![關於人的作文：屠喲喲900字-寫人作文]( "關於人的作文：屠喲喲900字-寫人作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於人的作文：屠喲喲900字-寫人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。可以載入史冊的時刻：瑞典卡羅琳醫學院在...
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![關於拉勾勾的喲喲教案]( "關於拉勾勾的喲喲教案")
- 教學目標1.德育目標：通過歌曲《拉勾勾》的學習，讓學生理解團結友愛的重要性，團結學生，拉近師生之間情感。2.知識目標：認識書本中呈現“演唱”“演奏”等圖標。3.能力目標：能夠和大家一齊整齊地演唱並背唱歌曲教學重點感受不同的情緒的表現作用教學難點唱好優美、抒情的三拍子歌...
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![乃喲乃教學設計]( "乃喲乃教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的乃喲乃教學設計與反思，希望能夠幫助到大家。教學目標：⒈...
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![SNH48新歌《哎喲愛喲》歌詞]( "SNH48新歌《哎喲愛喲》歌詞")
- SNH48是由上海絲芭文化傳媒有限公司打造的中國本土化大型女子偶像團體，取上海的ShangHai的拼音縮寫從而組成SNH48，於2012年10月14日正式成立《哎喲愛喲》作詞：周啟兒作曲：陶喆彩虹那一邊遙遠地平線吹來的微風像是音樂思念掀起了我飛揚的髮尾不停的時間變換的季節靜靜轉動你我...
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![原來是你喲日記]( "原來是你喲日記")
- 星期六一吃過午飯，爸爸臨時有事就出門了，媽媽又出去上班了，爺爺出門釣魚，只剩下我和奶奶在家。不一會兒，奶奶説家裏缺點生活用品，要去超市，問我一個人在家一會兒要不要緊。我説：“當然沒問題了，我都多大了，一個人要什麼緊。再説你不是一會兒就回來了嗎?”奶奶聽完就很放心的出門了...
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![《乃喲乃》説課稿]( "《乃喲乃》説課稿")
- 1、技能目標：通過“聽、唱、動、奏”等音樂活動體驗音樂作品帶來的樂趣，創作旋律的興趣，並能積極嘗試和探索音樂奧祕的願望。2、情感目標：培養學生熱愛民族音樂，熱愛祖國的情感。教學重點：在“聽、唱、動、奏”活動中體驗音樂作品帶來的樂趣，引導學生勇於參與各項音樂活動，在活動...
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![桂花香喲作文]( "桂花香喲作文")
- 這堂課老師説要帶我們去玩，原來是去賞桂花。啊，欣賞我仰慕已久的桂花呀！想着這金燦燦的桂花，誰不會動心呢？同學們都爭着要第一個聞到桂花的香味。要不是老師叫我們排好隊下去，我們恐怕早就爭先恐後地跑下去了。我們有秩序地來到樓下，開始欣賞可愛的桂花。桂花樹不像大樟樹那樣枝...
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![哎喲老媽作文]( "哎喲老媽作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的哎喲老媽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。説起我媽，我真是不知道如何評價她。聽我這麼説，你一定能猜到我媽媽不是一個...
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![咿喲咿喲歌詞]( "咿喲咿喲歌詞")
- 如果每一段感情都很遼闊都像一條河那樣起起落落那麼我和你不就像濁水溪難得清澈見底咿喲咿喲嘿喲嘿喲咿喲咿喲嘿喲嘿喲只是傻傻地向前流向前流不知要漂流多久是感情路上不小心碰上的石頭讓我們的河開口唱出了歌我和你分分合合像一條河那樣曲曲折折咿喲咿喲嘿喲嘿喲咿喲咿...
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![哎喲！老媽的作文]( "哎喲！老媽的作文")
- 説起我媽，我真是不知道如何評價她。聽我這麼説，你一定能猜到我媽媽不是一個温柔的女子了吧！的確，我媽媽不僅不温柔，而且很兇。只要我做的什麼事令她不滿意，它就會拳腳相對，所以，我的身上經常是舊傷未好新傷就已經跟着來了。因此對媽媽，我總有説不完的抱怨。因為，即使是我犯了錯，她也...
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![咿呀咿呀喲教案]( "咿呀咿呀喲教案")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的咿呀咿呀喲教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。咿呀咿呀喲教案1【設計意圖】這首樂曲改編自《王老先生有塊地》，旋律歡快活潑，節奏鮮明，“咿呀咿呀...
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![乃喲乃教案]( "乃喲乃教案")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的乃喲乃教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標1、學唱《乃喲乃》，瞭解土家族民歌特點，學生用明亮的聲音、歡快的舞蹈、悠揚的器樂聲表現土家族兒...
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![哎喲，老師！]( "哎喲，老師！")
- 你就別哎聲歎氣啦!學習又不是我的事!考試嘛!也不能怪我不是?媽媽無賴地對我説.當然不是你的事啦!你又不關心嘛!別嘮嘮叨叨的，還不是婆婆呢!就已經像婆婆一樣了，真煩!我沒好聲的應着媽媽.事情是怎麼一回事呢?你別急聽我説......就是那次考試吧!我呀，考的不好，被老班叫去問了半...
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![哎,我的爸爸喲作文]( "哎,我的爸爸喲作文")
- 哎，我的爸爸喲！你就聽聽我和媽媽的話吧！上次，有一張通知裏寫着：請小朋友的家長少飲酒，少抽煙，注意身體。我讀到這張通知，就想起了爸爸你。你一直抽煙，碰到老顧客，握握手，請他抽支煙；遇到新朋友，拍拍肩，也要遞上一支煙。記得有一回，你晚上回家的`時候，就已經喝醉了，躺在沙發上，叫着媽媽的名...
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![乃喲乃教案3篇]( "乃喲乃教案3篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的乃喲乃教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。乃喲乃教案1一、課型：綜合課二、教學目標：1、通過學唱和表演《乃喲乃》，初步感受土家...
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![哎喲！爸爸]( "哎喲！爸爸")
- 哎喲！你見過我的爸爸嗎？我爸長得那叫一個“溜圓”——圓圓的腦袋，圓圓的身體，圓圓的肚子，“肥頭大耳”、白白胖胖，是個典型的“大白”。哎喲！我爸爸這“碩大”的體型可是修煉出來的，其中祕訣就是愛吃、愛睡、愛笑。用爸爸自嘲的話説，他就是個吃貨、睡貨、二貨。哎喲！你別看我的爸爸...
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![惱人的小名喲]( "惱人的小名喲")
- 本人隨父姓“李”，名“彩儀”，彩即美，儀為禮。父母期望我成為一個漂亮有禮的女孩。小時候，我對我的名字很感興趣，雖不知其意，但總是走到哪兒説到哪兒，可能是為了證明我也有名字的緣故。到了上學的年齡，我漸漸對我的名字感到不如意。小夥伴們説我的名字諧音連起來通順：“李彩儀――...
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![《咿呀咿呀喲》教案]( "《咿呀咿呀喲》教案")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《咿呀咿呀喲》教案，希望對大家有所幫助。《咿呀咿呀喲》教案1活動目標：1、在遊戲情境中感受樂曲歡快、活潑的特點。2、嘗試辨別反覆出現的樂...
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![哎，我的毛病喲_作文]( "哎，我的毛病喲_作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的哎，我的毛病喲_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。不瞞你説，我什麼都好——才怪哩！我一身都是毛病，比如做事慢吞吞呀，粗心呀，有暴...
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![莎喲哪啦的歌詞]( "莎喲哪啦的歌詞")
- 你推開我的心和那扇門你推開我們多年的感情不留給我最後愛情的餘温只留給我一個從此陌生的愛人看着那一扇漸漸已闔上的門看着你背後滿天飛舞的落塵風吹去你紛亂身影又恢復寂靜我的`世界從此變得冷清＊我無意挽留你的心只是可惜我們多年的感情明明是真心換你真心怎麼也會有...
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![兩個星期的雨喲！]( "兩個星期的雨喲！")
- 兩個星期的雨喲！1夏天是一個多雨又炎熱的季節。瞧，一陣陣呼嘯聲，風捲着地面上的碎物，漫天飛舞着向人們靠近。天色突然暗了下來，緊接着電閃雷鳴，豆大的雨滴點啪啪的下了起來，雨中的人們打着雨傘，在雨中急匆匆地行走，頑皮的小孩在雨中嬉戲，唱着、跳着、雨點打在他們的身上，他們是那樣...
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- 今天是我人生中最快樂的一天。因為我們學校迎來了韓國青少年文化交流訪問團的到來，訪問團主要成員有仁川景明小學校長、老師和32名學生。而我光榮地接受了將韓國小朋友接回家交流的任務，那真是無比的興奮與激動啊！整個上午我都興奮着，盼望着能早點見到韓國的小朋友，這可是我第...
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![《乃喲乃》教學設計]( "《乃喲乃》教學設計")
- 《乃喲乃》教學設計教學目標：⒈通過學唱《乃喲乃》，瞭解土家族民歌的特點。⒉通過用明亮的聲音，歡快的舞蹈表現土家族兒童開朗活潑的性格和多姿多彩的生活情趣。⒊通過欣賞撒尼族歌曲《轉圓圈》，讓學生增加對少數民族歌曲的瞭解，啟發引導學生初步懂得少數民族歌曲的共性，以此擴...
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![乃喲乃説課稿]( "乃喲乃説課稿")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到説課稿，認真擬定説課稿，那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的乃喲乃説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。乃喲乃説課稿1我今天説課的內容是人民音樂出版社一年級第二冊第八課《幸福生活》中的歌曲《乃喲乃》一課。這是一首土家族民歌，...
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![《乃喲乃》教學反思]( "《乃喲乃》教學反思")
- 《乃喲乃》一課是一節以唱歌為主的綜合課，這節課的重點就是引導學生能用不同的力度、速度、情緒來表現歌曲《乃喲乃》。首先，以一個短小的土家族歌曲讓學生獲得豐富的音樂體驗。不管是歌曲學唱前的創編遊戲、學會歌曲後的擺手舞學習，還是土家族民俗風情的介紹，它們的目的只有...
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