![一程依戀百年孤旅的散文]( "一程依戀百年孤旅的散文")
- 一春晨“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”……揮手自茲去的黯然和傷感變得含蓄。山一程，水一程，懷抱千年的邂逅，盡一杯酒，推開一懷春色。窗外，極目盡是茫茫朦朦的晨霧，捋一把温柔的風，拾起落寞已久的筆墨情愫，又一次在初露的晨曦裏，把念想的帆揚起，又輕輕的收攏……兩岸青翠的蒹葭沐...
- 12545
![孤旅江南散文]( "孤旅江南散文")
- 江南——是一幅山清水秀，鬱鬱葱葱綠色的畫卷。柔柔的煙雨是這幅畫卷的色彩，濛濛的煙雨是這幅畫卷的濃墨，裊裊的煙雨是這幅畫卷的情韻。飄飄的煙雨絲絲灑在我的臉上，也是我孤旅江南苦澀的淚。在江南孤旅是煙雨陪伴着我，是煙雨牽着我的手，走過一段段艱辛的道路，趟過一條條河流。疲...
- 6888
![天涯孤旅情感散文]( "天涯孤旅情感散文")
- 生命本是一次孤獨的漫旅。每個人都遵循着自己的軌跡，坎坷、波折、困惑、跌到、爬起、帶着希望前行。在歲月的長河中，艱難跋涉，品嚐着數不清的苦辣酸辛。於是，在流逝的光陰裏，我們學會了堅強；在悠遠的歲月裏，我們學會了擔當。數着日子前行，含着淚水笑對苦澀，走入一個人孤獨的旅途.....
- 7880
![孤旅無涯散文詩]( "孤旅無涯散文詩")
- 我一生的徒勞，就是因為孤旅無涯。我一生的榮辱，就是因為執着風流。我知道：人生的道路是很長很長的。同時，更加明白了愛恨又是那樣的浪漫。我決不否認，自己所走過來的必有許多遺憾和一個個的因為所以，還有假設。是啊，一生的奔波勞碌又是為了什麼？是的，一輩子的追求又得到了什麼？所以...
- 33462
![孤旅作文500字]( "孤旅作文500字")
- 走過山川，走過河流，我願沉醉於這大自然的風光。看鳥兒展翅高飛，看溪水流向山谷，看小魚自由自在，這無不是一幅和諧的畫面。來到草地上，我看見綠油油的.嫩草別提有多茂盛了，長得是那麼挺直。突然，一個不知名的足球滾了過來，瞬時間就猛地壓了一下草地，把小草壓得“睡着了”，我本想去幫...
- 31907
![孤旅的作文400字]( "孤旅的作文400字")
- 遠方的夢，寂寞，孤獨。生與死不必追憶的痛苦，生在誕下之前，留戀的是天堂，不願降生於俗世紅塵，死，卻仍然貪戀人世。真的還想再活五百年絕不是一句空口厥詞。飛馳中，窗外忽閃而過的景，看着殘陽下，漸漸曖昧下去的事與物，融入黑暗，品味着脣邊濃醇的咖啡，甘甜入腑，正如此時正玩味着品評這世界...
- 26632
- 孤獨之旅評課稿1翟老師執教的《孤獨之旅》是人教版九年級上冊第三單元的一篇小説，“孤獨之旅”也是成長之旅，杜小康這個油麻地的富家子弟在家道中落後被迫與父親外出放鴨，在放鴨的孤獨之旅中逐漸成長，因此，在構思本文的過程中，有兩個關鍵字是不容忽視的，一個是“成長”，一個是“...
- 7035
![《孤獨之旅》讀後感]( "《孤獨之旅》讀後感")
- 讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的《孤獨之旅》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《孤獨之旅》讀後感1説實話，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天，我拿着姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。...
- 30042
![《孤獨之旅》説課稿]( "《孤獨之旅》説課稿")
- 《孤獨之旅》選自曹文軒的長篇小説《草房子》，人教版教材編輯在九年級上冊第三單元。課文雖是節選，但敍事簡練，情節完整，完全可以作為一個短篇小説來引導學生學習。這個單元的四篇課文均是小説，是初中階段學生接觸的第一個小説單元，選編的課文有《故鄉》、《孤獨之旅》、《我的...
- 6063
![孤獨之旅詩歌]( "孤獨之旅詩歌")
- 這條路很長、很長，一眼望去看不到盡頭，想起了南方的大海，想起了在船板上孤獨旅行。一個人走在這條路上，沒有喜歡的'戀人陪伴，甚至路旁都沒有鮮花，而這條路我走了幾十年。還要走在這條路上，不知道要走多久，那一天我踏步啟程，便開始了這趟孤獨之旅。他們都告訴我路是自己選擇的，打破...
- 6052
- 孤獨之旅改寫1我家是油麻地最厚實的一户人家，可天有不測風雲，我家破產了！我無力再送兒子小康上學，只能帶他一起去放鴨。我划着小木船趕着鴨子帶着小康去蘆葦蕩，一路無語。小康突然對我説，他想回去讀書了。我什麼也不説，只是不停地撐船。熟悉的一切都在消失，兒子一臉不願意，但我什...
- 8561
![孤獨之旅説課稿]( "孤獨之旅説課稿")
- 一、説教材《孤獨之旅》是一篇寫少年成長的小説，比較切合學生的心理和生活。主題文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進人迅速地成熟這一道理。小説標題孤獨之旅的含義不僅僅指杜小康跟隨父親放鴨過程中...
- 8367
![《孤獨之旅》教案]( "《孤獨之旅》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《孤獨之旅》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《孤獨之旅》教案篇1教學目標：1．熟讀課文，體會成長中的感受；2．理解文意，概括故事情...
- 12420
![孤獨之旅讀後感]( "孤獨之旅讀後感")
- 孤獨之旅讀後感一《孤獨之旅》的杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫着他，同時也錘鍊着他的身心。在一場暴風雨後，他覺得自己“突然長大了，堅強了。”在人生的旅途上，每個人都要長大。雖然，我們所處的環境不足以相提並論，但初三一樣都是對...
- 34069
![《孤獨之旅》曹文軒]( "《孤獨之旅》曹文軒")
- 《孤獨之旅》曹文軒1每一天，當你睜開眼，除了風聲，周圍一片寂靜；除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨羣的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多麼的孤獨啊！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環境中成長，學會了堅強。小主人公杜小康，正因家庭變故，不僅僅失學，...
- 9488
![孤單旅途作文]( "孤單旅途作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的孤單旅途作文，歡迎閲讀與收藏。晚秋將要閉幕，深冬將要來臨。在這彌留之際，一切都喪失了活力。周圍的一切是那麼蕭條，晚秋的風...
- 9005
- 唐老師執教的《孤獨之旅》是人教版九年級上冊第三單元的一篇小説，“孤獨之旅”也是成長之旅，杜小康這個油麻地的富家子弟在家道中落後被迫與父親外出放鴨，在放鴨的孤獨之旅中逐漸成長，因此，在構思本文的過程中，有兩個關鍵字是不容忽視的，一個是“成長”，一個是“孤獨”。孤獨是客...
- 33578
- 由於我的一時衝動，使我們家一落千丈。為了能東山再起，我不得不和我的兒子杜小康去那荒無人煙的蘆葦蕩放鴨掙錢。在去的途中，我的兒子一直在苦苦的哀求我，要回到油麻地上學。面對兒子帶有哭腔的請求，我置之不理，繼續飛速地划船。熟悉的樹木、村莊、橋樑……都在不停地後退，我無奈...
- 5287
![《孤獨之旅》續寫]( "《孤獨之旅》續寫")
- 《孤獨之旅》續寫1就這樣，一天天地過去了，秋去冬來，杜小康和杜雍和過着放鴨的日子，杜小康一天天看着鴨子羽毛豐羽起來準備過冬，自從暴風雨過去，有一隻鴨子下了蛋之後，鴨羣們幾乎一天都會有五六個鴨蛋，杜小康一天天地幻想着回家後自己上學了，和小夥伴們玩耍的春光。杜雍和這幾天也...
- 15764
- 當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《孤獨之旅》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《孤獨之旅》有感1曾經是村中富户獨子的杜小康，曾經是“草房...
- 9111
![孤獨之旅教案]( "孤獨之旅教案")
- 孤獨，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目，小説命名為“孤獨之旅”，藴含深刻意味。以下是小編整理的孤獨之旅教案，希望對大家有所幫助。孤獨之旅教案篇1【教材分析】：在體驗欣賞過程中。既能擴展學生視野、豐富情感，又能激發學生比照自己的生活形態，樹立奮進的信念。培養...
- 28391
![孤獨旅行者散文]( "孤獨旅行者散文")
- 冷熱交鋒，車窗玻璃有一層霧濛濛的水氣，窗外一晃而過的風景夢幻似隱藏霧氣之中，如同看不懂現代社會的人心世界，知人知面不知心，真誠付出，不一定會得到真誠回報，路遙知馬力，日久見人心，在愛情的天枰上，劉星總是付出，一旦失去平衡，身心就會受到傷害。善良要有一定限度，用哲學解釋就是把握...
- 30573
![《孤獨之旅》課件]( "《孤獨之旅》課件")
- 教學目標：1、引導學生用自主、合作、探究的學習方式學習課文，激發學生主動學習意識，培養學生快速閲讀、梳理要點的能力和質疑探究的能力。2、在欣賞作品的過程中感悟人生，培養學生積極的人生態度。3、學習運用快速瀏覽的方法，把握課文梗概；學習分析人物形象；理解景物描寫對渲染...
- 20272
- 改寫孤獨之旅1由於我的一時衝動，使我們家一落千丈。為了能東山再起，我不得不和我的兒子杜小康去那荒無人煙的蘆葦蕩放鴨掙錢。在去的途中，我的兒子一直在苦苦的哀求我，要回到油麻地上學。面對兒子帶有哭腔的請求，我置之不理，繼續飛速地划船。熟悉的樹木、村莊、橋樑……都在不...
- 9248
![孤獨旅行者美文]( "孤獨旅行者美文")
- 大巴車出了站提速向南，窗外的鱗次櫛比高樓和原野紛紛相向飛逝，劉星來不及看清道路兩旁光禿禿樹枝的輪廓，他不知道要經過多少站台才到達目的地。人生匆忙，有些事情還來不及回味就一晃而過。人生沒有長後眼，經歷過一些事情，才看清一些人和事。大巴車拐上了高速公路，車速明顯加快了...
- 11003
文書都
