![評課稿《家》]( "評課稿《家》")
- 評課稿《家》1《家庭電路與安全用電》是蘇科版第十五章《電功和電熱》的第四節內容，本節課的內容不是重要的考點，但卻是電學聯繫生活很緊密的一節課，可以極大提高學生學習物理的興趣，培養學生知識應用的成就感。胡老師從一則家庭用電器超載的火災入手，引出對家庭電路研究的必...
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![《家》評課稿]( "《家》評課稿")
- 《家》是蘇教版一年級上冊的一篇課文，這是一篇輕鬆、活潑、充滿童趣的散文詩。上週我認真聆聽了由我們一年級陳婷、王芳芳兩位老師分別執教的《家》，受益匪淺。首先，在所有年級的開課老師中，只有他們選擇了同一篇課文，對他們來説是一個挑戰，因為上同一篇課文，難免會被相互拿來比...
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![人教版《畫家鄉》評課稿]( "人教版《畫家鄉》評課稿")
- 今天，聽了岑菊君老師執教的一年級課文《畫家鄉》，獲益匪淺。《畫家鄉》一課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉，向小朋友們展示了我們祖國清新美麗的山水。讀着《畫家鄉》，好象置身在一座百花盛開的大花園裏旅遊觀光：那浩瀚的大海，掀起萬傾波濤，海底藴藏着豐富的寶藏；遼闊...
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![《畫家和牧童》評課稿]( "《畫家和牧童》評課稿")
- 近日，我有幸聽了連江實驗小學趙老師執教的《畫家和牧童》一課，讓我受益匪淺。趙老師以其智慧的語言，豐富的表情，激情的投入，帶領學生入情入境地走進了《畫家和牧童》。在獨具匠心的設計中，在精彩紛呈的對話中，學生學的明白，學的充實。對於這堂課，我想用三個字加以概括，突出一個“情...
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![一年級語文《家》評課稿]( "一年級語文《家》評課稿")
- 一年級語文《家》評課稿1《家》這節課設計新穎、獨特，層次分明，使學生受到了美的薰陶，錘鍊了學生的語言，是一節很有特色的語言課。在本節課中有許多亮點值得我學習：1.學生能借助拼音課文讀和認讀生字，這是符合低年級的階段目標和要求的，可見，教者對低年段的目標和要求掌握得很到...
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![關於《家》的評課稿]( "關於《家》的評課稿")
- 關於《家》的評課稿課文片段：初讀課文，整體感受（教師範讀課文，配以鮮豔的畫面、動聽的音樂。）師：同學們聽得都入迷了，你們自己來練習讀一讀。注意讀準字音，特別是生字的音。（學生自由地朗讀，教師巡視，個別指導。）師：剛才同學們讀得很認真，下面請大家再讀一遍，注意讀連貫了。（學生再次自由...
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![家一年級語文評課稿]( "家一年級語文評課稿")
- 《家》這節課設計新穎、獨特，層次分明，使學生受到了美的薰陶，錘鍊了學生的語言，是一節很有特色的語言課。在本節課中有許多亮點值得我學習：1.學生能借助拼音課文讀和認讀生字，這是符合低年級的階段目標和要求的，可見，教者對低年段的目標和要求掌握得很到位。2.俗話説，良好的開端是...
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![《鄉下人家》的評課稿]( "《鄉下人家》的評課稿")
- 《鄉下人家》是一篇很美的寫景散文，通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活。周在教學這篇文章時，充分引導學生體會到了鄉村生活的自然親切、優美恬靜。這節課，給我的總體感覺是：神清氣爽。下面我就這節課，代表我們四年級組，進行一個簡...
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![《大家來運動》的評課稿]( "《大家來運動》的評課稿")
- 一課是以運動人物動態為主的一節繪畫課。聽了董老師的課我有以下幾個感受：1、首先對教法進行了創新。這節課，看課本教材是一節繪畫課，但是教師能夠進行創意教學，把它上成一節將繪畫、剪貼綜合運用的美術課。對於這一點，我很讚賞吳老師把課改理念切實融合到了教學工作中。2、董...
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![家庭用電的評課稿]( "家庭用電的評課稿")
- 一、教師素質好，教學氛圍和諧、積極。教師的基本功紮實，講授知識有深度、有廣度、有技巧。教師的形體語言親切、自然，口頭語言清楚、流暢、幽默。營造了積極、和諧的教學氛圍和平等、民主、自由的師生的關係，很好的實現了教師角色的轉變（説通俗點簡直不象是老師，而是學生的朋友...
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![家庭用電評課稿2篇]( "家庭用電評課稿2篇")
- 家庭用電評課稿1胡老師這節課我聽了三遍，每一次都有改變，每一次我都能有所收穫，首先來談談這節課本身，這節課我也是第一次上，第一映像就是這節課內容太多，而且難以理解，找不到一個好的線索把這麼多內容串起來。胡老師這堂課的最終版本給了我很大的啟發。胡老師這節課從“安全”...
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![《大家來運動》評課稿]( "《大家來運動》評課稿")
- 一課是以運動人物動態為主的一節繪畫課。聽了董老師的課我有以下幾個感受：1、首先對教法進行了創新。這節課，看課本教材是一節繪畫課，但是教師能夠進行創意教學，把它上成一節將繪畫、剪貼綜合運用的美術課。對於這一點，我很讚賞吳老師把課改理念切實融合到了教學工作中。2、董...
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![《國家財政》評課稿]( "《國家財政》評課稿")
- 我聽了由王老師執教的《財政與税收》的第一框《國家財政》。以下是我的一些感悟。在社會生活中，不論是國家的活動和經濟、文化建設，還是人民羣眾的生活，都離不開國家財政的支撐，因而國家必須直接掌握一定的收入。税收是國家組織財政收入的`基本形式。科學的財税體制是優化資...
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- 田家四季歌評課稿1今天聆聽了陳老師的識字教學課《田家四季歌》，深有感觸。識字寫字是閲讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。對於低段語文識字教學，要充分激發學生喜歡學習漢字的興趣，培養學生有主動識字的願望。因此在教學中特別要注重識字方法的教學，力求識用結合。能運...
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- 百家爭鳴評課稿1點評《百家爭鳴》一課：觀察點：學生學習、——自主課堂氣氛活躍，學生思維活躍，邊學邊教，以學生為中心。學生自主學習的時間佔了30%，全體參與學困生參與度一般。在對百家思想觀點、派別等的教學上，沈老師採用學生自主探究，自主學習，真正體現了學生的主體地位。教師只...
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- 鄉下人家評課稿1好像很久沒有出去聽課了，今天有幸去實小聽了兩節語文課，張老師和蘇老師同課異教《鄉下人家》一課，收穫真的很多。張老師大氣沉穩，蘇老師活潑靈秀。聽課的時候，我也用兩個詞概括了一下兩位老師的課給我的印象：XX師的課細緻，蘇老師的課緊湊。張老師對課文第一自然...
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- 《在家裏》這一課是人教版一年級第一個識字單元中的第三課內容。本課由一幅圖、一組詞語和一段文字組成，其中圖片裏物品的名稱就是學生需要認識的那組詞語，而圖片中所體現的情節則是後面那段文字的再現，這三者是息息相關，緊密聯繫的。今天聽了這節課，下面就談談我對這節課的一...
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- 百家爭鳴評課稿1一、注重方法的指導1、注重解題方法的指導。初三畢業班的學生馬上就要迎來自己人中的第一次最重要的考試，對解題方法的指導是初三畢業班教學的重要內容之一，解題能力的提高也是初三畢業班的學生必須要提高的能力。李老師在教學的過程中，較好地培養了學生的審...
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![《鄉下人家》評課稿]( "《鄉下人家》評課稿")
- 《鄉下人家》是一篇很美的寫景散文，通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活。下面是小編整理的《鄉下人家》評課稿，歡迎來參考！黃主任在教學這篇文章時，充分引導學生體會到了鄉村生活的自然親切、優美恬靜。這節課，給我的總體感覺是：神...
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![《家》的評課稿]( "《家》的評課稿")
- 課文片段：初讀課文，整體感受（教師範讀課文，配以鮮豔的畫面、動聽的音樂。）師：同學們聽得都入迷了，你們自己來練習讀一讀。注意讀準字音，特別是生字的音。（學生自由地朗讀，教師巡視，個別指導。）師：剛才同學們讀得很認真，下面請大家再讀一遍，注意讀連貫了。（學生再次自由朗讀）師：誰願意讀給大...
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- 第二節課是李楚老師執教的“美麗家園”成果展評課。本節課是李老師利用本地“花木”為資源帶領學生經過兩個月實踐活動後的`成果彙報。課堂分別由“園林平面設計組”、“幾何模型組”、“假山製作組”、“樹模組”、“mini模型組”五個小組展開。孩子採用ppt、視頻、實物...
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![百家爭鳴的評課稿]( "百家爭鳴的評課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的百家爭鳴的評課稿，僅供參考，歡迎...
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- 百家爭鳴評課稿1一、注重方法的指導1、注重解題方法的指導。初三畢業班的學生馬上就要迎來自己人中的第一次最重要的考試，對解題方法的指導是初三畢業班教學的重要內容之一，解題能力的提高也是初三畢業班的學生必須要提高的能力。李老師在教學的過程中，較好地培養了學生的審...
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![美術課《螞蟻搬家》評課稿]( "美術課《螞蟻搬家》評課稿")
- 這一節課以螞蟻搬家的故事為題材。教師運用了多種方法，例如猜謎語，講故事等引得學生進行繪畫創作。高老師在導入環節充分調動了學生的興趣，講述了大量關於螞蟻的故事，把學生帶入搬家的情境，學生們也都好像在童話故事裏學習了本課知識，感到輕鬆愉悦。中間的新授環節教師通過直觀...
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![《家》評課稿的內容]( "《家》評課稿的內容")
- 課文片段：初讀課文，整體感受(教師範讀課文，配以鮮豔的畫面、動聽的音樂。)師：同學們聽得都入迷了，你們自己來練習讀一讀。注意讀準字音，特別是生字的音。(學生自由地朗讀，教師巡視，個別指導。)師：剛才同學們讀得很認真，下面請大家再讀一遍，注意讀連貫了。(學生再次自由朗讀)師：誰願意...
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