![自己去吧教學反思]( "自己去吧教學反思")
- 自己去吧教學反思《自己去吧》是一篇藴涵着一定深刻道理的童話故事，其中，文章是在媽媽和孩子的兩次對話中展開。課文內容通俗易懂，學習課文後要使學生懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。這節課重點分析第一自然段小鴨子學游泳。教學難點是：從閲讀中領...
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![自己去吧教學反思3篇]( "自己去吧教學反思3篇")
- 篇一：自己去吧教學反思《自己去吧》教學反思白雲小學張成生《自己去吧》一課是一年級語文上冊的一篇課文，本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後，我把課文的學習目標定位於“通過閲讀故事，領悟應該自己獨立學習生活本領”...
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![《自己去吧》教學反思總結]( "《自己去吧》教學反思總結")
- 《自己去吧》教學反思總結《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後，我...
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![一年級《自己去吧》教學反思]( "一年級《自己去吧》教學反思")
- 《自己去吧》是人教版課標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，自己去學會生活的本領。課文內容具有普遍的現實意義，能讓學生從中受到啟發和教育。本課的教學以拓寬語文學習內容為主要設計理念，可把語文課堂變成編演童話劇的舞台。注重學生的自...
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![《自己去吧》教學設計與反思]( "《自己去吧》教學設計與反思")
- 【設計理念】新課程要求教師改變師也，傳道、授業、解惑者也的傳統觀念，教師要由單純的知識傳授者轉變為兒童活動的指導者、支持者和合作者。要以學生為本把學習的主動權還給學生，讓學生成為學習的主人。《自己去吧》是人教版課標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講的是小鴨...
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![關於《自己去吧》教學反思]( "關於《自己去吧》教學反思")
- 關於《自己去吧》教學反思《自己去吧》課文有兩段對話：小鴨和媽媽的對話，小鷹和媽媽的對話。小鴨要求媽媽帶自己去游泳，小鷹要求媽媽帶自己去山那邊看看，可是他們的媽媽拒絕了他們的請求，讓他們自己去。過了幾天，小鴨學會了游泳，小鷹學會了飛翔。這篇課文教學任務主要有三點，一是...
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![《自己去吧》教學片斷及反思]( "《自己去吧》教學片斷及反思")
- 《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後...
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![《自己去吧》教學反思範文]( "《自己去吧》教學反思範文")
- 論文摘要：隨着科學的日新月異，人類社會正進入信息時代。教育者為了適應新時代的要求，必須轉變觀念，同時學習並掌握運用現代化的教育手段(CAI)輔助教學。本文簡要地談談小學低年級語文教學中如何運用CAI課件創設情境，激發聽説興趣;結合教學，加強讀寫訓練;合理運用，優化教學內容。...
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![自己去吧教學反思2篇]( "自己去吧教學反思2篇")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的自己去吧教學反思2篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。自己去吧教學反思2篇1《自己去吧》是人教版課標教...
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![《自己去吧》教學設計及反思]( "《自己去吧》教學設計及反思")
- 學材分析這是一篇內容淺顯易懂的童話故事，語言富有童趣。故事內容能激勵學生自強自立，學生讀後能從中受到啟發和教育。教學重點是識字、寫字、練習朗讀。教學難點從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為什麼要它們的孩子自己去學會生活的本領。學生已有的知識、經驗1、通過前面課文...
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![自己去吧教學片斷及反思]( "自己去吧教學片斷及反思")
- 自己去吧教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂得詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後，我決...
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![《自己去吧》教學反思]( "《自己去吧》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《自己去吧》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《自己去吧》教學反思篇1《自己去吧》是一首兒歌，但是...
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![《自己去吧》的教學反思]( "《自己去吧》的教學反思")
- 《自己去吧》的教學反思《自己去吧》這篇課文側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後，我決定，把第一個故事的閲讀學習目標定位於“結合課文學習，通過閲讀故事，領悟應該自己獨立...
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![《自己去吧》教學總結與反思]( "《自己去吧》教學總結與反思")
- 《自己去吧》教學總結與反思一、讓學生自主地聽説質疑首先教師設計了一個充滿懸念的問題：“同學們，你們知道小鴨是怎樣學會游泳的嗎?”接着學生看圖説圖意，讓學生進行聽的訓練。學生聽完故事後，教師提問：這個故事講了哪兩種動物幹什麼的事?這兩種動物是在誰的幫助下學會本領的...
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![《自己去吧》教學反思2篇]( "《自己去吧》教學反思2篇")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《自己去吧》教學反思2篇，歡迎閲讀與收藏。《自己去吧》教學反思2篇1《自己去吧》是一篇童話故事，講的是小猴、小鴨、小鷹在媽媽的鼓勵下，自己學會...
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![《自己去吧》教學反思(15篇)]( "《自己去吧》教學反思(15篇)")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的《自己去吧》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《自己去吧》教學反思1《自己去吧》是一年級上冊的一篇童話故事，講的是小猴、小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵...
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![自己去吧教學反思900字]( "自己去吧教學反思900字")
- 教學反思就是教師通過一堂課的教學所反應的情況作出的總結，下面是小編為您帶來的是自己去吧教學反思900字，希望對您有所幫助。一、讓學生自主地聽説質疑首先教師設計了一個充滿懸念的問題：“同學們，你們知道小鴨是怎樣學會游泳的嗎？”接着學生看圖説圖意，讓學生進行聽的訓練。...
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![自己去吧教學反思15篇]( "自己去吧教學反思15篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的自己去吧教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。自己去吧教學反思1【設計理念】新課程要求教師改變“師也，傳道、授業、解惑者也”的傳...
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![《自己去吧》課堂教學反思]( "《自己去吧》課堂教學反思")
- 《自己去吧》是人教版課標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，自己去學會生活的本領。課文內容具有普遍的現實意義，能讓學生從中受到啟發和教育。本課的教學以拓寬語文學習內容為主要設計理念，可把語文課堂變成編演童話劇的舞台。注重學生的自...
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![《自己去吧》教學案例與反思]( "《自己去吧》教學案例與反思")
- 【設計理念】新課程要求教師改變“師也，傳道、授業、解惑者也”的傳統觀念，教師要由單純的知識傳授者轉變為兒童活動的指導者、支持者和合作者。要以“學生為本”把學習的主動權還給學生，讓學生成為學習的主人。《自己去吧》是人教版課標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講...
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![《自己去吧》的優秀教學反思]( "《自己去吧》的優秀教學反思")
- 在《自己去吧》一課的生字中，有一個美字。在我在小學學這個字時，老師為了讓我們牢牢地記住它，教我們的方法是大王八，倒着爬。多少年來，我一直記着老師教的方法，使我從來沒有寫錯過。今天我也教這個字了，我想如果學生沒有好辦法，我也可以把此辦法再一次傳給他們。當我出示此字後，學...
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![《自己去吧》教學片斷與反思]( "《自己去吧》教學片斷與反思")
- 教學《自己去吧》一課時，在指導朗讀理解感悟課文第一段時，我設計安排了角色表演，活化語文的教學環節，要求學生分角色扮演鴨媽媽和鴨寶寶。先同桌合作練習，然後邀請兩位學生上台表演。鴨寶寶：媽媽，媽媽，您帶我去游泳好嗎?鴨媽媽：小溪裏的水不深，自己去遊吧。鴨寶寶：(站着不動。)鴨媽...
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![《自己去吧》語文教學反思]( "《自己去吧》語文教學反思")
- 《自己去吧》作為本學期的一堂新教師彙報課，其中所體現出的問題很多，縱觀整個實施過程，我認為自己最大的問題是教學設計沒有與課堂實施實現良好的匹配。教學設計與學生特點必須匹配。華麗的教學設計讓人耳目一新，但是真正有效的課堂實施才是關鍵所在。課堂教學的對象是學生，只...
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![《自己去吧》教學反思15篇]( "《自己去吧》教學反思15篇")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《自己去吧》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《自己去吧》教學反思1【設計理念】新課程要求教師改變“師也，傳道、授業、解惑者也...
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![自己去吧課文教學反思]( "自己去吧課文教學反思")
- 《自己去吧》是義務教育課程標準試驗教科書一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂得詞句。因此，課前我做了如下思考：1、低年級的語文教學不宜對課文逐字...
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