![中班語言活動《捉迷藏》]( "中班語言活動《捉迷藏》")
- 中班語言活動《捉迷藏》1活動目標：1、能體驗詩歌的情趣並在活動中大膽地用語言表達。2、感受和理解詩歌內容，能仿編兒歌的句子。3、學習用好聽的聲音朗誦詩歌，豐富詞彙靜悄悄。活動準備：1、背景圖一幅，以及與之相關的可操作性圖片。2、顏色小精靈、太陽卡片，佈置顏色小精靈的家...
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![中班科學活動：捉迷藏的昆蟲]( "中班科學活動：捉迷藏的昆蟲")
- 活動目標：1.瞭解花螳螂、枯葉蝶等昆蟲利用保護色進行自我保護的本領。2.產生探究動物自我保護本領的興趣。活動準備：1.幼兒蒐集關於昆蟲自我保護本領的圖書。2.各種昆蟲的頭飾，課件，木枝蟲、花螳螂、枯葉蝶的動畫視頻。2.花螳螂、枯葉蝶等昆蟲的頭飾。活動過程：一、通過課件，尋...
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- 教材簡介：秋天的草地上，狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動物朋友正玩着捉迷藏的遊戲，簡潔而略帶誇張的動物形象，生動地刻畫出了每一種動物的典型特徵。作者對繪本的很多環節都作了精心的設計，每次翻頁都是讓孩子來猜猜“誰藏起來了？”、“誰轉過身去了...
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![中班美術活動：小魚捉迷藏]( "中班美術活動：小魚捉迷藏")
- 目標：1、在不規則的線條畫裏想像出小魚形象，能根據已有經驗畫出魚的特徵。2、能運用自己學過的線條、圖案大膽裝飾小魚，提高表現美的能力。準備：1、《圓舞曲》、錄音機。2、大的畫紙兩張，範畫一張。3、白紙、記號筆、蠟筆人手一份。過程：1、教師跟着音樂示範畫會跳舞的線，引起幼...
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![大班語言活動：捉迷藏（散文詩）]( "大班語言活動：捉迷藏（散文詩）")
- 一、活動目標：1、理解散文詩內容，學習用“xx躲在xx裏”的句式進行仿編。2、根據幼兒的生活經驗，大膽想象，發展其發散性思維。3、引導幼兒細心傾聽，體驗散文詩所藴涵的美感。學習詞：靜悄悄二、活動準備：1、多媒體課件《捉迷藏》紅黃藍綠白顏色標記若干。三、活動過程：一、談話激趣...
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![中班語言活動《捉迷藏》教學反思]( "中班語言活動《捉迷藏》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中班語言活動《捉迷藏》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。在主課題的引領下，針對文學活動組織中班級人數較多，幼兒自由探索、自主建構...
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![託班語言《捉迷藏》教案]( "託班語言《捉迷藏》教案")
- 活動目標：1.引導幼兒根據隱藏了動物的特徵或局部信息，找出對應的動物。2.鼓勵幼兒積極參與遊戲。活動準備：1.小貓、小狗的大卡片10張。2.誰藏起來了遊戲圖1張。3.幼兒操作動物卡片。活動過程：一、認識小狗小貓。1.教師出示5張小狗的大卡片，讓幼兒認識小狗，並學學小狗叫聲。（引導...
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- 一、設計意圖：《捉迷藏》以大象不斷藏，小老鼠不斷找為主線展開，繪本內容它不僅貼近幼兒的生活，而且情節、畫面均符合孩子的年齡特點，在本次活動中我以“捉迷藏”的情境引入，調動幼兒學習的興趣，運用PPT製作的畫面在視覺形象上強烈地吸引了幼兒的目光，通過課件情景與幼兒直接對話，...
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- 活動目標:⒈認識顏色與相應事物之間的關係。⒉感受詩歌中游戲的意味。⒊能大膽想象，仿編詩歌。活動準備：1、掛圖第六號⒉材料包：樹葉、小草、菊花、白雲、天空、玫瑰等圖案以及相應的色塊（綠、黃、白、藍、紅）。⒊背景音樂活動過程：一、我們喜歡捉迷藏師：“小朋友，你們喜歡玩捉迷...
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![中班語言活動教案《捉迷藏》]( "中班語言活動教案《捉迷藏》")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班語言活動教案《捉迷藏》，希望能夠幫助到大家。中班語言活動教案《捉迷藏》1活動目標：1.理解散文詩的內容和擬人手法的運用，感受散文詩優美的意境...
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![中班語言《捉迷藏》教案]( "中班語言《捉迷藏》教案")
- 中班語言《捉迷藏》教案告別了跨班活動課的緊張，又迎來了亮相課的忐忑不安。雖然説經歷了便有了經驗，但是聽説空班老師都來聽課，我的思緒便有了小小的起伏。情緒的波動使我心神不寧，甚至晚上睡覺都在擔心我的課，做夢都在想着我的教案。“盼望着，盼望着”我的亮相課終於在我的“...
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![大班音樂活動《捉迷藏》]( "大班音樂活動《捉迷藏》")
- 目標：1、欣賞安徽地方戲劇黃梅戲婉轉動聽的旋律，初步瞭解黃梅戲。2、初步學會演唱歌曲。3、在遊戲中與同伴友好合作，遵守遊戲規則，共同體驗邊遊戲邊唱歌的樂趣。4、在歌曲唸白處創編歌詞，並按節奏準確念出，在自己的創造活動中體驗歌唱帶來的喜悦。準備：1、自制《捉迷藏》背景圖...
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![中班語言捉迷藏教案]( "中班語言捉迷藏教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的中班語言捉迷藏教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、活動目標1．感受詩歌中的有趣意境，激發幼兒對大自然多彩的顏色產生濃厚...
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![中班數學《捉迷藏》活動教案]( "中班數學《捉迷藏》活動教案")
- 中班數學《捉迷藏》活動教案活動目標：1、學習按物體的特徵進行分類。2、嘗試從整體到局部觀察物體的細節特徵，並用語言觀察自己的發現。3、感受參與分類遊戲的快樂。活動準備：大書一本、小筐子四個、蘋果一個（紅色）、梨一個（黃色）、（蘋果一串（紅、黃、綠穿成串）綠色的梨一個、影子...
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![《捉迷藏》小班語言教案]( "《捉迷藏》小班語言教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《捉迷藏》小班語言教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《捉迷藏》小班語言教案1活動目標：⒈...
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![捉迷藏語言教案]( "捉迷藏語言教案")
- 活動目標：1.仔細觀察圖片，感知圖片中的動物整體和局部的關係。2.能大膽、連貫地講述動物朋友躲藏的位置。3.體驗和同伴一起玩捉迷藏遊戲的快樂。活動準備：1.材料準備：課件，花園、大樹、草地等情境設置。2.幼兒經驗準備：有玩捉迷藏、猜拳遊戲的經驗。活動過程：一、提問喚起幼兒捉...
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![小班活動：捉迷藏]( "小班活動：捉迷藏")
- 設計思路：1、幼兒當前經驗分析本次活動讓孩子在經驗基礎上，嘗試在看、猜、玩的過程中總結動物之間的異同，大膽把自己的經驗用簡單的一句話表達出來，提升他們對動物的經驗，同時激發他們喜歡動物、關愛動物。2、活動環節分析1）找出隱藏的小動物：看一看、猜一猜長長鼻子、長長耳朵...
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![《艾瑪捉迷藏》中班語言教案]( "《艾瑪捉迷藏》中班語言教案")
- 《艾瑪捉迷藏》中班語言教案活動目標：1.通過仔細觀察畫面，幼兒能大膽講述自己的發現並能用完整的句式來表達。2.通過理解故事瞭解動物通過保護色來進行自我保護的本領。3.在活動中感受發現的樂趣。4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5.能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。...
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![小班語言《捉迷藏》教案]( "小班語言《捉迷藏》教案")
- 小班語言《捉迷藏》教案在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的小班語言《捉迷藏》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班語言《捉迷藏》教案1活動背景《剛要》明確指出，教育活動的內容...
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![《捉迷藏》中班教案]( "《捉迷藏》中班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《捉迷藏》中班教案，歡迎閲讀與收藏。《捉迷藏》中班教案1設計思想：喜歡遊戲是幼兒的天性，對於任何一個年齡階段的幼兒來説，遊戲永遠是他...
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![捉迷藏中班音樂活動教案]( "捉迷藏中班音樂活動教案")
- 活動目標：1．感受樂曲活潑詼諧的風格及特殊的樂句結構，並用動作表現自己對樂曲的感受。2．能按規則進行遊戲，體驗音樂遊戲的快樂。活動準備：《撥絃》音樂vcd一張，小熊、小老鼠手偶各一個。活動過程：一、完整欣賞音樂，初步感受樂曲活潑詼諧的風格師：今天老師給你們帶來了一首好聽的音...
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![散文詩捉迷藏的大班語言活動]( "散文詩捉迷藏的大班語言活動")
- 活動目標:1、感知詩歌內容,感受詩歌的意境美、色彩美、趣味性。2、有表情地朗誦散文詩，運用簡單的身體動作和恰當的語氣表現詩歌。3、引導幼兒仿編詩歌，培養幼兒的想象力和語言表達能力。活動準備：flash課件；場景佈置（草叢，菜花，白雲，大海，花園）；各色花環（綠、黃、白、藍、紅）活動過程...
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![中班語言活動《捉迷藏》教案]( "中班語言活動《捉迷藏》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的中班語言活動《捉迷藏》教案，歡迎大家分享。中班語言活動《捉迷藏》教案1活動目標：1、初步理解散文詩...
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- 活動目標：1）、通過遊戲讓幼兒理解、掌握方位詞，並初步學會正確、靈活運用。2）、引導幼兒運用語言、動作、表情等方式進行創造性地表現和表達。3）、採用遊戲的形式激發幼兒參與活動的興趣，共享遊戲的快樂。4）、通過遊戲讓幼兒懂得要聽媽媽的話，做個懂事、聽話的好孩子。活動準備：1...
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- 活動目標1、理解散文詩的內容，感受散文詩的優美。2、能發揮想象力，嘗試仿編詩句：x色躲在xx裏。3、體驗創編活動的快樂。活動準備1、多媒體課件。2、紅、黃、藍、綠和白色的笑臉娃娃標記若干張（多於幼兒人數）。太陽標記１個。活動過程1、導入，引起幼兒興趣。（1）小朋友，你們喜歡玩捉迷...
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