練計...
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![馬拉松作文500字]( "馬拉松作文500字")
- 一年一度的馬拉松又開始咯~早晨，我早早地起來和媽媽爸爸做在電視機前面觀看馬拉松比賽。前幾天還在看馬拉松的拉拉隊選拔賽，沒想到時間過得飛快，馬拉松這麼快就到來了。“怦”一聲清脆的發令聲一響，運動員就像脱了漿的野馬一樣衝了出去。不一會兒，八位運動員足下生風，你追我趕，...
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![《從馬拉松説起》閲讀訓練含答案]( "《從馬拉松説起》閲讀訓練含答案")
- 從馬拉松説起古時候，有個叫馬拉松的人，他們的軍隊打敗了入侵的敵人，為了把這個振奮人心的消息告訴祖國人民，指揮部把這個消息寫在信上，交給馬拉松，叫他儘快把這封信帶回去，交給祖國的人民。馬拉松接受了任務，就日夜兼程不停地跑，他疲憊不堪了，但腦子裏卻只有一個信念：快把信送回去，讓...
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![人生馬拉松美文]( "人生馬拉松美文")
- 我33歲那年秋天決定以寫小説為生。為了保持健康，我開始跑步，每天凌晨4點起牀，寫作4小時，跑10公里。我是那種容易發胖的體質，我妻子卻無論怎麼吃也胖不起來，這讓我時常陷入沉思：“人生真是不公平啊！一些人無需認真就能得到的東西，另一些人卻需要付出很多才能換來。”不過轉念一想，那...
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![馬拉松咳嗽週記]( "馬拉松咳嗽週記")
- 自從七月底，我游泳感冒了，就開始發燒，咳嗽。發燒吃了藥很快就好了，可是咳嗽，始終不好。這可怎麼辦!媽媽只好到職工醫院中醫科給我開了三天的.中藥。哎，還是不見效。媽媽又到同安堂給我買了藥。到家後，我不耐煩地説：“乾脆不治了，天天喝藥煩死人了!”媽媽也很生氣地説：“我還不耐煩...
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![課文《馬拉松》教學設計]( "課文《馬拉松》教學設計")
- 〖教學目標1、學習課文，認識較難的生字，理解課文內容。2、能用自己的語言複述事件或馬拉松運動項目的來歷。〖教學過程（2課時）（一）知識搶答，導入學習小黑板出示搶答內容：1、馬拉松是奧林匹克運動會的傳統項目，這項運動的名稱源於：a、一個士兵的名字b、一個波斯小鎮的名字c、一個希...
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![馬拉松教學設計]( "馬拉松教學設計")
- 第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字14個。3、理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確理解課文內容。教學準備：小黑板，生字、詞卡片。課型：課文教學方法：小組...
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![作文我的馬拉松]( "作文我的馬拉松")
- 我爸爸是個愛運動的人，他每天也要求我跑步。8月的一天，爸爸在網上給我報名參加合肥國際馬拉松比賽，我們報的項目是親子跑，共1。7公里。報名後我們就開始鍛鍊了，8月份，每天繞操場跑兩圈，9月份每天跑三圈，10月份每天跑四圈，爸爸説，這是循序漸進。很快，比賽的日子到了。我們起得很早，趕...
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![馬拉松參賽感言]( "馬拉松參賽感言")
- 如果把人的一生比喻成馬拉松的話，我們平時的和其他人比，其實沒有什麼意義。每一個人都是獨一無二的，即使在同一個平台同一個領域，同一件事，放在生命的河中看，此時的輸贏都不一定就是輸贏。馬拉松參賽感言一馬拉松就是一場自己和自己的戰役。足夠的瞭解的自己的身體，自己意志，自己...
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![杭州馬拉松散文]( "杭州馬拉松散文")
- 一行十人坐2號上午10點多的有動車向杭州出發，不到13點我們就到了。出站後我就直接去黃龍體育中心領參賽物品：一看衣服2XX這麼大呀，幸好帶了跑步衣服哦！看來在報名表上填衣服尺寸這一項可以省了哈哈！我們住在新宇賓館，這離明天跑步的起點只有1公里左右，所以可以走路去了。天陰沉...
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![觀《馬拉松》有感]( "觀《馬拉松》有感")
- “初原的腿是什麼？”“價值連城！”“初原的身體怎麼樣？”“戰無不勝！”——這是韓國電影《馬拉松》中媽媽與初原的對話。初原從小是一個患有自閉症的孩子，媽媽在多次求醫無果後，決定自己教草原，她帶他出去，讓他摸着樹，一遍遍地告訴他：“樹，大樹。”；指着透過樹林的陽光告訴他：“陽光，陽...
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![《馬拉松》教學設計]( "《馬拉松》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《馬拉松》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《馬拉松》教學設計1教學目標：1、學會本課生字詞，能...
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![《馬拉松》觀後感]( "《馬拉松》觀後感")
- 當看完一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編收集整理的《馬拉松》觀後感，希望對大家有所幫助。故事的開頭，在一輛公交車上，活蹦亂跳的孩子和心事滿滿的母親，時間和着路邊的風景漸漸退去，前路似有沉...
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![校園馬拉松的策劃書]( "校園馬拉松的策劃書")
- 主辦方：xx信息學校承辦方：xx信息學校團委學生會體育部協辦方：xx信息學校團委學生會一、活動目的：為了豐富馬拉松運動方式的多樣性，提高學生對馬拉松的瞭解、認識和興趣。同時為增進學校學生之間的'交流、溝通、友誼和信任，增強各學生的榮譽感和凝聚力，活躍校園氣氛，豐富學生的課...
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![馬拉松優秀教學設計]( "馬拉松優秀教學設計")
- 第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字14個。3、理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確理解課文內容。教學準備：小黑板，生字、詞卡片。課型：課文教學方法：小組...
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![《馬拉松》的教學設計]( "《馬拉松》的教學設計")
- 《馬拉松》的教學設計教學目標：1、學會本課生字詞，能正確讀寫。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：理解課文內容。教學準備：小黑板，生字、詞教學方法：...
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![《馬拉松》教學設計範文]( "《馬拉松》教學設計範文")
- 第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字14個。3、理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確理解課文內容。教學準備：小黑板，生字、詞卡片。課型：課文教學方法：小組...
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- 在這奧運聖火即將在北京上空點燃之際，作為一箇中國人，我精神振奮，準備進行一次歷史性的突破——體驗馬拉松。我絲毫不敢耽誤一刻地來到媽媽單位。面對潔淨而又明亮的塑膠跑道，我聳了聳肩膀，滿懷希望地對自己説：“張葆慧行，一定行。”接着，我劈開腿，開始作最後的準備。片刻後，那種發...
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![大學馬拉松活動策劃書]( "大學馬拉松活動策劃書")
- 導讀：大學馬拉松是一個羣體團結比賽的活動，大學馬拉松活動既突出了學生個人的個性魅力，又體現出集體和諧的美麗。但對於大學馬拉松活動策劃書大家會寫嗎？下面小編就為大家帶來關於大學馬拉松活動策劃書給大家參考，希望幫到大家。一.活動名稱：20xx大學城馬拉松二.活動主辦：發起人...
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![馬拉松的課件]( "馬拉松的課件")
- 引導語：長跑馬拉松源於公元前歐洲著名的馬拉松戰役。這是古希臘擊敗波斯帝國侵略的典型的以弱勝強的戰例。下面是小編為你帶來的馬拉松的課件，希望對你有所幫助。1、瞭解馬拉松的意義即歌頌堅持不懈、頑強拼搏的精神。2、借鑑本課描寫人物的手法。3、瞭解歷史上其他傳遞信...
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![《馬拉松》課件]( "《馬拉松》課件")
- 教學內容：九年義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第十一單元“通訊”的一篇主體課文《馬拉松》。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、...
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![《馬拉松》教學反思]( "《馬拉松》教學反思")
- 本堂課，我根據我校的書吧式課堂教學模式設計了四個環節。首先是靜讀（存疑），讓學生在靜讀課文時，自行從書本上獲取信息，有自己的感悟和思考，並培養學生提出問題的能力；接着是創讀（探真），針對學生提出的問題進入課文，與學生一起探討問題的答案，通過理解“決戰”等詞語體會馬拉松之戰的意...
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![馬拉松比賽作文]( "馬拉松比賽作文")
- 森林裏的馬拉松比賽開始了。小青蛙當裁判，它呱呱地説道：“這次比賽先跑四十五公里，然後遊過梅花河，最後爬山，誰先拿到山頂的紅旗誰就是勝利者。所有的`路都有監控設備，我在監控室看着你們，如果犯規，取消比賽資格。”哨聲一響，動物們像箭一樣地出發了。森林裏的短跑冠軍－豹子跑在第...
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![馬拉松運動]( "馬拉松運動")
- themarathonwasnotaneventoftheancientolympicgames.themarathonisamoderneventthatwasfirstintroducedinthemodernolympicgamesof1896inathens,aracefrommarathonnortheastofathenstotheolympicstadium,adistanceof40kilometers.theracecommemoratestherunofpheidippide...
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![課文《馬拉松》的教學設計]( "課文《馬拉松》的教學設計")
- 教學內容：九年義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第十一單元“通訊”的一篇主體課文《馬拉松》。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、...
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