![《雷雨》第二課時教案]( "《雷雨》第二課時教案")
- 教學目標：1、通過看圖、學文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨後，自然界出現的不同景象特點，激發學生觀察大自然的興趣。2、看懂圖意，學會通過觀察比較找出景物特點的方法。3、會用漸漸、掛造句。4、能流利有感情地朗讀課文，背誦課文。5、完成練習。教學重點：圖文結合，知道雷雨前、雷...
- 7946
![《雷雨》第二課時教學設計]( "《雷雨》第二課時教學設計")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《雷雨》第二課時教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。會寫“新、撲”兩個字。2.能想象...
- 15529
![《雷雨》第二課時教學設計5篇]( "《雷雨》第二課時教學設計5篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《雷雨》第二課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《雷...
- 28842
- 教材分析：本文以簡煉的語言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨後的順序，清晰地展開描寫。三部分特徵鮮明，寫景細緻逼真，引人入勝。激發了學生對大自然的深刻體驗，培養學生觀察生活，熱愛自然的熱情。設計理念：雷雨對於學生來説並不陌生，他們都有着一定的生活...
- 14240
![雷雨第一課時教學教案]( "雷雨第一課時教學教案")
- 教學目標：1．會認“壓，亂，垂，虹”四個生字，會寫一個生字“垂。2．有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨後的景象。3．聯繫生活，培養學生有觀察天氣變化的意識。重點：感受雷雨前的情景。難點：聯繫生活感知，感情朗讀雷雨前描寫。一、揭示課題，整體感知課文1．雨有很多種，你...
- 7663
![《雷雨》第一課時教學反思]( "《雷雨》第一課時教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《雷雨》第一課時教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《雷雨》第一課時教學反思1雷雨第一課時教學反思新一輪的基礎教育改革，強調了學生是學習...
- 29573
![《雷雨》第一課時教學設計]( "《雷雨》第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識4個生字，識記12個生字，會寫虹，垂，逃、越等4個生字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前後的不同景象。3、理清課文描寫的順序。初步感悟雷雨前後不同的景象。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：體會本文的寫作順序朗讀...
- 28977
![《雷雨》第二課時教案設計]( "《雷雨》第二課時教案設計")
- 教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。教學重點：認讀生字新詞，初步瞭解雷雨前、中、後景象變化的特徵；教學難點：有感情地朗讀課文...
- 9017
![《要下雨了》第二課時教案]( "《要下雨了》第二課時教案")
- 教學目標：1、讀懂課文，知道下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。2、學會本課的生字新詞，練習用要下雨了，（誰）（怎麼樣）説話。3、指導學生用看、讀、議、讀的方法學習課文，培養學生的自學能力。4、正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。教學重點：1、理...
- 19427
![濛濛細雨的第二課時教案]( "濛濛細雨的第二課時教案")
- 教學目標：1、通過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行説話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受媽媽對工作的高度負責，為了下一代無私奉獻的精神。教學重點：通過比較，繼續學習...
- 13552
![《春天的雨點》第二課時教案]( "《春天的雨點》第二課時教案")
- 設計理念：透過達麗瑪的眼睛去探究她的內心世界，引導學生聯繫上下文進行合情合理的想象，是本課設計的特點。課時目標：1、能聯繫上下文進行合情合理地想象，在閲讀與想象中進行探究。2、感受老師對學生的愛如春雨滋潤，感受草原的將來充滿希望。教學過程：一、導入同學們，有句話叫做“...
- 10102
![《雷雨》第二課時的教案範文]( "《雷雨》第二課時的教案範文")
- 教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。教學重點：認讀生字新詞，初步瞭解雷雨前、中、後景象變化的特徵；教學難點：有感情地朗讀課文...
- 32318
![《雨花石》第二課時教案]( "《雨花石》第二課時教案")
- 課題：《雨花石》第二課時課型：欣賞課教學目的：1、通過欣賞《祖國，慈祥的母親》，對學生進行思品教育。2、通過欣賞《魔王》，瞭解舒伯特及其創作的過程，激發學生開拓創新的精神。3、通過欣賞《跳蚤之歌》，瞭解音樂家如何用音樂來抨擊現實。教學重點、難點：1、複習歌曲，進行歌譜的.教...
- 7942
![《雨後》第二課時教案模板]( "《雨後》第二課時教案模板")
- 《雨後》第二課時教案作者：林慧菊1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，感受詩歌的節奏韻律。2、進一步複習掌握課後第三項的生詞，隨文理解詞義，當堂默寫。3、結合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂。【教學重點】有感情地朗讀背誦課文。【教學難點】理解小哥哥“嘴...
- 24344
- 教學過程一、導入：在前面的學習中，我們將這一幕戲劇分為三個小部分讓大家排演，在大家精彩的表演中我們體會到了戲劇極富個性和表現力的語言特色，也分析了劇中關鍵人物的形象特徵，但大家心理依然有些疑問得不到較為明確的答案，比方説：周樸園對魯侍萍的感情到底是真的還是假的？下面...
- 22475
![《雷雨》教學設計三（第二課時）]( "《雷雨》教學設計三（第二課時）")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《雷雨》教學設計三（第二課時），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。回顧1、讀寫上節課學習的....
- 31271
![《雷雨》第二課時教案範文]( "《雷雨》第二課時教案範文")
- 教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。教學重點：認讀生字新詞，初步瞭解雷雨前、中、後景象變化的特徵；教學難點：有感情地朗讀課文...
- 18987
![雷雨第一課時教學設計]( "雷雨第一課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的雷雨第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、會認4個生字，會寫12個字。2、默讀課...
- 9356
![雷雨第一課時教學反思]( "雷雨第一課時教學反思")
- 雷雨第一課時教學反思雷雨第一課時教學反思新一輪的基礎教育改革，強調了學生是學習的主人，強調了語文學習是個性化的行為。我在執教《雷雨》的第一課時時，一改傳統的單純讓學生接受性的學習方式，，選擇了適合學生的學習方法和策略，取得了一定的效果。一、採用了多媒體教學。只有...
- 23838
![《雷雨》第一課時教案]( "《雷雨》第一課時教案")
- 第一課時教學目標：1．會認“壓，亂，垂，虹”四個生字，會寫一個生字“垂。2．有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨後的景象。3．聯繫生活，培養學生有觀察天氣變化的意識。重點：感受雷雨前的情景。難點：聯繫生活感知，感情朗讀雷雨前描寫。一.揭示課題，整體感知課文1．雨有...
- 19650
![《雷雨》教學設計第一課時]( "《雷雨》教學設計第一課時")
- 第一課時教學目標：1．會認壓，亂，垂，虹四個生字，會寫一個生字垂。2．有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨後的景象。3．聯繫生活，培養學生有觀察天氣變化的意識。重點：感受雷雨前的情景。難點：聯繫生活感知，感情朗讀雷雨前描寫。一揭示課題，整體感知課文1．雨有很多種，你...
- 18431
![《雷雨》第二課時優質教案]( "《雷雨》第二課時優質教案")
- 教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。教學重點：認讀生字新詞，初步瞭解雷雨前、中、後景象變化的特徵；教學難點：有感情地朗讀課文...
- 27330
![《雷雨》第二課時的教案]( "《雷雨》第二課時的教案")
- 教學目標：１、認讀本課８個生字，學習課文中出現的新詞；２、正確、流利地朗讀課文；３、能按一順序觀察圖畫，培養觀察能力，養成留心觀察事物的好習慣；４、理解課文內容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨後的景象。教學重點：認讀生字新詞，初步瞭解雷雨前、中、後景象變化的特徵；教學難點：有感情地朗讀課文...
- 20859
![雷雨第三課時説課稿]( "雷雨第三課時説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的雷雨第三課時説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。説教材（一）本課在教材的地位和作用《雷雨》是普通高中新課...
- 17296
- 第二課時一、課文解析：1、課文前面的“舞台説明”的作用是什麼?提示：既交代了故事發生的時間，又渲染了舞台氣氛，烘托了悲劇色彩，同時暗示一場雷雨即將來臨。本文的舞台説明的作用還有：1）周家客廳的佈景設計：既看出是個闊綽豪華的資本家家庭，又有濃重的封建色彩。一個立櫃和上面觸...
- 29886
文書都
