![10以內加減運算活動的教案]( "10以內加減運算活動的教案")
- 10以內加減運算活動的教案,活動名稱：文具小超市活動目標：1，複習10以內數的加減運算，會用算式列題。2，通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的，而有些文具是今後才會用到的。3，能大膽的發表自己的見解。活動準備：用幼兒和老師共同收集的文具佈置“小小文具超市”。幼兒每人一份...
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![5以內的加減法教案]( "5以內的加減法教案")
- 【活動目標】1、在操作中加深對數字的瞭解，提高運算及自編應用題的能力。2、通過操作“加法、減法板”，瞭解加減法的意義。3、積極參加遊戲，開動腦筋思考，體會數學活動的趣味性。【活動準備】1、教具準備：加法、減法板；盒子一個；2、學具準備：加法、減法板；寫有5以內加法、減法的算...
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![《萬以內的加法:加減法的驗算二》教案設計]( "《萬以內的加法:加減法的驗算二》教案設計")
- ●教學內容：教科書第28頁的內容。●教學目標：①通過創設具體的情境，使學生初步學會減法的驗算，並通過減法驗算方法的交流，讓學會體會算法的多樣化。②培養學生探索，合作交流的意識和能力。③讓學生用所學到的驗算知識去解決生活中的問題，體會用數學的樂趣。●教具準備：老師準備掛...
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![100以內的筆算加減法教案]( "100以內的筆算加減法教案")
- 100以內的筆算加減法教案教學目標：1、使學生通過整理和複習，弄清楚本單元都學習了那些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教具學具:學生每人一張練習題，課件教學設計：一、創設情景，整理知識1、同學們明天就是...
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![大班數學教學計劃：7以內的加減運算]( "大班數學教學計劃：7以內的加減運算")
- 活動目標1、學習7的加減，並進行7以內數的加減運算。2、進一步鞏固對加、減法算式及其含義的理解。3、愛動腦筋，能積極參與加減運算活動。活動準備1、趣味練習：加減算式（2-99）2、教具圖片一張《幼兒用書》，幼兒人手一支筆。活動過程一、導入課題教師：小猴們旅行回來了，我們去看看...
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![《5以內的加減》教案]( "《5以內的加減》教案")
- 幼兒園大班數學教案《5以內的加減》活動目標1.講述自己的購物過程，學習用數字和符號記錄。2.學習用類推的方法，解答一些簡單的數學問題。活動準備1.超市場景及貼有1—4元價格標籤的商品若干。2.幼兒人手一張5元面值的人民幣，1元、2元、5元面值的人民幣若干。活動過程一、購...
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![《10以內數的連加、連減以及混合運算》的教學反思]( "《10以內數的連加、連減以及混合運算》的教學反思")
- 《10以內數的連加、連減以及混合運算》的教學反思這節課主要是讓學生理解加減混合運算的意義及算法，初步認識加減混合運算的運算順序，知道要從左到右依次計算，為了充分調動學生的興趣，我主要採用小故事的形式將學生引入問題情境。1.要注重對學生操作能力的培養。本節課可以算...
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![複習5以內加減運算教案]( "複習5以內加減運算教案")
- 複習5以內加減運算教案活動目標：1.能用表象進行5以內數的加減運算，並能用語言表達運算過程。2.發展表象思維。重點與難點1.重點：理解加減法的意義。2．難點：用語言表達運算過程。活動準備：1.材料：塑料小動物，雪花片等物品。1-5的數字卡。加減法圖意的圖片卡。印章。2．環境創設：在數...
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![10以內加減法豎式教案]( "10以內加減法豎式教案")
- 目前,5歲左右的幼兒都在幼兒園裏學會了書寫阿拉伯數字,因而這個年齡段的幼兒進行獨立的豎式運算是完全可能的。為大家分享了10以內加減法豎式的教案，歡迎參考！活動目標：1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。3、能靈活...
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![10以內加減法教案]( "10以內加減法教案")
- 活動要求：1.熟練運用10以內的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。2.熟悉生活中一些重要的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。活動準備：1.10以內加減式題卡，破譯電話號碼練習紙，由加減法式題組成的電話號碼卡片，紅旗、黃旗、藍旗、綠旗，記分牌。2.開展主題活動“我要上小學了...
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![10以內的加減法教案]( "10以內的加減法教案")
- 10以內的加減法教案活動目標1．熟練運用10以內的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。2．熟悉生活中一些重要的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。3．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。4．培養幼兒對數字的認識能力。5．有興趣參加數學活動。重點難點熟練10以內的加減...
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![100以內的加、減法口算複習教案]( "100以內的加、減法口算複習教案")
- 100以內的加、減法口算複習教案教學內容：教材99～100期末～複習0教學目的：使學生進一步理解100以內的兩位數加、減整十數和一位數的計算方法，正確熟練地進行100以內加、減法的口算。教學準備：第100頁第八題的教具圖。教學過程：一、導入新課。今天這節課我們來複習100以內的加、減...
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![10以內加減運算活動教案推薦]( "10以內加減運算活動教案推薦")
- 10以內加減運算活動教案推薦10以內加減運算活動教案活動名稱：文具小超市活動目標：1，複習10以內數的加減運算，會用算式列題。2，通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的，而有些文具是今後才會用到的。3，能大膽的發表自己的見解。活動準備：用幼兒和老師共同收集的文具佈置“小小...
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![10以內加減法豎式教案範文]( "10以內加減法豎式教案範文")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的10以內加減法豎式教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自...
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![《10以內數的連加連減以及混合運算》教案]( "《10以內數的連加連減以及混合運算》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的《10以內數的連加連減以及混合運算》教案，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、知道連加的含義，能夠正確地進行10以內的連加計算。2、...
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![10以內的加減法大班教案]( "10以內的加減法大班教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的10以內的加減法大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。10以內的加減法大班教案1設計背景結合主題“我要上小學”中孩子...
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![100以內連減運算的練習教案]( "100以內連減運算的練習教案")
- 教學目標：1、熟練地掌握100以內連減運算，正確地進行計算。2、提高學生的.計算水平。重點難點：使學生正確地進行計算。教具準備：投影片、小黑板教學過程：一、基本練習1、口算18-8-9=20-8-7=20-5-5=17-6-10=13-6-7=19-6-3=28-8-12=37-20-5=59-50-3=39-30-4=28-6-20=38-6-20=3、...
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![複習10以內加減運算教學設計]( "複習10以內加減運算教學設計")
- 複習10以內加減運算教學設計教學目標：1、鞏固並複習10以內加減運算。2、幼兒能通過感觀、聽覺神經系統快速準確地進行計算。3、手指偶小猴一隻。教學過程：1、複習10以內的數的分解。遊戲《拍手，對數》今天我們班來了一隻小動物。（教師出示手指偶小猴）小猴：嗨！小朋友們你們好，今天...
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![10以內加減法複習課教案]( "10以內加減法複習課教案")
- 10以內加減法複習課教案10以內加減法複習課教學目標：1、在實際情境中初步理解加減法的含義，並能正確口算１０以內數的加減法．２、初步學會根據實際情境提出問題，並能運用所學的１０以內加減法解決簡單的實際問題，提高學生用所學知識解決實際問題的能力，感受數學與生活的密切聯繫。教學重...
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![10以內加減法大班教案]( "10以內加減法大班教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的10以內加減法大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。10以內加減法大班教案1設計意圖：數學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，在組織教學...
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![《10以內的加減法》大班數學教案]( "《10以內的加減法》大班數學教案")
- 作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《10以內的加減法》大班數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《10以內的加減法》大班數學教案1活動目標：1、複習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算...
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![《100以內連加、連減、加減混合運算》練習課教學設計]( "《100以內連加、連減、加減混合運算》練習課教學設計")
- 教學目標1、使學生掌握100以內連加、連減、加減混合運算的.方法。2、能運用所學知識解決簡單的實際問題，發展提出問題和解決問題的能力。教學重難點鞏固估算方法，解決問題的能力。教學準備題卡課時安排1教學過程一、計算。48+32-1639-13+4796-34-3587-32+4556+21+2193-69+2...
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![《萬以內的加法:加減法的驗算一》教案設計]( "《萬以內的加法:加減法的驗算一》教案設計")
- ●教學內容：教科書第27頁的內容。●教學目標：①通過創設具體的情境，使學生初步學會加法的驗算，並通過加法驗算方法的交流、讓學生體會算法的多樣化。②培養學生探索合作交流的意識和能力。③讓學生用所學到的驗算知識去解決生活中的問題，體會用數學的樂趣。●教具準備：老師準備...
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![《100以內的加減法》教案]( "《100以內的加減法》教案")
- 第一節：兩位數加兩位數（不進位加）教學時間：教學內容：兩位數加兩位數（不進位加）例1例2教學目標：知識：使學生學會兩位數加減兩位數不進位的筆算並能正確的進行豎式計算能力：正確的進行豎式計算德育：計算要準確教學重難點：正確的'進行豎式計算突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機...
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![《100以內加減混合運算》教學設計範文]( "《100以內加減混合運算》教學設計範文")
- 教學目標：1、使學生正確掌握100以內加減混和運算的方法。2、提高學生的估算水平。3、培養學生認真計算的`良好學習習慣。重點難點：能正確熟練的進行100以內加減混合運算。教具準備：主題圖、投影片教學過程：一、學前準備：1、口算：8+9+1=2+4-3=9+6-5=18-4+2=20-7-9=14-7+5=16+3-9...
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