![三年級教案設計：《米飯的觀察》]( "三年級教案設計：《米飯的觀察》")
- 三年級教案設計：《米飯的觀察》一、説教材（一）教材分析《米飯的觀察》是教科版三年級上冊最後一單元當中的一課，這一單元與前面學過的植物、動物、人體、水都有聯繫，是作為綜合性的內容出現的。在活動中主要以米飯與澱粉作為觀察對象，並通過對米飯與澱粉的探究，讓孩子們知道在我...
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![《白米飯和花衣裳》教學設計]( "《白米飯和花衣裳》教學設計")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《白米飯和花衣裳》教學設計，希望能夠幫助到大家。《白米飯和花衣裳》教學設計1教學目標：1．學會“真、漂、布”3個生字，能理解“真...
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![小學科學三年級上冊《米飯的觀察》教學設計]( "小學科學三年級上冊《米飯的觀察》教學設計")
- 一、教學目標科學探究：通過觀察稻穀、大米，學會細緻的觀察。情感態度價值觀：體驗米飯來之不易，懂得珍惜糧食；樂於參與討論、交流，敢於發表不同見解；意識到科學家隊人類生活作出的傑出貢獻。科學知識：認識稻穀、糙米和大米，知道米飯是由稻穀加工而來的米做成的。二、教師用具和學生...
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![《米飯和澱粉》教學設計]( "《米飯和澱粉》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《米飯和澱粉》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《米飯和澱粉》教學設計1以下是我讀書之後的再設計，這次更...
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![四年級觀察作文的教案設計]( "四年級觀察作文的教案設計")
- 同學們，新學期開始了，春天也悄悄地來了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你們想看看嗎?最好是能夠看得仔細些，看完後給大家介紹介紹。出示教學掛圖(燈片或播放多媒體課件。如果當地正值春季，最好帶學生走出教室，直接感受春天。)2.導入新課。春風吹來，燕子迴歸，桃花盛開，小草綠...
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![《觀察一瓶水》教案設計]( "《觀察一瓶水》教案設計")
- 【教材簡析】本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第5課，是在學生掌握了一些觀察方法，瞭解物體具有重量、形狀等屬性之後學習對水進行觀察和描述。本課的學習主要分為三個活動：1．觀察比較水和洗髮液的相同和不同；2．觀察比較水、洗髮液和木塊的不同；3．學習描述、記錄觀察比較...
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![米的認識教案設計]( "米的認識教案設計")
- 米的認識教案設計一、教材分析本課時教材是全日制培智學校學校教科書（試用本）看圖讀拼音識字5中的內容。這一課共有六幅圖、四個音節、和四個生字。本課時學習生字“米”，藉助漢語拼音識字。由於我校目前正在進行智障學生低年級語文生活化校本教材課題研究，所以我在本課基礎...
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![三年級下冊《觀察蝸牛的運動》教案設計]( "三年級下冊《觀察蝸牛的運動》教案設計")
- 教材：綜合實踐三年級下冊（教育科學出版社）學情分析蝸牛是一種常見的小動物,容易捕捉.易於飼養,好觀察。有的學生從小就很喜歡，經常捉來玩。而且學生在小學三年級科學中已經過學習蝸牛的一些知識，有不少關於蝸牛的感性認識。瞭解蝸牛的外部形態結構，如蝸牛身體柔軟，體外有硬殼，頭...
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![《米飯的觀察》教學設計2篇]( "《米飯的觀察》教學設計2篇")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《米飯的觀察》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《米飯的觀察...
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![香噴噴的米飯教案設計]( "香噴噴的米飯教案設計")
- 活動目標:1、鼓勵幼兒參加粘貼活動,發展幼兒的動手能力,體驗幫助他人的快樂。2、用膠水來粘貼米飯,感受活動中的快樂。3、學説短句:“白白的,香噴噴的大米飯”,發展幼兒的口語表達能力。活動重難點:1、體驗粘貼活動的樂趣。2、將膠水塗抹在一次性盤中,然後將米飯粘貼到碗...
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![白米飯和花衣裳教學設計]( "白米飯和花衣裳教學設計")
- 白米飯和花衣裳教學設計教學準備生字詞卡片、錄音機、錄音帶、掛圖教學時間：3課時第一課時教學目標：讓學生學會生字詞，初步瞭解課文內容。教學過程1、談話揭題小朋友們知道我們吃的大米飯、穿的花衣裳是怎麼來的嗎?學了第19課，我們就知道了。下面請小朋友們把課本翻到第50頁，...
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![三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計]( "三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計")
- 三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計教學目標：1、經歷觀察稻穀、區別糙米與精米的差別等的活動，能描述米飯的來歷。2、使學生具有初步的觀察能力，做到運用放大鏡進行細緻的觀察。3、愛惜糧食，熱愛農業，知道“一粥一飯”的來之不易。教學重、難點：通過稻穀的觀察，糙米與精米的區...
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![三年級科學觀察水的教案]( "三年級科學觀察水的教案")
- 一．教學目標：1．過程與方法：（1）學會用多種感官認識水、並能在觀察中發現水的性質。（2）能用語言、文字描述觀察水的結果。（3）初步認識物體的方法，能夠在多種液體中快速鑑別水。（4）能區分什麼是假設，什麼是事實。2．知識與技能；（1）知道水能溶解一些物質，學會做溶解實驗，理解溶液在日常生活中的應...
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![小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計]( "小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計")
- 小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計一、教學目標科學探究：通過觀察稻穀、大米，學會細緻的觀察。情感態度價值觀：體驗米飯來之不易，懂得珍惜糧食；樂於參與討論、交流，敢於發表不同見解；意識到科學家隊人類生活作出的傑出貢獻。科學知識：認識稻穀、糙米和大米，知道米飯是...
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![數學三年級《分米和毫米的認識》的教學設計]( "數學三年級《分米和毫米的認識》的教學設計")
- 教材與學生學習起點分析：本課《分米和毫米》是小學數學北師大版二年級下冊第五單元測量的第一課時。全單元內容分二部分編排，先教學分米和毫米的認識，再教學千米的認識。在此之前學生在一年級下冊已經認識了米，釐米這兩個長度單位，知道了它們之間的關係，1米=100釐米，頭腦中也建...
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![《觀察螞蟻》教案設計]( "《觀察螞蟻》教案設計")
- 《觀察螞蟻》教案設計《觀察螞蟻》教案設計教學目標1．引導學生通過觀察，知道螞蟻的身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。2．經歷探究捉螞蟻、觀察螞蟻的過程，能自己想辦法解決探究過程中遇到的困難和問題，能按一定的順序去觀察、描述螞蟻的外形特徵。3．經歷觀察...
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![三年級觀察米蘭花作文]( "三年級觀察米蘭花作文")
- 導語：清晨，我起牀之後正在刷牙。忽然，眼睛一閃，便走到孕着花苞的米蘭花面前，它長着細長的枝杆，小小的葉子，一朵朵小花苞猶如一顆顆白的鑽石鑲嵌在莖上，小編收集米蘭花的作文，歡迎閲讀。第一篇：觀察米蘭花在所有盆花中，最不起眼的也許就是米蘭花了，但是我卻格外喜歡它。我家有一盆細葉...
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![《觀察物體》教案設計]( "《觀察物體》教案設計")
- 在三年級上、下兩冊教材裏，先後教學了由２個、３個或４個同樣大的正方體拼成的物體的正視圖、側視圖和上視圖，學生初步學會了從物體的正面、側面和上面進行觀察，並用圖形表示看到的形狀。本單元繼續教學幾何體與其三視圖之間的相互轉換，教材分兩段編寫。第一段在４個同樣大的正方體拼...
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![三年科學《米飯的觀察》教案]( "三年科學《米飯的觀察》教案")
- 一、教學目的1.通過比較瞭解事物間的細微差別，瞭解米飯中含有澱粉，澱粉遇碘酒會變色。2.對學生進行簡單的思維能力、操作能力的訓練。3.培養學生對科學的.興趣和探索的精神，學會使用工具進行驗證的科學方法。二、教學重點了解米飯中含有澱粉，澱粉遇碘酒會變色。三、教學難點1...
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![《米飯的觀察》教學設計]( "《米飯的觀察》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《米飯的觀察》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《米飯的觀察》教學設計1一、教學目標：1、瞭解米飯的...
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![觀察昆蟲教案設計]( "觀察昆蟲教案設計")
- 觀察昆蟲教案設計教學目標：1、能用簡單的工具對動物進行比較細緻的觀察，並能用圖或文字表達；能嘗試用歸納的方法對觀察到的現象作合理的解釋。2、珍愛生命；培養學生長時間觀察、探究的興趣和能力。3、認識常見的動物類型——昆蟲；知道昆蟲的共同特徵。教具準備：觀察盒、螞蟻實...
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![《米飯的觀察》優秀教案]( "《米飯的觀察》優秀教案")
- 一、説教材（一）教材分析《米飯的觀察》是教科版三年級上冊最後一單元當中的一課，這一單元與前面學過的植物、動物、人體、水都有聯繫，是作為綜合性的內容出現的。在活動中主要以米飯與澱粉作為觀察對象，並通過對米飯與澱粉的探究，讓孩子們知道在我們周圍事物中，藴涵着許多科學道...
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![《米飯的觀察》優秀教學設計]( "《米飯的觀察》優秀教學設計")
- 《米飯的觀察》優秀教學設計一、教學目標：1.瞭解米飯的主要營養成份是澱粉，澱粉遇碘酒會變色。2.對學生進行簡單的思維推理能力、學會動手實驗驗證的訓練。3.通過利用生活中常見的物品（蠟燭、勺子、筷子）做實驗，讓學生體驗科學研究並不那麼深奧，離我們的生活並不遙遠，可以隨時研...
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![《土玉米》教案設計]( "《土玉米》教案設計")
- 教學目標：1、學會“土”、“玉”、“米”3個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會基本筆畫“丶”（點），能説出名稱，會書寫。3、能看圖用“玉米”説話，知道春天種玉米，秋天就能收玉米。課時安排：2課時第一課時教學目標：1、學會生字“土”，能讀準字音，認清字形，理解字義，會...
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![三年級上冊《米飯的觀察》教學設計]( "三年級上冊《米飯的觀察》教學設計")
- 三年級上冊《米飯的觀察》教學設計一、教學目標科學探究：學會細緻的觀察，逐步培養對事物本質的合理猜測。情感態度與價值觀：激發探究米與飯之間觀察特徵變化的興趣；培養既敢於發表自己意見，又能認真傾聽他人意見的習慣。科學知識：通過比較觀察米粒和飯粒，瞭解兩者的特徵變化；初步...
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