![《學會寬容》教案設計]( "《學會寬容》教案設計")
- 《學會寬容》教案設計教學目標1.瞭解作者及其作品；2.誦讀課文，把握和評價故事中藴含的哲理；3.誦讀課文，品味文章含蓄雋永的語言；4.通過歸納、總結，理解無知山谷、知識的小溪等事物的象徵意義；理解故事中先驅者、守舊老人、無知的人們三種形象的典型意義。教學建議課文整體説明這...
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- 李萍教學目標：1.領會寬容的意義。2.培養透徹分析、辯證説理的能力。教學過程：一、情景導入。由學生上演因同學撞掉東西而爭吵的場面。引入：我們生活在同一間教室裏，總要與他人相處。所以建立和諧的人際關係十分重要。在與他人相處應：多一些寬容二、師範讀課文。生畫出自己喜愛...
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![《寬容序言》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計]( "《寬容序言》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計")
- 房龍教學目的：1.分析評價本文反傳統變革思想。2.分析評價本文獨特的寫作方法。3.借鑑本文的語言和表達技巧。學習重點：分析評價本文的思想內容。教學難點：分析評價本文寓言式寫法。教學課時：1課時。教學方法：自讀討論法。一.解題：序言，説明書籍或著作的創作、出版意圖，編次體例和...
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![課文寬容是教案設計]( "課文寬容是教案設計")
- 教學目標：1．理解文中的象徵意義和“漫遊者”“守舊老人”等幾個形象的寓意，把握作者寓於故事中的哲理。2．培養學生對課文中抽象內容的闡發能力和對含蓄內容的理解能力。3．理解文中倡言思想自由、提倡寬容的精神，學習敢於懷疑、勇於嘗新的先驅者精神。教學重、難點：1．領悟作者思想...
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![《寬容他人》教學設計]( "《寬容他人》教學設計")
- 《寬容他人》教學設計教學目標1。通過本次習作教育學生學會寬容他人，與人友好相處。2。訓練學生留心觀察周圍事物。樂於書面表達。能有條理的寫出自己的做法和感受3。創設情境。激發學生的寫作興趣，聯繫生活實際在交流中盡情表達，鼓勵學生用好平時積累的優美語句，愉快寫作教...
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- 張君教學目標1.瞭解作者及其作品；2.誦讀課文，把握和評價故事中藴含的哲理；3.誦讀課文，品味文章含蓄雋永的語言；4.通過歸納、總結，理解“無知山谷”、“知識的小溪”等事物的象徵意義；理解故事中“先驅者”、“守舊老人”、“無知的人們”三種形象的典型意義。教學建議課文整體説...
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![房龍《寬容》教學設計]( "房龍《寬容》教學設計")
- 房龍《寬容》教學設計[教學目標]1、在整體感知全文內涵的基礎上，理清文章思路，明確全文主旨。2、在教師點撥下，學生能對課文思想內容進行適當的闡發、評價、質疑，理解“無知山谷”、“知識的小溪”等事物的象徵意義，理解故事中“先驅者”、“守舊老人”、“無知的人們”三種形...
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![課文學會寬容的教案]( "課文學會寬容的教案")
- 【教學目標】1、教育學生學習卡羅納寬容、善良的優秀品質。2、學會本課8個生字。理解課文內容，明白這老師的話語中藴涵的深刻道理。3、指導學生有感情的朗讀課文。【教學重點】1、學會本課生字。2、瞭解卡羅納是怎樣用愛去温暖科羅西的心。【教學難點】懂得為什麼老師寬恕...
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- 活動目的：1.通過班會，使學生認識到在人的一生中，人與人之間的矛盾衝突時難以避免的，關鍵在於理解和寬容，並積極尋求消除矛盾衝突的良方。2.引導學生學會理解和寬容，培養寬容的品質。活動內容：1.用圖片引發思考，引出主題。2.説一説對於“寬容”的理解。寬容是友誼之橋。寬容有助於...
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![《多一些寬容》教案設計]( "《多一些寬容》教案設計")
- 教學目標：1.引導學生品析文章結構及論證語言。2.引導學生學會寬容待人，能夠運用所學到的知識勸説他人。學習重難點：1.理解寬容和批評的統一關係。2.理解文章以講道理為主的辨證説理方法。教學時數：兩課時第一課時一、導入新課：首先讓學生交流課前蒐集的關於“寬容”的一些事例...
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- 烏蘭浩特市第四中學侯朝暉教學目標：1.聯繫人類的演進，理解、寬容新事物；2.把握故事的哲理，學習思維的深刻性；3.理解文體的特點，探求事物的象徵意義。教學重點①試分析作者刻畫的類型形象；②試概要故事反映的歷史規律；③試評析先驅悲劇的社會根源。教學過程：一、作者介紹亨德里克?...
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- 活動設想1、這節“心理健康活動課”設計以人本主義教育心理觀作為理論指導。我這節課重視學生的精神需要和個人體驗，強調每一個“主體”都參與其中，通過故事啟發、遊戲感悟、情境創設、榜樣引導使學生不僅是從教師那裏、更重要的是從活動課形成的心理場合獲得心理支持和經...
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- 農墾總局九三分局第一中學朱漢春2003年11月4日一、課堂實錄(講讀課)教師：我們上一節課瞭解了課文的相關知識，通讀了課文，大家也進行了熱烈的討論，產生了很多想法。這節課我們就課文的思想內容來共同探討，歡迎大家提出自己的見解。學生：老師，這篇序言讀起來，怎麼跟其它序言不一樣...
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![課文《寬容》的教案設計]( "課文《寬容》的教案設計")
- 本文是由小編上載的：《寬容》序言。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。教學目標知識目標1、理解本序言的獨特寫法。2、理解文中的象徵意義和“先驅者”與“守舊老人”這兩個形象的典型意義。能力目標1、學習作者豐富的想象力和聯想力，把握作者寓於故事中的哲...
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![《多一些寬容》教案設計範文]( "《多一些寬容》教案設計範文")
- 教學目標1．學會道理論證的論證方法。2．理解寬容的意義及怎樣才能做到寬容。教學重難點理解道理論證的方法。教學準備課件、小黑板、卡片等。設計思路可由名言或故事導人，讓學生談自己對“寬容”的理解，後學習課文，通過巧妙的題目設計讓學生理解寬容的意義及怎樣才能做到寬容。...
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![《學會寬容》教案]( "《學會寬容》教案")
- 《學會寬容》教案【習作目標】⒈發掘現有的生活積累，開掘材料的不同意義，學會選擇和使用新穎而最具有説服力的論據。⒉儘量多接觸社會，盡力多閲讀課外書，儘可能地開拓自己的視野，儲備豐厚的寫作資源。⒊養成客觀理智的科學態度，注重塑造自己的寬容品質。【寫作指津】議論文對論...
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![學會寬容主題班會教學設計]( "學會寬容主題班會教學設計")
- 一、輔導設計理念1、相關年齡特徵闡述：高中生處於自我意識發展的高峯期，很容易出現自我中心傾向，表現在人際關係中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會嚴重影響學生良好人際關係的建立，從而影響學習。只有使他們學會寬容，才有可能擁有融洽的人際...
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- 劉匯【教學目標】1．學習“序言”文體知識。2．理解文章的象徵意義和“先驅者”與“守舊老人”形象的典型意義。3．學習作者豐富的想象力和聯想力，把握寓於故事中的哲理。4．理解思想自由、寬容精神是歷史進步和社會發展的必要條件。5．學習敢於懷疑、勇於創新的先驅者精神。【教學...
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- 多一些寬容教學目標一、嚴謹的思路，緊湊的結構。二、透徹的分析，辯證的説理。三、提倡人與人之間的高尚的人格修養--寬容。教學重點難點重點：1、嚴謹的思路，緊湊的結構。2、提倡人與人之間的高尚的人格修養--寬容。難點：透徹的分析，辯證的説理。教學時數一課時教學過程一、導入...
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- 烏蘭浩特市第四中學侯朝暉教學目標：1.聯繫人類的演進，理解、寬容新事物；2.把握故事的哲理，學習思維的深刻性；3.理解文體的特點，探求事物的象徵意義。教學重點①試分析作者刻畫的類型形象；②試概要故事反映的歷史規律；③試評析先驅悲劇的社會根源。教學過程：一、作者介紹亨德里克房...
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- 黃淑觀導入：歷史學家曹聚仁在《我與我的世界》中回憶他看到的一本書時的情景説：“那天下午，我發痴似的，把這部史話讀下去，車來了，在車上讀，到了家中，把晚飯吞下去，就靠在牀上讀，一直讀到天明，走馬觀花地總算看完了。”他還説：“這五十年中，總是看了又看，除了《儒林外史》《紅樓夢》，沒有...
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- 《〈寬容〉序言》【自讀導言】自讀要求1.在熟讀課文的基礎上,能快速從整體把握課文內容,理清思路,理解作者思想、觀點，明確課文中心意思。2.在教師指導下能對課文內容進行一定的闡發、評價和質疑，並能理解故事中"無知山谷""知識的小溪"的象徵意義和"先驅者""守舊老...
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![《寬容》教學設計]( "《寬容》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《寬容》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《寬容》教學設計1[教學目標]1、在閲讀中複習鞏固已學過的字詞，積累...
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- 《寬容》序言教學目的-、把握文章大意，聯繫人類社會的發展史，充分理解寬容的內容。二、深入思考文中為什麼不能夠“寬容”的原因?品味、把握作者的思想感情。三、分析文體的特點，注重寫作文體的創新。教學設想本文是--篇自讀課文，且又是一篇序言．在講瀆這篇課文時，充分體現它自...
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![寬容（獨幕劇）(網友來稿) 教案教學設計]( "寬容（獨幕劇）(網友來稿) 教案教學設計")
- 東莞中學曾維芬介紹時間：某年某月某日地點：無知山谷的神聖祠堂人物：漫遊者--30多歲的漢子守舊老人甲--年近八旬，花白鬍子的垂垂老者，前任谷主守舊老人乙--年約70，無知山谷的智慧老人，山谷律法《大荒經》的解説者、傳播者無知谷谷主--50多歲，鎮谷之寶（老祖宗留下的一塊鏽跡斑斑的鐵...
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