![大班音樂活動《芭蕉扇》]( "大班音樂活動《芭蕉扇》")
- 活動目標：1.以《西遊記》為載體，理解歌曲並完整演唱。2.增進樂曲結構的敏感性，大膽表述歌曲中的藝術形象。3.感受歌曲的情景，體驗集體表演和遊戲帶來的快樂。活動準備：自制大小芭蕉扇各一把，披風、頭飾裝扮。西遊記人物ppt活動重點：藉助西遊記的故事內容和人物形象理解歌曲並完...
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![《三借芭蕉扇》讀書筆記（精選8篇）]( "《三借芭蕉扇》讀書筆記（精選8篇）")
- 讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編收集整理的《三借芭蕉扇》讀書筆記（精選8篇），希望對大家有所幫助。《三借芭蕉扇》讀書筆記1今天，我讀了《三借芭蕉扇》，印象特別深刻的是故事由“...
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![課本劇《三借芭蕉扇》觀後心得]( "課本劇《三借芭蕉扇》觀後心得")
- 四年級在學校禮堂匯演了精彩的課本劇，我們班演出的《三借芭蕉扇》一劇真是妙不可言，深受歡眾歡迎。演出開始，扮演唐僧的葉子桐、扮演孫悟空的樊家虎、扮演豬八戒的張景龍和扮演沙和尚的黃大鵬一起粉墨登場，他們師徒四人趕路前往西天取經。舞台的一邊幾位同學不停地上下舞動着...
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- 讀完一本書以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《西遊記》三借芭蕉扇的讀後感範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《西遊記》三借芭蕉扇的讀後感1《西遊記》是我國四大古典名著之一...
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![《三借芭蕉扇》改寫作文]( "《三借芭蕉扇》改寫作文")
- 唐僧四人去西天取經，路途遙遠，一路上九九八十一難，其中一難是要過火焰山，於是孫悟空向鐵扇公主借扇子。剛剛到火焰山就覺得一股酷熱，方圓百里寸草不生，這時他們的齋飯已經全沒了，突然見到一個賣東西的人問了一問才知曉，原來那是火焰山，500年熊熊大火，綿綿不斷，當地居民苦不堪言，又不...
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![《三借芭蕉扇》初中讀後感（通用8篇）]( "《三借芭蕉扇》初中讀後感（通用8篇）")
- 讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的《三借芭蕉扇》初中讀後感（通用8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《三借芭蕉扇》初中讀後感1《西遊記》中的“三借芭蕉扇”這一回，主要講述了唐僧師徒四...
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![課文《三借芭蕉扇》教學反思範文]( "課文《三借芭蕉扇》教學反思範文")
- 本學期語文書中的最後一課是《三借芭蕉扇》，教學這課心情尤其爽，原因是上完這課，意味着這學期就離解放不遠了。最後一搏，備課也變得尤為神聖了，所以這次備課多用了幾分心思。這是一篇略讀課文，要上兩課時，講着這麼一篇洪大的巨着，也實屬不易，可上下來總體還覺得可以，好不好的另説，但...
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![《三借芭蕉扇》第二課時教案]( "《三借芭蕉扇》第二課時教案")
- 教學要求：1、懂得利用恰當的誇張，才能寫得更具體、生動。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。3、通過熟讀課文，瞭解孫悟空三借芭蕉扇的經過，學習孫悟空不怕困難，敢於鬥爭的精神。教學重難點：指導學生通過朗讀、表演，感受孫悟空足智多謀、英勇善戰。教學工具：多媒體.課件...
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![《三借芭蕉扇(一)》教案]( "《三借芭蕉扇(一)》教案")
- 《三借芭蕉扇(一)》教案教學目標：1、能止確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課12個生字，綠線中3個生字只識不寫，理解有關詞語，會用竟然水泄不通造句。3、聯繫課文讀懂作業中有關句子，並理解帶點的詞語，懂得利用恰當的誇張，才能寫得具體，土動。4、通過熟讀課文，瞭解孫...
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![芭蕉扇的聲音的作文]( "芭蕉扇的聲音的作文")
- 又是星期三。剷剷都説晚上要早睡，而我沒有一點睡意。電風扇吹送的風絲毫沒吹掉我的煩惱，反而嗡嗡的噪音讓我更惱火！電風扇是好電風扇，人自己出問題了！記得這個季節老家的我還是跟父親用竹涼牀在室外過夜。繁星的夜幕下，雖然夜深了，但人沒有靜。時不時哪家院落裏就傳出小孩子的夜...
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![《三借芭蕉扇》的教學設計範文]( "《三借芭蕉扇》的教學設計範文")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，分段落複述課文。2．通過熟讀課文，瞭解孫悟空三借芭蕉扇的經過，學習孫悟空不怕困難、敢於鬥爭的精神，感受名著魅力。3、通過學習文本，引導學生主動想象，主動思考，主動閲讀。教學準備：熟讀課文、課件教學過程：一、導入：1、古人很喜歡用"三"字...
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![芭蕉扇的變遷作文500字]( "芭蕉扇的變遷作文500字")
- 我的家鄉在常熟，素有“魚米之鄉”之譽。隨着改革開放的不斷深入，常熟從昨天到今朝，起了翻天覆地的變化。現在的常熟像一條巨龍正衝出亞洲，走向世界。回首昨天，常熟貧窮落後，路是坑坑窪窪的黃土路；房子是簡簡單單的稻草房；街上也僅開着幾家小店鋪，出售的東西少得可憐……放眼今朝，改...
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![《三借芭蕉扇》的教學設計]( "《三借芭蕉扇》的教學設計")
- 教學目標：1學會本課文的14個生字，理解有關詞語。會用“竟然”，“水泄不通”造句。2聯繫課文讀懂作業4中的有關句子，並理解帶點的詞語，懂得利用恰當的誇張，才能寫得更具體，生動。3能正確，流利，有感情地朗讀課文，複述課文。4通過熟讀課文，瞭解孫悟空三借芭蕉扇的經過，學習孫悟空不怕困...
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![教學反思之三借芭蕉扇]( "教學反思之三借芭蕉扇")
- 教學反思之三借芭蕉扇《西遊記》是我國古代一部傑出的長篇神話小説，以唐僧取經的故事為線索，塑造了神猴孫悟空光彩照人的藝術形象，《西遊記》《三借芭蕉扇》教學反思。孫悟空“三借芭蕉扇”充分表現了孫悟空嫉惡如仇、敢於鬥爭、不怕困難的性格特點。教學這課時，我導入教學情...
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![三借芭蕉扇優秀教案]( "三借芭蕉扇優秀教案")
- 三借芭蕉扇優秀教案教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，分段落複述課文。2．通過熟讀課文，瞭解孫悟空三借芭蕉扇的經過，學習孫悟空不怕困難、敢於鬥爭的精神，感受名著魅力。3、通過學習文本，引導學生主動想象，主動思考，主動閲讀。教學準備：熟讀課文、.課件教學過程：一、導入：1...
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![湘教版《三借芭蕉扇》教學反思]( "湘教版《三借芭蕉扇》教學反思")
- 本學期語文書中的最後一課是《三借芭蕉扇》，教學這課心情尤其爽，原因是上完這課，意味着這學期就離解放不遠了。最後一搏，備課也變得尤為神聖了，所以這次備課多用了幾分心思。這是一篇略讀課文，要上兩課時，講着這麼一篇洪大的巨着，也實屬不易，可上下來總體還覺得可以，好不好的另説，但...
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![寫讀孫悟空三借芭蕉扇有感800字上下]( "寫讀孫悟空三借芭蕉扇有感800字上下")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的寫讀孫悟空三借芭蕉扇有感800字上下，希望能夠幫助到大家。《西遊記》是中國古典四大名著之一，它是一部優秀的神話小説，也是一部極具人文創...
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![《三借芭蕉扇》讀書心得體會範文（精選6篇）]( "《三借芭蕉扇》讀書心得體會範文（精選6篇）")
- 有了一些收穫以後，可以記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《三借芭蕉扇》讀書心得體會範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。《三借芭蕉扇》讀書心得體會1《三借芭蕉扇》寫了唐僧師徒四人來到了火焰山，可火焰山裏都是...
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- 唐僧師徒四人，西行遇到火焰山。又聽説，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火後才能通過。悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結下了冤仇，不肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。靈吉菩薩唐僧師徒四人，西行遇到火焰...
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![三借芭蕉扇讀後感500字]( "三借芭蕉扇讀後感500字")
- 當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的三借芭蕉扇讀後感500字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三借芭蕉扇讀後感1今天，我讀了《三借芭蕉扇》這篇課文。印象特別深刻的是課文中由“三借”引出...
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![芭蕉扇小學作文]( "芭蕉扇小學作文")
- 我是一隻螢火蟲，生活在充滿科技的大城市裏，可是，這裏的空氣十分糟糕。每天早上，天空灰濛濛一片，晚上，更是如此，伸手不見五指。我都不知道該在什麼時候給行人們打起明亮的燈，不知道什麼時候可以為行人們指明方向，而且，這裏的空氣臭氣熏天，令人無法呼吸。我似乎得了重病，再也無法點着燈...
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![西遊記三借芭蕉扇讀後感600字（通用14篇）]( "西遊記三借芭蕉扇讀後感600字（通用14篇）")
- 當閲讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的西遊記三借芭蕉扇讀後感600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。西遊記三借芭蕉扇讀後感600字篇1讀一本好書或一篇好文章，裏面的人或事往往會讓你心動...
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![語言三接芭蕉扇教案]( "語言三接芭蕉扇教案")
- 語言三接芭蕉扇教案分享給大家，以下就是小編整理的語言三接芭蕉扇教案，一起來看看吧!教學目標：1、認識12個生字。2、指導學生正確、流利地朗讀課文，瞭解課文內容，學習孫悟空不怕困難，敢於鬥爭的精神。重、難點：指導學生通過朗讀，複述，感受孫悟空的足智多謀的英勇善戰。一、揭題導...
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![《三借芭蕉扇》讀後感三篇]( "《三借芭蕉扇》讀後感三篇")
- （一）今天，我讀了《三借芭蕉扇》這篇課文。印象特別深刻的是課文中由“三借”引出的“三騙”。是哪三騙呢？“他（孫悟空）變做一個小蟲兒，從門縫鑽進去，鑽到茶沫下面。鐵扇公主一喝，孫悟空便鑽進她肚子裏，拳打腿踢。鐵扇公證只好把扇子給了孫悟空。哪知道這是假扇子。”這兒講了第一騙...
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![《三借芭蕉扇》優秀教案]( "《三借芭蕉扇》優秀教案")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，分段落複述課文。2．通過熟讀課文，瞭解孫悟空三借芭蕉扇的經過，學習孫悟空不怕困難、敢於鬥爭的精神，感受名著魅力。3、通過學習文本，引導學生主動想象，主動思考，主動閲讀。教學準備：熟讀課文、課件教學過程：一、導入：1、古人很喜歡用三字，比...
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文書都
