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關於《頤和園》教學案例及反思的文學百科

《頤和園》教學案例及反思
  • 《頤和園》教學案例及反思

  • 《語文課程標準》指出,語文課程必須根據學生的身心發展和語文學習的特點,關注充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定,教學方法的選擇,評價方式的選擇,都應有助於這種學習方式的形成。教學《頤和園》這課時,我讓學生充分讀書準備。同...
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四年級頤和園教學反思
  • 四年級頤和園教學反思

  • 四年級頤和園教學反思1作為我校語文組合作教學整體構建的實驗課,我講授了人教版四年級語文上冊第18課《頤和園》第二課時的教學內容,課後結合董主任的講評,反思如下:一、對教學內容的反思這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景色,全文層次清楚,首尾呼應,語言生動優美、具體形象,處處...
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  • 《頤和園》語文教學反思

  • 今天我和孩子們一起學習了《頤和園》這一課本來我想按部就班的依着教案依葫蘆畫瓢,趁着孩子們初讀課文的空當,我打開了投影,順手吧課文當中的圖片往上一放,就在這一放中,猶如一道火光劃過腦海:課文共有三幅圖,六個自然段。除去首尾呼應的總結性的兩個自然自然段,幾乎每個自然段對...
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《頤和園》教學反思
  • 《頤和園》教學反思

  • 作為一名人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家收集的《頤和園》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《頤和園》教學反思1《頤和園》這篇課文,按照遊覽的順序記敍,移步換...
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《頤和園》教學反思(精選20篇)
  • 《頤和園》教學反思(精選20篇)

  • 作為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編為大家收集的《頤和園》教學反思(精選20篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《頤和園》教學反思篇1《頤和園》是一篇遊記,課文不但文字優美,而且條理清楚,特...
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課文《頤和園》的教學反思
  • 課文《頤和園》的教學反思

  • 課文《頤和園》的教學反思本課作者引領我們一起走進頤和園,按一定的遊覽順序向我們介紹了頤和園內幾處美麗的景觀。文章採用總分總的結構形式,層次清晰,文字圍繞“美麗”展開。課堂上,我們從走進大門開始,跟隨作者繞過大殿,來到長廊,感受到了長廊的長和美;隨後登上萬壽山一飽山下...
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《頤和園》教學案例與教學反思
  • 《頤和園》教學案例與教學反思

  • 作為一位剛到崗的教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編為大家整理的《頤和園》教學案例與教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《頤和園》教學案例與教學反思篇1小黑板出示下面兩句話:正前面,昆明湖靜得像...
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  • 四年級語文《頤和園》第二課時教學案例及反思

  • 【摘要】新的課程改革的重點之一,就是要改變學生的學習方式,積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。即從被動的接受性學習轉變為主動的探究性學習,以適應未來社會和個人發展的需要。實施自主、合作、探究的學習方式,需要廣大教師積極轉變觀念,建立民主、平等、和諧的師生關...
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  • 五年級《頤和園》教學反思

  • 這篇精讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭台樓閣、長廊石橋等景物,表達了作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景,按照遊覽的順序記敍。一寫長廊的景色。先抓住“長”的特點從總體介紹,接着抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內容介紹,最後抓住長廊兩旁風景宜人的特點介紹...
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  • 頤和園語文教學反思

  • 多媒體計算機輔助教學,具有綜合處理語言、文字、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音的能力,擁有極強的表現力和較好的受控性、交互性,經過完整演示、形成合理教學結構的過程。一、有利於激發學生的學習興趣。在小學語文教學中,只有創設一種最佳的學習環境,才能激發學生的學習熱情,從...
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頤和園教學反思(通用15篇)
  • 頤和園教學反思(通用15篇)

  • 作為一名優秀的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編精心整理的頤和園教學反思(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。頤和園教學反思篇1本文描繪了頤和園的美麗景觀,課文最大的特點就是移步...
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《頤和園》教案示例
  • 《頤和園》教案示例

  • 【教學目標】1、按照課文所記敍的遊覽順序,練習給課文分段。2、學會本課的7個生字。理解詞句,會用“聳立”和“隱隱約約”2個詞語造句。3、有感情地朗讀課文。背誦第2、4自然段。【教學重點】1、理解課文內容,按照遊覽順序給課文分段。2、學難點藉助課文,陶冶學生的愛美情趣,增強民族自...
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頤和園教學反思
  • 頤和園教學反思

  • 作為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的頤和園教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。頤和園教學反思篇1《頤和園》是一篇遊記,課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭台樓閣...
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《頤和園》的教學反思
  • 《頤和園》的教學反思

  • 《頤和園》是一篇遊記,課文不但文字優美,而且條理清楚,特別是本課的寫作方法很值得孩子們學習。通過教學,我雖然能夠基本完成了教學目標,但是通過課後反思,我覺得還有一些不足。[案例過程]在學習第二至第五自然段時,我採取的教學方法是喜歡哪句就認真地讀哪句,並把體會在小組中交...
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頤和園教學反思15篇
  • 頤和園教學反思15篇

  • 身為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的頤和園教學反思,希望能夠幫助到大家。頤和園教學反思1教學《頤和園》第二課時,複習引入時,學生表現活躍,對答如流,很快...
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四年級《頤和園》教學反思
  • 四年級《頤和園》教學反思

  • 《頤和園》這篇課文作者按照遊覽的順序,用生動的語言、準確的詞彙、恰當的比喻,再現了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字裏行間流露出喜愛之情,是一篇培養學生語感,幫助學生積累語言、運用語言的好文章,也是培養學生的`審美情趣,增強學生的民族自豪感的好教材。教學中,我們...
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習作例文:頤和園導遊詞教學案例反思示例
  • 習作例文:頤和園導遊詞教學案例反思示例

  • 本文是由語文教案工作室上載的:習作例文:頤和園導遊詞教學案例反思。各位遊客大家好,歡迎你們到北京頤和園來遊玩,我是頤和園旅遊公司的導遊,大家可以稱我為“小廖”,非常榮幸能為大家提供服務,希望在我的陪伴下,能讓您度過愉快的一天,也能讓您真正感受到頤和園這座皇家園林的魅...
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《頤和園》教學反思(15篇)
  • 《頤和園》教學反思(15篇)

  • 身為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《頤和園》教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《頤和園》教學反思1《頤和園》的教學重難點是引導學生從課文優美的語言中...
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  • 《頤和園》第三課時教學設計及反思

  • 第二課時一、複習鞏固舊知課文按什麼順序介紹頤和園的?主要介紹了頤和園的哪幾個景點?板書:長廊佛香閣昆明湖十七孔橋二、精讀課文,領悟語句,品味語言美1、學生自由朗讀課文:想想頤和園裏的哪處景物給你留下了深刻印象,把描寫該處景物的段落多讀幾遍,説説這處景物有什麼特點?2、學生...
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頤和園教學反思範文
  • 頤和園教學反思範文

  • 作為一位優秀的老師,我們要有一流的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的頤和園教學反思範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。頤和園教學反思範文1《頤和園》是冀教版小學語文第八冊第14課,這是一篇...
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  • 課文《頤和園》教學反思

  • 多媒體計算機輔助教學,具有綜合處理語言、文字、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音的能力,擁有極強的表現力和較好的受控性、交互性,經過完整演示、形成合理教學結構的過程。一、有利於激發學生的學習興趣。在小學語文教學中,只有創設一種最佳的學習環境,才能激發學生的學習熱情,從...
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《頤和園》教學反思簡單
  • 《頤和園》教學反思簡單

  • 一、教材分析這篇精讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭台樓閣、長廊石橋等景物,表達了作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景,按照遊覽的順序記敍。一寫長廊的景色。先抓住“長”的特點從總體介紹,接着抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內容介紹,最後抓住長廊兩旁風景宜...
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  • 頤和園的教案反思

  • 20xx年10月,我,一個鄉村小學的語文教師,有機會參加全縣小學語文優質課評選活動,感到十分高興。在這次優質課評選中,我執教的是人教版現行教材四年級上冊第18課《頤和園》(第二課時)。雖評選結果不盡如人意,但在這次活動中,使涉足講台不久的我受益匪淺。我觀摩學習了我縣其他鄉鎮的16位教師...
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《頤和園》教學反思範本
  • 《頤和園》教學反思範本

  • (一)詞塊教學每次教課文,我最頭痛的是怎麼教生字詞,每次都是用ppt把字詞列出來,再讓學生讀,這樣不僅枯燥,而且有點像走過場,形式化,我覺得效果並不好,。在教《白公鵝》一課時,我嘗試根據課文內容,利用課文的詞句編成一個簡短的文段,文段中包含了要學的生字詞。在教學時,把文段呈現出來,...
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《頤和園》第二課時教學案例及反思
  • 《頤和園》第二課時教學案例及反思

  • 【摘要】新的課程改革的重點之一,就是要改變學生的學習方式,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。即從被動的接受性學習轉變為主動的探究性學習,以適應未來社會和個人發展的需要。實施自主、合作、探究的學習方式,需要廣大教師積極轉變觀念,建立民主、平等、和諧的師生關係,構...
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