![《燕子》教學實錄]( "《燕子》教學實錄")
- 篇一：《燕子》教學實錄【過程勾勒】一、分組呈現課文中的生詞，重點指導讀準多音字“暈、杆”；分組出現“烏黑光亮的羽毛”等一連串結構相同的詞組，重點指導讀出詞組的重音、節奏，感受課文語言的清新優美。二、課文圍繞燕子寫了哪幾個方面的資料？要求學生讀完一個自然段就用一個...
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![燕子-教學設計]( "燕子-教學設計")
- 燕子-教學設計一、特點分析教材選編這篇課文的意圖，不僅是要讓學生了解趕集似的聚攏來的生機勃勃的春天景象，體會燕子的外形特點和活潑可愛，激發學生對充滿活力的春天的嚮往和熱愛的感情；還要鼓勵學生在生機勃勃的春光中主動學習，去發現、去探索、去想象。深思熟慮，我決定把《...
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![燕子教師教學隨筆]( "燕子教師教學隨筆")
- 《燕子》一文語言清新，文脈清楚，多數學生一讀就懂，然而要深入體會文章所藴涵的情感，需要學生在老師引領下，藉助文本語言在讀中有所感，有所悟。在第二自然段的教學中，“趕集”一詞離學生的生活比較遙遠，就算知道“趕集”的意思，但要結合它體會春天的爛漫無比，對學生而言是難點。於是...
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![《燕子專列》教學教案實錄]( "《燕子專列》教學教案實錄")
- 課前交流：師：瞧，那邊的同學坐得多精神！這邊的同學都充滿了自信！孩子們，我們第一次見面，打個招呼好嗎？生：老師好。師：你好，聲音真響亮。生：老師，您好！師：你好，多有禮貌的孩子！師：同學們，你們能不能像老師這樣打招呼：江西南昌的小朋友，你們好。生：陝西省的王老師，您好。生：陝西省西安市的王老師，您好...
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![教學設計：《燕子》]( "教學設計：《燕子》")
- 教學設計：《燕子》一、教學目標1、學會課文中的生字新詞；2、正確理解課文中的長句子，初步掌握讀懂長句子的基本方法，體會祖國的語言美；3、能有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段；4、通過對課文中優美詞句的理解，感受燕子的可愛，春光的美麗，體會春天給人們帶來的愉悦心情和蓬勃向上...
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![教學設計《燕子》]( "教學設計《燕子》")
- 【教學目標】１、知識目標：⑴學會本課７個生字，掌握俊俏、分叉、聚攏、增添、五線譜、音符、演奏、讚歌、光彩奪目等詞語。⑵有感情地朗讀課文，背誦課文。２、能力目標：⑴培養學生學習按一定順序、抓住特點的觀察方法。⑵訓練學生朗讀、背誦文章的能力。３、德育目標：⑴感受燕子的活潑...
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![實用的燕子教案三篇]( "實用的燕子教案三篇")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的燕子教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。燕子教案篇1一、教材説明這篇精讀課文是看圖學文。圖上畫的是春天的景色，全圖呈綠色...
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![燕子教學設計]( "燕子教學設計")
- 【教學目標]1.能正確朗讀課文,並適當注意感情。2.能根據課後提示預習課文。3.選擇自己喜歡的一小節背湧。4.能抓特點説説自己喜歡的一個小動物。【教學過程]一、揭示課題1.貼燕子圖,板書課題燕子2.用自己的話説説燕子是什麼樣的?3.讀課文，從課文中找出描寫燕子外形的句子...
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![燕子教學課件]( "燕子教學課件")
- 燕子教學課件教學目標：1、認識“歐、洲”等11個生字，會寫“歐、洲、瑞”等14個字。正確讀寫“歐洲、瑞士、舒適”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，體會人與動物之間的美好的情意。教學重點:引導學生通過對課文的整體把握和重點詞語的理解，體會貫穿...
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![燕子教學反思]( "燕子教學反思")
- 《燕子》這是一篇散文。課文描述了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。以下是小編給大家整理收集的燕子教學反思，供大家閲讀參考。燕子教學反思1《燕子》是小學語文人教版三年級下冊第一單元的第一篇課文。課文描寫了燕子...
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![《燕子》教學設計]( "《燕子》教學設計")
- 教學目標：1、學習本課的生字新詞，理解含義深刻的句子。體會形容詞在表達意思中的作用及動詞運用的準確。2、通過燕子在春天裏飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。3、學習作者細緻的觀察，有序地表達，以及抓住景物的主要特點來寫的方法4...
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![燕子教案]( "燕子教案")
- 教學目標：1、正確讀寫本課的13個生字，正確認讀“伶俐、橫掠、倦了、閒散”等詞語。強調多音字散和杆。2、有感情地朗讀課文，背誦課文的3—5自然段。3、學習按一定順序抓住特點的觀察方法，培養學生抓住特點描寫事物的能力，積累好詞佳句。4、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語...
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![【實用】燕子教案四篇]( "【實用】燕子教案四篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的燕子教案4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。燕子教案篇1新的教學理念認為，課堂教學不應是執行教案的過程，不應把課堂變成...
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![實用的燕子教案四篇]( "實用的燕子教案四篇")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的燕子教案4篇，歡迎大家分享。燕子教案篇1【教材解讀】《燕子專列》講述的是有一年春天，歐洲國家瑞士的氣温驟降，風雪不止。這時，從南方飛回...
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![《燕子》教學方案]( "《燕子》教學方案")
- 《燕子》教學方案教學目標：1．學習本課的生字新詞，理解含義深刻的句子。體會形容詞在表達意思中的作用及動詞運用的準確。2．理解課文內容，感受燕子的活潑可愛和春天的光彩奪目、生機勃勃，培養學生熱愛大自然的思想感情。3．學習作者細緻的觀察，有序地表達，以及抓住景物的主要特點來...
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![教學反思：《燕子》]( "教學反思：《燕子》")
- 教學反思：《燕子》“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。”──多麼優美的文字，多麼生動的描述，在我搖頭晃腦的為學生朗讀《燕子》一課時，卻發現學生們並沒有被我的激情、被書中的文字所感染。為什麼呢？燕子可是學生們經常見到的，而...
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![《燕子》教學反思]( "《燕子》教學反思")
- 《燕子》一課中，著名作家鄭振鐸將燕子寫得十分傳神。這篇文章描繪了桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛回的燕子，給早春的山光水色增添了生氣，把春天點綴得更加美麗。作者借讚美活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。教學中，我從燕子入...
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![《燕子》教師教學反思]( "《燕子》教師教學反思")
- 《燕子》教師教學反思“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。”──多麼優美的文字，多麼生動的描述，在我搖頭晃腦地為學生朗讀《燕子》一課時，卻發現學生們並沒有被我的激情、被書中的文字所感染。為什麼呢？燕子可是學生們經常見到...
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![《燕子》教學設計教案]( "《燕子》教學設計教案")
- 一、古詩營韻，揭示課題1、春天到了，站在春天的肩頭，感受着春天的温馨和甜蜜，人民回自然而然的想起古人對春天的讚美。你知道哪些有關春天的詩？（《草》《宿新市徐公店》《江南春》《春雨》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。《春日》宋朱熹勝日尋芳...
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![《燕子》教學備課教案]( "《燕子》教學備課教案")
- 教材分析《燕子》是人教版小學語文三年級下冊第一組課文第一篇，是一篇寫景狀物散文。主要描寫春天裏的燕子的外形特點，在空中、湖面飛翔，在天線停歇的畫面，給春天帶來幾分生機的景象。自然界的美景多麼迷人，在充滿生機勃勃的春天裏，燕子囈呢，小草發芽，桃花盛開，泉水丁冬流淌。讓學...
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![燕子教學計劃]( "燕子教學計劃")
- 【教學目標】1、會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、聚攏、增添、掠過、稻田、尾尖、偶爾、一圈、盪漾、音符、演奏、讚歌、生機勃勃”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的...
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![《燕子》教案教學設計]( "《燕子》教案教學設計")
- 教學要求：1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養熱愛大自然的思想感情。2、學習按一定順序、抓住特點的觀察方法。3、學會本課生字新詞。4、有感情朗讀，背誦課文。教學重點：抓住重點詞、名、段，體會燕子的可愛和生機勃勃。教學時間：二課時。第一課時教學目標：1、抓住...
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![《燕子》教學隨筆]( "《燕子》教學隨筆")
- 隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。隨筆作為一種文學樣式，是由法國散文家蒙田所創的。下面是小...
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![《燕子》教案]( "《燕子》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《燕子》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《燕子》教案1師：我們來做個猜詞遊戲，好嗎？（出示：專。）猜的詞要用上...
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![燕子教學教案課件]( "燕子教學教案課件")
- 教學思路：課前佈置學生蒐集有關燕子的資料，觀看有關描寫春天的文字和錄像等。教學中，首先創設情境，引入課文；之後，運用朗讀加探究的方法學習課文內容；最後，教師幫助學生總結全文，激發學生熱愛大自然的美好感情。教學目標：1。能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方...
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