![《小石潭記》課文重難點講解]( "《小石潭記》課文重難點講解")
- １、重點精講：寫景抒情，寓情於景。本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，文中先寫所見景物，再以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，然後寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。此外，作者還在寫景中傳達出他貶居生活中孤悽悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂...
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![《小石潭記》教學重難點分析]( "《小石潭記》教學重難點分析")
- 《小石潭記》這篇簡淡精練的遊記中，便包涵着多少細密濃郁、豐富優美的詩味。下面是課文教學重難點分析，以供參考。《小石潭記》是柳宗元被貶謫到永州作司馬時寫的一篇遊記。這篇遊記和《始得西山宴遊記》等六篇合為永州八記。柳宗元因政治上的失意，只得寄情山水，或寫自己與自...
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- １、為什麼口技表演開始時“撫尺一下，滿座寂然，無敢譁者。”呢？大家觀看錶演時只看“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，所以不免產生懷疑：這麼點東西能做什麼？可心裏又極想早點解開這個謎團，所以“撫尺一下”立即有一種想探個究竟的急迫心情迫使自己立刻屏住了呼吸，所以“滿座寂然”...
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![中考課內重點文言文全解析：《小石潭記》]( "中考課內重點文言文全解析：《小石潭記》")
- 小石潭記柳宗元【唐】一、文學常識1.文章選自《柳河東全集》。柳宗元，字子厚，唐代文學家。“唐宋八大家”之一，人稱“柳河東”、“柳柳州”。2.唐宋八大家：韓愈、柳宗元；曾鞏、王安石、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。二、原文從小丘西(1)行(2)百二十步，隔篁(3)竹(4)，聞水聲，如鳴佩環...
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- 這是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優美的散文。作者用文學的筆調，描繪了馬在兩種生存狀態下的`不同形象，字裏行間，流露出作者對“被人養育”“經過訓練”“供人驅使”的馬深表同情，因為這種馬是“它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終”；對“在無垠的草原上”“自由自在...
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- １、重點：理解本文現實與想象的關係，樹立環保意識。這個深不可測的洞，實質上，正是人們的幻想。文中説到，城市的廢物和污水本來是排放到海洋裏去的，以為這樣一來就可以漂流得無影無蹤，就把大海看作深不可測的洞；把廢氣排到大氣中，把大氣看作是深不可測的'洞。試看人們通常處理垃圾，總...
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![課文觀舞記的重難點講解]( "課文觀舞記的重難點講解")
- １、對外國藝術的領略與感受：本文作者是欣賞印度舞后寫的一篇觀後感，不同的民族，其藝術特色是有區別的，印度舞蹈具有強烈的宗教色彩：“台中間小桌上供奉着一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃着的兩盞高腳銅燈，舞台上的氣氛是靜穆莊嚴的。”不僅舞台背景富有宗教神祕色彩，而且舞蹈情節主要表...
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![《小石潭記》教案講解]( "《小石潭記》教案講解")
- 1、疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。2、理清課文的思路結構。3、學生體會作者的感情。目標1、目標2目標1教學步驟：一、課前三分鐘：（3分鐘）1、按學號説一則新聞。2、抽一學生從內容、儀態和技巧方面評價。（目的在於促使學生認真聽講，練習口才，讓説話者也有緊迫感。）（備學生）如果...
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![《小石潭記》知識點講解]( "《小石潭記》知識點講解")
- 《小石潭記》記敍了作者遊玩的整個過程，抒情上偏向於濃墨重彩，情感強烈，或撫今追昔，或傷時感懷，或心憂家國，或思親念舊，以極強的藝術感染力打動一代又一代的讀者。下面是《小石潭記》知識點講解，和小編一起來看一下吧。從小丘西行百二十步，隔篁竹(成林的竹子)，聞水聲，如鳴佩環，心樂之...
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- １、重點：本文的閲讀重點：首先要熟悉故事的主要情節和了解人物的語言、行動、心理描寫，把握人物思想感情發展、變化的脈絡，正確區分故事情節的層次和人物思想感情發展的階段，從而體會人物的內心活動，分析人物在‘情節發展中的表現，最後理解人物的思想品質、個性特徵以及人物的社會...
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![《愚公移山》課文重點難點講解]( "《愚公移山》課文重點難點講解")
- １、課文的寓意：這篇課文名為“愚公移山”，其實並不一定是要提倡挖山，而是意在告訴人們：要取得事業的成功，就必須不怕困難，堅持不懈奮鬥努力。２、愚公的形象：愚公是移山的發起人和組織者。他面對千難萬險，不顧“年且九十”的高齡，率領全家“畢力平險”。這困難，一般人是難以想象的，而愚...
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![小石潭記重難點講解]( "小石潭記重難點講解")
- １、重點精講：寫景抒情，寓情於景。本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，文中先寫所見景物，再以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，然後寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。此外，作者還在寫景中傳達出他貶居生活中孤悽悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂...
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- １、重點：理解詩人在兩首詩中所表達的情感。詩人一生絕大部分時間客居美國，他有滿腔的愛國之情，卻不能生活在自己的國土上，詩人的故國黎巴嫩地處地中海東端，隔海海岸邊即是自己的祖國，僅僅在地圖上遙望大海，而未曾在海邊久久流連的人是寫不出《浪之歌》的，海浪與海岸難捨難分的情愛...
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![《小石潭記》重難點]( "《小石潭記》重難點")
- 《小石潭記》在對景物描繪中結合着作者自身的遭際，滲透着作者自身的感受和情懷。1、重點精講：寫景抒情，寓情於景。本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，文中先寫所見景物，再以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，然後寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。此...
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- １、發人深省的哲理美：聊齋故事本來就是以記敍奇聞異事折射人間世態百情為宗旨，課文中寫到的這兩隻狼能施展詭計，前後夾擊，顯得貪婪、陰險、狡詐。儘管如此，這兩隻狼最終還是斃命於屠夫刀下。人們不難從中得到啟發，懂得“對狼一樣的`壞人只要敢於鬥爭並善於鬥爭就能取得勝利”的...
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![《小石潭記》的考點]( "《小石潭記》的考點")
- 1、本文是按什麼順序來寫的?文中突出表現了小石潭的什麼特點?作者對小石潭的整體感受是什麼?本文是按遊蹤的先後順序來寫景抒情的。文中突出地表現了小石潭全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環境悽清的特點。本文按遊蹤的順序來寫：發現小潭——潭中景物...
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![《小石潭記》解讀]( "《小石潭記》解讀")
- 在平時的學習中，許多人都接觸過很多經典的文言文吧？文言文就是白話文的提煉跟昇華。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編整理的《小石潭記》解讀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小石潭記》通過寫景，將自己內心的真實感情融入了優美景物之中，深刻表達了作者當時的思想感受，是...
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- 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。［點出小石潭的環境，又表現了發現小石潭的喜悦心情。未見小潭，先聞水聲；因聞水聲，即覓小潭。］伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出為坻，與嶼，為堪，為巖青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。［以上既是寫潭石的形狀及潭上的景物...
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- 1、重點：⑴理解海燕藝術形象的典型意義，理解了這一藝術形象，即把握了文章主題。⑵象徵手法的運用，“烏雲”、“狂風”等的象徵義的理解命題較多。“海燕”與“海鷗”、“海鴨”、“企鵝”的對比描寫，運用三個場景刻畫海燕這一藝術形象。在閲讀時，尤其要加深體會。⑶多種修辭手...
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- １、本文的層次結構：第１段，正面闡述教師的作用、從師的必要和擇師標準。本段分為三個層次。第一層（第１句），闡述教師的作用。作者用六個字概括了教師的三個作用：“傳道”、“受業”、“解惑”。第二層（第２、３句），闡述從師的必要。作者從反面指出，“惑而不從師，其為惑也，終不解矣”，説明有惑必...
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- 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。［點出小石潭的環境，又表現了發現小石潭的喜悦心情。未見小潭，先聞水聲；因聞水聲，即覓小潭。］伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出為坻，與嶼，為堪，為巖青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。［以上既是寫潭石的形狀及潭上的景物...
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![課文《理想》的重難點講解]( "課文《理想》的重難點講解")
- 【重難點語句】１、是否可以把第二節詩中“温飽的年代裏，理想是文明”一句後面的句號改成分號？為什麼？解析此題考查對詩段的整體理解以及標點符號的運用。一個句子內部，處於並列關係的各個分句之間用分號。在本節詩中，前後兩個句子分別是從生活狀況和社會秩序兩個角度來説的，兩個...
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![蜀道難重點難點講解]( "蜀道難重點難點講解")
- 1、詩人是怎樣來表現蜀道的雄奇險峻的?明確：神話傳説：五丁開山、六龍回日，寫出歷史上蜀道不可逾越之險阻。虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁於攀緣，映襯人行走難上加難。摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長歎、步履艱難、神情惶悚困危之狀如在眼前。借景抒情：古木荒涼、鳥...
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![《蘇州園林》課文重點難點講解]( "《蘇州園林》課文重點難點講解")
- １、從個別中概括出一般：蘇州園林有一百多處，作者到過的不過十多處，怎樣準確地説明蘇州園林的特點呢？作者通過周密的觀察，從個別中概括出一般，找到了蘇州園林不同中的共同點，進而圍繞這個中心，把各種景物綜合分成幾個類型和方面，分別加以介紹和説明。這樣就從景物間的內在聯繫上抓住...
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![《小石潭記》的重難點講解]( "《小石潭記》的重難點講解")
- １、重點精講：寫景抒情，寓情於景。本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，文中先寫所見景物，再以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，然後寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。此外，作者還在寫景中傳達出他貶居生活中孤悽悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂...
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