![淳熙中張説頗用事閲讀與答案]( "淳熙中張説頗用事閲讀與答案")
- 閲讀下面文言文，完成1－4題。淳熙中，張説①頗用事，為都承旨②。一日，奏欲置酒延眾侍從。上許閲讀下面文言文，完成1－4題。淳熙中，張説①頗用事，為都承旨②。一日，奏欲置酒延眾侍從。上許之，且曰：“當致酒餚為汝助。”説拜謝退而約客客至期畢集獨兵部侍郎陳良秸不至説殊不平。已而，中使以...
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- (一)夢中的張望和一雙清澈的眸擦肩而過情感的浪花打濕多少夢中的張望(二)梳理心緒梳理心緒面對一湖寂寞勇釣快樂(三)佔領拆除心峯的暗哨讓真情攀援直上佔領愛的制高點(四)偷渡撐起思緒的'漿為一段觸及靈魂的過往逆着時光偷渡(五)喝彩輕按十指敲開五湖四海的期待隔着一簾...
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![泥人張的初中作文]( "泥人張的初中作文")
- 天津泥人在清代乾隆、嘉慶年間已享有很大聲譽，使天津泥人大放異采，成為民族藝術奇葩。説起天津泥人張，它是清朝道光年間發展起來的一種民間藝術。泥人張的彩塑，它把傳統的捏泥人提高到圓塑藝術的水平，又裝飾以色彩、道具，形成了獨特的風格。大家都知道泥人＇是用泥土捏成的'小人...
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- 初級中學簡稱初中（juniorhighschool）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的'範疇。下面是小編分享的張家口初中排名，希望能夠幫助到大家。張家口初中排名1、張家口市宣化一中2、張家口市第一中學3、張家...
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![我眼中的張飛作文]( "我眼中的張飛作文")
- 張飛，是《三國演義》中的一個主要人物形象，他不但粗中有細，而且還忠心耿耿。有一次，趙雲被曹軍打敗後，逃到了長阪坡。當時他已經是人困馬乏了，正要放棄的時候，看到了橋頭上的張飛，彷彿抓到了救命的稻草一樣，大聲喊道：“翼——德——，我在這裏，快快來救我!”張飛見了趙雲狼狽不堪地樣...
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- 初級中學簡稱初中（juniorhighschool）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的範疇。下面是小編分享的張浦中學怎麼樣，希望能夠幫助到大家。一、學校簡介地處蘇滬滬寧高速公路之間的張浦，水陸交通便捷，地靈人傑...
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![我心中的張傑作文]( "我心中的張傑作文")
- 第一次聽《微笑》，那是在快樂大本營，一個帥氣的哥哥在快樂大本營的舞台上，綻放了自己最美的微笑。自從那次聽了《微笑》，我懂得了微笑，學會了微笑，心中的偶像不免成了那個哥哥。後來，當我再次看快樂大本營時，那個哥哥再次出現了，我終於知道了我偶像的名字——張傑。張傑的歌，每一首...
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![一張笑臉中班教案]( "一張笑臉中班教案")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的一張笑臉中班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一張笑臉中班教案1活動目標：1、引導幼兒感受“笑”，説“笑”，初步培養孩...
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- 【木蘭詩中誇張句】萬里赴戎機，關山度若飛。【木蘭詩原文】唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。(惟聞通：唯)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。(惟聞通：唯)東市...
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![《山中留客》張旭散文]( "《山中留客》張旭散文")
- 《山中留客》張旭山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入雲深處亦沾衣。——文/笑紅塵窗外還氤氲着小雨，時斷時續，恍若留戀凡塵的仙子，職責已盡卻不捨離去，亦走亦停。放下手中的詩卷，抬眸，欲作別那將消的雨，不料卻她被偷走了心事，一同帶進了雲裏。原來，雨後的天空是這般...
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![張中彥文言文閲讀]( "張中彥文言文閲讀")
- 閲讀下面的文言文，完成4~7題。張中彥，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，為涇原副將，知德順軍事。睿宗經略陝西，中彥降，除招撫使。授彰武軍承宣使，為本路兵馬鈐轄，遷都總管。宋將關師古圍鞏州，與秦鳳李彥琦會兵攻之。王師下饒風關，得金、洋諸州，以中彥領興元尹，撫輯新附。師還，代彥琦為秦鳳...
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![遊張家界初中作文]( "遊張家界初中作文")
- 今年暑假，爸爸、媽媽帶我去湖南張家界遊玩。早就聽説這裏的山很奇特，我真想一睹為快。第一天早上，下了一陣大雨。雨後，我們來到了黃石寨。導遊提醒我們：由於剛下過雨，山上霧氣大，可能看不清。可我們不甘心，還是決定上山。當我們興致勃勃地來到山上，這裏雲霧繚繞，望出去全是白茫茫的...
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![初中議論文：張揚中的約束]( "初中議論文：張揚中的約束")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是論文了吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中議論文：張揚中的約束，希望對大家有所幫助。“世界上有七十億人，每個人都試圖融入其中。”“世界無...
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![嘿張老師初中作文]( "嘿張老師初中作文")
- “如果你覺得你手中的地球不會轉，那麼你的頭可以搖一搖嗎？同學，轉一轉，搖一搖，這地理才會開竅咧！”——張老師一米六八的個子，不胖但有個稍圓的小肚子，走起路來不緊不慢，永遠都喜歡將手背在腰間，臉上是一副看不透的表情，似笑非笑，但嘴巴無人能敵，幽默第一。其貌不揚、地理老師這是高二...
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![嘿張老師高中作文]( "嘿張老師高中作文")
- “如果你覺得你手中的地球不會轉，那麼你的頭可以搖一搖嗎？同學，轉一轉，搖一搖，這地理才會開竅咧！”——張老師一米六八的個子，不胖但有個稍圓的小肚子，走起路來不緊不慢，永遠都喜歡將手背在腰間，臉上是一副看不透的表情，似笑非笑，但嘴巴無人能敵，幽默第一。其貌不揚、地理老師這是高二...
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- 《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首詩歌，全詩結構嚴謹，層次清楚，語言樸實自然，具有濃郁的北方民歌特色。作者運用摹狀、映襯、設問、頂真、排比、對偶、誇張、借代等多種修辭手法，熱情地歌頌木蘭勤勞、勇敢、善良的優秀品質，讚揚了木蘭不慕名利、熱愛和平、熱愛家鄉的'高尚...
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- 木蘭詩中的誇張句：萬里赴戎機，關山度若飛。木蘭詩教學指導一、複述這首詩的故事情節，背誦全詩。本題檢查學生是否從整體上把握了詩歌內容，要求學生比較準確完整地複述課文，不僅要掌握詩中敍事的各個環節，而且要注意抓住重點，做到詳略得當。複述也是一種很好的口語練習，教師要引導...
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![初中那一張紙作文]( "初中那一張紙作文")
- 那一張紙世界上，最寶貴的是什麼？金錢？事業？經濟……不！不是的！是母愛！母愛！還記得那一天，放學回家後，我便以迅雷不及掩耳之勢迅從書包裏取出了作業，一屁股坐在椅子上，開始做了起來，大概是因為作業少吧，不出一小時，我就寫完了。正當我把作業放回書包裏時，一個熟悉的身影向我這個方向走了過...
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![山中留客張旭古詩]( "山中留客張旭古詩")
- 張旭張旭（約685年—約759年），字伯高，一字季明，漢族，唐朝吳縣（今江蘇蘇州）人。曾官常熟縣尉，金吾長史。善草書，性好酒，世稱張顛，也是“飲中八仙”之一。其草書當時與李白詩歌、裴旻劍舞並稱“三絕”，詩亦別具一格，以七絕見長。與李白、賀知章等人共列飲中八仙之一。唐文宗曾下詔，以李白詩...
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![我眼中的張老師初中作文]( "我眼中的張老師初中作文")
- 那循環復漸的時光，總是我不能忘記的，那明亮的教室裏，説不了最後的再見，漫漫傍晚，天已黑，總能想起我們又聚在準時於那個時間點，皎潔的燈光下，充盈着我們的歡聲笑語。那每一次裝作“嚴肅的面孔”，卻從不正真出現；那每個動作，每個表情，每句話都深深地印在我的腦海裏；那最後一次的考試，也是...
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![張九齡中秋古詩]( "張九齡中秋古詩")
- 張九齡（673年～740年）字子壽，號博物，韶州曲江（今廣東韶關市）人。唐朝開元名相、政治家、文學家、詩人，西漢留侯張良之後，西晉壯武郡公張華十四世孫。聰明敏捷，善於屬文。景龍初年，進士及第，授校書郎。唐玄宗即位，遷右補闕，得到宰相張説獎拔，拜中書舍人，遷中書侍郎、同平章事，遷中書令，開元盛...
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![高中語文《張明善譏張士德》原文及譯文]( "高中語文《張明善譏張士德》原文及譯文")
- 張明善譏張士德原文張士城①據蘇府②，其弟士德，攘奪民地，以廣③園囿。侈肆宴樂，席間無張明善則弗樂。一日，雪大作，士德設盛宴，張女樂，邀④明善詠雪。明善倚筆題雲：“漫天墜，撲地飛，白佔許多田地。凍殺萬民都是你，難道是國家祥瑞。”書畢⑤，士德大愧，卒亦莫敢誰何。(選自明?蔣一葵《堯山...
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![吃貨張初中作文]( "吃貨張初中作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的吃貨張初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我們五(1)次次奇人輩出，而我這次介紹的這位吃貨，那可是“前無古人，後無...
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![我眼中的張中堂散文]( "我眼中的張中堂散文")
- 張中堂是我的同村，爺爺輩。張中堂是個厲害人。從我有記憶起，中堂就已經是爺爺了。然而，爺爺樣的中堂，在自己的家裏很有威嚴，他的兒子兒媳還有孫子孫女們，沒有人不怕他。村裏的人，見到他，也多半恭恭敬敬，因為聽説，年輕時候的他，厲害着呢。農村人對人的劃分，有着他們自己的標準。比如這...
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![我好緊張初中作文]( "我好緊張初中作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我好緊張初中作文，希望能夠幫助...
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文書都
