![走進二水廠五年級作文]( "走進二水廠五年級作文")
- 今天，我們五年級的小記者來到了二水廠，瞭解自來水的祕密。到達二水廠後，熱情的李叔叔接待了我們。他最先告訴了我們河水變自來水的過程：製藥間、韶山灌區取來的水、漣水河取來的水一起來到反應池，然後來到沉澱池，風機房的機器放在濾池，然後水流經濾池後，會到清水池，清水池的水送到...
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![走進田園五年級作文]( "走進田園五年級作文")
- 在我見過的鄉村中，我的老家是最美的。那裏的空氣清新，那裏的天空湛藍，那裏的景色別有風趣。清晨，當一切還在朦朧之中時大公雞就催我起牀了！我睜開眼睛就聽見窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地在聊天，叫醒了還在睡覺的人們。溪水叮叮咚咚地哼着小曲向山下流去。我推開窗户，一股新鮮的空氣直鑽...
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![走進水世界四年級作文]( "走進水世界四年級作文")
- 今天上午，我和爸爸去參加小記者活動：剿滅劣Ⅴ類水——走進水世界，我們一起去了中國水利博物館。該水利博物館地處杭州錢塘江南岸，建築面積3·65萬平方米，高128·9米，採用塔館合一的設計，甚是壯觀。我一到水利博物館，被眼前的景象驚呆了，一座巨大的寶塔高聳雲肩，實在是美極了。我連...
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![走進六年級作文五篇]( "走進六年級作文五篇")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的走進六年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。走進六年級作文篇1藍天之中，幾朵愜意的白雲在遊蕩...
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![走進消防五年級作文]( "走進消防五年級作文")
- 今天，我參加了“錦州廣電小記者走進消防大隊”的活動，通過這次活動我學習了消防安全常識，還參觀了消防員叔叔的宿舍，在消防大隊度過了一個愉快的下午。活動開始了，首先是我們保二小學的小記者們給消防員叔叔帶來了精彩的小節目，有唱歌的、有跳舞的，還有講故事的……表演完節目，消...
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![走進廚房五年級作文]( "走進廚房五年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的走進廚房五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。説起廚房，我的第一反應就是各式各樣的美味佳餚，因...
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![走進水廠,探訪自來水的祕密四年級作文]( "走進水廠,探訪自來水的祕密四年級作文")
- 水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎麼來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動。到了之後，一位叔叔先讓我們看一個瞭解自來水廠生產的短片，放映完之後一位阿姨讓我們回答了一些關於自來水的問題。去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的設備，旁邊有...
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![走進秋天五年級作文]( "走進秋天五年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的走進秋天五年級作文，僅供參考，希...
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![走進書店二年級作文]( "走進書店二年級作文")
- 杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”所以我們全家決定去逛書店。一走進書店就看見書店裏人山人海，人來人往。可書店裏安靜得一根針掉下去的聲音都聽得見，大家都在挑選自己喜歡的書。書店裏的書琳琅滿目，一本本的書像一個個威武的士兵一樣，等着我們來挑選，我彷彿聽見他們在爭...
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![走進鄉五年級作文700字]( "走進鄉五年級作文700字")
- 在這個漫長的暑假裏，我乘公交車來到了奶奶的老家。下午的時光是美好的，伴着温暖的陽光和停車聲，我走進了這個小屯。路兩旁栽着高大挺拔的大樹，拂面而來的清風讓人感到愜意。漫步在鄉村的羊腸小路上，真有種讓人説不來的感覺。那農家小院，一棵古柳，兩三棵石榴樹，竹竿與葡萄藤，青澀的...
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![走進鄉村五年級作文]( "走進鄉村五年級作文")
- “一粥一飯，當思來之不易。一絲一縷，恆念物力維艱。”這是老師午飯是對我們説的諺語，他勾起了埋藏在我腦海深處的童年記憶。我生活在農村的時候，不懂事，整天只知道玩。一次暑假，我又像往常一樣，從村西跑到村東，從村東跑到村中，渾身似乎有使不完的勁兒。隱隱約約的看到了一個熟悉的...
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![走進軍營五年級作文]( "走進軍營五年級作文")
- “軍號嘹亮，步伐整齊，人民軍隊有鐵一樣的紀律。服從命令是天職……”軍營裏傳來陣陣同學們嘹亮的歌聲。今天早上，天陰沉沉的，但同學們的心情是燦爛的。因為我們要去海軍叔叔們的軍營體驗生活。走進軍營，首先映入眼簾的是一片綠色的草地，一幢幢整體的樓房顯得那麼樸素、莊嚴。一...
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![走進梨山五年級作文]( "走進梨山五年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的走進梨山五年級作文，希望能夠幫助到大家。這個星期的星期五，我和同學們有幸在老師的帶領下來到梨山賞梨花，桃花和油菜花。剛走到大門口就聞到...
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![二年級走進田野作文]( "二年級走進田野作文")
- 城市的花園有一種華麗的美，而鄉村的田野則有一種樸素的美。走進田野，一陣花香撲鼻而來。細細一看，是草叢中許多星星點點的野花。它們有的像雨傘，有的像絨球，有的像小太陽，有的像花蝴蝶，還有各種各樣什麼也不像的美麗的小花。這簇是淡淡的清香，那簇是濃郁的芳香，簡直令人陶醉。走了...
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![五年級作文走進秋天]( "五年級作文走進秋天")
- 五年級作文走進秋天1秋天是一個絢麗多彩的季節，農民豐收了，夏天的酷暑過去了，葉子開始不斷的掙脱媽媽的懷抱……這些都證明，秋天的腳步正在緩緩的向我們走來。熬過了旱季就是雨季，熬過了炎熱的酷暑，迎來了涼爽的秋季。如果，你走着走着，發現路邊的小草逐漸泛黃，那就説明秋天來了，如...
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![走進氣象局二年級作文]( "走進氣象局二年級作文")
- 昨天天氣預報説今天會下雨，果然今天下起雨來了。我想：這麼神奇的天氣預報，他們是怎麼知道的呀？懷着好奇和興奮的心情，我今天終於可以來到蕭山氣象局看個究竟了。我們在一樓簽到後就跟着水晶老師去了三樓，領了一件馬夾穿上，我去第一組的第一排坐下，水晶老師大致跟我們講了今天要去...
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![參觀水廠五年級作文]( "參觀水廠五年級作文")
- 自從老師宣佈星期五參觀水廠，我們全班同學都期待這一天能早日到來。這一天終於來了，我們都很高興呢！在老師的帶領下，我們一踏進水廠的大門，只見幾位工作人員站在那兒很熱情地歡迎我們的到來。其中的一位工作人員引領我們走到張貼有公司簡介的地方，裏面有水進出各種工序的流程圖...
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![五年級走進端午作文]( "五年級走進端午作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級走進端午作文，歡迎閲讀與收藏。五年級走進端午作文1天下粽子，種類上大致可分...
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![走進柚子林五年級作文]( "走進柚子林五年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的走進柚子林五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這是一個十分普通的場景，可我卻覺得裏面的世界繽紛多彩，令...
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![走進西藏五年級作文]( "走進西藏五年級作文")
- 公元640年，你--文成公主，一個偉大的壯舉，一次吐蕃之行，便贏來了大唐與吐蕃幾十年的和平與友愛，帶來了兩族人民的無比安定與繁榮。於是，歷史的長征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一條連通兩族的深深的車輪印。那天，你在車前，在城牆下停留，不捨。你不曾離開過它半步，而今你即將離它...
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![走進五年級作文]( "走進五年級作文")
- 陽光象徵着積極與健康，走進陽光，我們就走進了我們温暖的家。有陽光的天空，清晰透明，雲朵明晃晃，在風中飄動，一塵不染。陽光下，萬事萬物均受到温暖，草木發出綠油油的芽兒，花朵在陽光下盡情地吸收養分，開出燦爛的花瓣。站在陽光下，我們浸泡在萬丈光芒中，人會覺得整個身體在吸收了陽光以...
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![走進綠博園五年級作文]( "走進綠博園五年級作文")
- 為了更好地讓我們小學生了解現代綠色建築科技知識，我校上週五組織我們五年級學生來到武進首個綠色建築博覽園進行參觀遊覽。下午一點，我們坐着校車來到了武進綠博園。剛走進園區內，一幢幢花花綠綠的房子就呈現在我的眼前，仔細一看好像是由無數個巨型箱子拼搭出來的，有十幾米高...
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![走進初二作文五篇]( "走進初二作文五篇")
- 作文一：走進初二走進初二不知不覺之中，我們已經告別了初一，走進了初二。人們都説，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期。初二的學習是辛苦的，面對着那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望着那滿天...
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![走進秋天-五年級作文]( "走進秋天-五年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的走進秋天-五年級作文，歡迎大家分享。走進秋天-五年級作文1夏天過去了，秋姑娘便邁着輕盈的步伐走來。她...
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![走進殘聯五年級作文]( "走進殘聯五年級作文")
- 最近我們太倉日報又開展了一次活動：走進殘聯。這次我們要走進太倉殘疾人聯合協會，對殘聯、殘疾人的護理工作進一步的瞭解。到了這裏，我們進了3樓的一間會議室學習手語。首先，學習一些比較簡單的詞語和句子，如：爸爸、媽媽、你家住哪兒……我們還收聽了小虎隊的《愛》，跟着做了這...
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