![整體閲讀抓點突破(人教版九年級教學論文)]( "整體閲讀抓點突破(人教版九年級教學論文)")
- 整體閲讀抓點突破--古詩鑑賞技巧談官當中學章能華詩歌鑑賞題於2009年在荊門中考中以主觀題形式出現，《登高》設計了兩道題：一是本詩作者登樓抒懷，請結合本詩首聯具體闡述作者抒懷的內容，二是本詩最後兩句所使用的主要藝術手法是什麼，並作簡要分析。分值雖然不高，但對學生來説第...
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![人教版九年級體育教學計劃]( "人教版九年級體育教學計劃")
- 有計劃的進行教學，有助於教師對教學質量的保證。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於人教版九年級體育教學計劃，希望可以幫助到大家！九年級體育教學計劃（一）本學期我教初九年級四個年級體育課的教學任務，初三年級為畢業年級。新的學期，新的開始，為了搞好本學期的教學工作，制定教...
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![科學教學中突破教學法初探論文]( "科學教學中突破教學法初探論文")
- 江蘇省語文特級教師姚烺強創始了“一點突破教學法”，影響較大。“一點突破教學法”強調以“點”為突破口切入，然後逐步延伸、擴展，突破教學重點，以此帶動對全篇課文理解的講讀。“他山之石，可以攻玉”。經過一段時間的實驗，“一點突破教學法”在科學教學這片沃土上也能茁壯成長...
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![對變向運球突破的幾點體會論文]( "對變向運球突破的幾點體會論文")
- 變向運球突破是籃球運動中的運球技術之一，是造成以多打少或打破對方人盯人防守的有效手段，具有較強的攻擊性。它主要是利用瞬間的啟動、突然的變向，誘使防守者產生錯覺，控制不住身體重心（失掉防守位置），從而達到突破的目的。結合自己的教學實踐，談談我對變向運球突破的幾點體會。...
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- 1．學會觀察人物特點，養成善於觀察、善於發現的好習慣。2．初步掌握外貌、語言、動作、心理等描寫方法，體會細節描寫對於塑造人物形象的特殊表達效果。3．學習體會選取典型事例，從不同角度表現人物性格特徵的寫法。體會細節描寫對於塑造人物的特殊表達效果。培養學生養成善於觀察...
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![課改體會(人教版八年級教學論文)]( "課改體會(人教版八年級教學論文)")
- 開展語文課堂教學改革以來，我校的語文探索之路始終走在各學科的前沿，兩年以來，我們把學習洋思作為改革的核心，取得了明顯的成就。逐步形成了適合本校實際的教學模式。下面簡單的做以彙報。一、實驗開展情況1.八年級為實驗的起始年段，校長親自主抓，進行該模式和流程的業務講座。...
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- 論讀書教學目的：1、培養學生提煉概括、梳理知識的能力。2、理解本文的讀書觀，激發學生讀書熱情，幫助學生建立起良好的讀書習慣。3積累文中出現的精闢的句子。教學重、難點：重點：（1）課文中出現的名言警句的體會學習。（2）比喻論證、對比論證等方法的運用。難點：本文論述的語言十分簡...
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![突破初中物理教學的難點嘗試論文]( "突破初中物理教學的難點嘗試論文")
- 摘要：依據新課標的要求，對初中階段的物理教學應該找到其中的難點和問題並積極的尋找其解決的辦法。在教學的過程中，應該不斷地通過新的方式來完成對其教學的創新並積極地尋找其中最適合初中階段的學生們學習的方式，從而切實去提升學生們的物理學習能力。關鍵詞：初中物理；教學難...
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![文言文整體閲讀(人教版高三必修)]( "文言文整體閲讀(人教版高三必修)")
- 一、整體閲讀要領1．依據選文特點前面説過，高考選擇“淺易”古代文作為閲讀材料。具體地説，就是選擇比較典範的史傳文中相對完整、相對獨立的片斷。依據這一特點，閲讀時要注意以下三點：（1）知人知人，就是要掌握文中所寫之人。具體地説，文章寫了幾個人，主要人物是誰，次要人物有幾個，人物...
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- 【教材依據】義務教育課程標準實驗教科書語文九年級上冊第四單元第15課【設計理念】1、重視學生在閲讀過程中的主體地位。強調學生閲讀的自主性和獨立性，讓學生自己閲讀、自己學會閲讀。同時鼓勵學生與學生之間的合作交流，共同進步。2、重視學生的獨特感受和體驗。鼓勵每一...
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![新課標下作文教學的突破口和着眼點論文]( "新課標下作文教學的突破口和着眼點論文")
- 作文教學是語文教學的極其重要的組成部分,它可以直接決定語文教學質量的好壞.而語文新的課程標準在語文教學中的大範圍實施,使作文教學的地位得到進一步提升.因為新課標(對《全日制義務教育教育語文課程標準(實驗稿)》的簡稱)明確指出:“寫作是運用語言文字進行表達和交...
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![中考文言文閲讀要點之《曹劌論戰》(人教版九年級必修) 教案教學設計]( "中考文言文閲讀要點之《曹劌論戰》(人教版九年級必修) 教案教學設計")
- 中考文言文閲讀要點之《曹劌論戰》舍利中學張庸一、文章內容十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必...
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![語文提升的突破點的教學反思]( "語文提升的突破點的教學反思")
- 真正的語文素養不是老師教出來的，是靠學生自己讀書讀出來的，閲讀是語文教學的生命。我們以“語文是生活，不是考試”為核心理念，改變語文教學模式，搭建語文教學“金三角”，以生活化的閲讀、寫作和演講培養學生的.語文素養，提升學生語文的學習品質。為了推廣閲讀，主要採取了三個方...
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![閲讀教學的語言品味(人教版教學論文)]( "閲讀教學的語言品味(人教版教學論文)")
- [摘要]對於語文課本中的每一篇課文，我們可以從很多方面去把握，但無論如何，對語言的品味是必不可缺的，只有這樣，才能達成對語言背後價值取向的感知和人文精神的內化。品味語言是解讀一切文本的關鍵。本文主要從教學實踐出發，談談語言品味的幾種方法。[關鍵詞]語言品味比較揣摩生...
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![學會整體閲讀(蘇教版高一必修) 教案教學設計]( "學會整體閲讀(蘇教版高一必修) 教案教學設計")
- 一．引言：本學期以來，我們十分注重現代文閲讀，除了需要學習語文課本上的一些現代文之外，也要引導同學們閲讀《讀寫365》、時文、語文讀本，並要求同學們閲讀時，適當圈、點、勾、畫、寫，要求同學們完成語文讀本引讀題。但是同學們在閲讀過程中，尤其在完成語文讀本引讀題時，暴露了一些...
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![如何在語文閲讀教學中和諧對話(人教版九年級必修教學論文)]( "如何在語文閲讀教學中和諧對話(人教版九年級必修教學論文)")
- 內容摘要：語文閲讀教學對話教學的中的對話指教師、學生、文本在平等地位上產生的一種以學習語言為本體，以文本言語為中介而展開的在認知、情感、精神領域的多向交流，包括師與生、生與生、師與文、生與文之間的互動，最終促使學生產生個性化的感悟，積澱語感，促進言語和精神的同構...
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![議論文閲讀指導 備課資料(人教版九年級上冊)]( "議論文閲讀指導 備課資料(人教版九年級上冊)")
- 議論文有關知識議論文重在以理服人。“説理”是議論文的關鍵所在。對所議論的問題，必須持有自己的觀點。論點是議論文的靈魂，一定要正確、鮮明。事實論據要求真實可信，道理論據要求説服力強。我們在報刊上、書籍中經常看到的政論文、社論、短評、小評論、雜感、序跋、宣言、...
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![議論文閲讀(人教版九年級説課)]( "議論文閲讀(人教版九年級説課)")
- 《課程標準》要求，閲讀簡單的議論文，能理清思路，理解主要內容，區分觀點與材料（道理、事實、數據、圖表等），發現觀點與材料之間的聯繫，並通過自己的思考，作出判斷；能體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。議論文閲讀的知識點包括：1、議論文的三個要素（論點、論據、論證）；2、兩種...
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![作文教學三點體會(人教版教學論文)]( "作文教學三點體會(人教版教學論文)")
- 培養高中學生聽、説、讀、寫的語文綜合能力，是高中語文教學的首要任務。重視“寫”在整個語文綜合能力構架中的支柱作用，指導學生熱愛習作，練就學生紮實的寫作功夫，在高考中寫出寫啥像啥的作品，使之獲取較高分值，歷來是同行們在教學中不斷探索的一項重要課題。作為指導者，首先應...
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![以課堂教學為突破提高整體的教育教學質量教育論文]( "以課堂教學為突破提高整體的教育教學質量教育論文")
- 學校是培養人才的搖籃，是學生獲取知識、培養能力、提高素質的主要陣地。如何利用現有的人力、物力、財力和教學設施、教學環境，儘可能培養較多的人才，儘可能的提高每個學生的素質，使他們成為社會所需的公民，是擺在每個學校面前不容迴避的問題。本文從三個方面闡述如何以課堂教...
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- 小説基礎知識及如何梳理故事情節、對人物形象的認識重點：重點掌握小説的基礎知識以及小説閲讀中的人物形象題、故事情節題的知識點難點：能會做中難度小説閲讀的形象類題和故事情節題。一、複習舊知1、知識點複習①背誦默寫古詩《論語》十則②下列詞語中，加點字的語音全都正...
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![議論文閲讀訓練--尋找提煉論點 教案教學設計(人教版九年級下冊)]( "議論文閲讀訓練--尋找提煉論點 教案教學設計(人教版九年級下冊)")
- 授課人：姚琳教學目標：能區分觀點與材料，發現觀點與材料的關係，提煉尋找出議論文的觀點。教學重點與難點：尋找提煉觀點教學時數：一課時教學設想：1.針對幾次考試中，現代文閲讀題議論文部分找觀點類題目存在的問題，講解並訓練學生利用答題技巧準確快速梳理文章、找出觀點。進而複習、...
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![議論文難點突破]( "議論文難點突破")
- 現在的學生普遍存在這樣的問題，他們寫議論文的時候，只會提觀點和擺材料，通篇作文沒有一點自己個人的意見和看法，往往缺乏對事物的認知和辨析能力，就像水和油的關係彼此脱離，這類作文按高考評分標準只能給到中等或以下檔次。請看一個例子，論點：貧困也是一筆財富“自古才子出寒門”...
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![《中考議論文閲讀》學案 (人教版九年級必修一)]( "《中考議論文閲讀》學案 (人教版九年級必修一)")
- 學習目標：1、掌握議論文的相關知識2、明晰思路，掌握方法，能區分觀點與材料，發現二者之間的聯繫3學會準確嚴密地表達4培養辨析能力，通過自己的獨立思考，做出自己的判斷，並有一定的合作能力學習過程：瞭解中考對議論文考查的題型1、找中心論點2、理解分析論據和補寫論據3、理解論證...
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- 《以用促學的點滴體會》嵩縣何村鄉中曹武銀近年來，隨着我國改革開放政策力度的加大，經濟飛速的發展，高等教育逐漸普及，國民的整體文化素質也不斷提高。但是這幾年隨着國際經濟危機對中國的衝擊，高校畢業生的就業也困難重重，即使政府積極開闢就業渠道，人民的經濟收入也不可觀。一...
- 22005
文書都
