![語文教案--《看菊花》]( "語文教案--《看菊花》")
- 設計説明：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。有所感悟和思考。本篇課文在教學中，充分調動了學生的學習興趣，發揮了學生的主體作用，從而讓學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。教學設...
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![看菊花 教案教學設計]( "看菊花 教案教學設計")
- 一、複習鞏固1、今天我們繼續去公園《看菊花》，讀題。2、去公園之前，我們要把門票準備好了，瞧！這張門標上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。二、感悟課文，指導朗讀（一）學習第二自然段1、過渡：你們真了不起，都得到了門票，抓好門票，趕快坐上汽車出發吧！嘟嘟--，嘀...
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![看菊花第二課時教案]( "看菊花第二課時教案")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．激發學生對菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學重點：指導朗讀第二.三自然段。感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學難點：1.一朵朵、一叢叢、一片片的指導朗讀與理解。2、菊花不僅僅外表好看，而且不怕寒冷。教學準備：課件...
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![《看菊花》教案一年級上冊]( "《看菊花》教案一年級上冊")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《看菊花》教案一年級上冊，歡迎閲讀與收藏。《看菊花》教案一年級上冊1教學要求精讀課文，拓展知識，激發...
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![語文《看菊花》教學設計]( "語文《看菊花》教學設計")
- 教學內容：《看菊花》教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦第二自然段。2、複習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫。認識一種筆畫，理解由生字組成的詞語。教學重難點：理解課文內容，瞭解人們喜愛菊花，不僅是因為它好看，更是因為它有不怕寒冷的品...
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![《看菊花》教案範文]( "《看菊花》教案範文")
- 第一課時導入新課，揭示課題1、教師談話。2、板書：看菊花。齊讀。初讀指導1、範讀課文。2、學生練讀課文。1）藉助拼音，自讀課文，要求讀準字音，讀順句子。2）畫出不認識，不理解的字詞。3）用學過的方法自學田字格里的生字，會讀田字格上面的生字。3、檢查自學效果。1）出示詞語。2）點名朗讀...
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![看菊花一年級語文教案]( "看菊花一年級語文教案")
- 一、創設情境，導入課文1、老師今天帶來了幾盆菊花，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們願意嗎?2、活動：(四人小組一盆菊花)你拿的是什麼顏色?你覺得把它放什麼地方比較好看就放什麼地方。3、(生站原地)真漂亮啊!今天我們繼續學習第8課<看菊花>(板書課題：看菊花)4、我...
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![看菊花第二課時的教案]( "看菊花第二課時的教案")
- 一、複習鞏固1、今天我們繼續去公園《看菊花》，讀題。2、去公園之前，我們要把門票準備好了，瞧！這張門標上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。二、感悟課文，指導朗讀（一）學習第二自然段1、過渡：你們真了不起，都得到了門票，抓好門票，趕快坐上汽車出發吧！嘟嘟——，...
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![《看菊花》課堂教案反思]( "《看菊花》課堂教案反思")
- 《看菊花》是蘇教版小學語文第一冊中的一篇文質兼美、語言流暢、貼近兒童生活的閲讀課文。課文主要講了星期天爸爸媽媽帶“我”去公園看菊花的事。全文共有四個自然段。其中二、三段看菊花、愛菊花是本課的重、難點。本課是學生剛剛學完漢語拼音後學習的第10篇閲讀課文。...
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![課文《看菊花》教案範文]( "課文《看菊花》教案範文")
- 設計説明：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。有所感悟和思考。本篇課文在教學中，充分調動了學生的學習興趣，發揮了學生的主體作用，從而讓學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。教學設...
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![小學語文《看菊花》教案]( "小學語文《看菊花》教案")
- 一、複習鞏固1、今天我們繼續去公園《看菊花》，讀題。2、去公園之前，我們要把門票準備好了，瞧！這張門標上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。二、感悟課文，指導朗讀（一）學習第二自然段1、過渡：你們真了不起，都得到了門票，抓好門票，趕快坐上汽車出發吧！嘟嘟——，...
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![看菊花教案]( "看菊花教案")
- 看菊花教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦第二自然段。2、理解課文內容，瞭解人們喜愛菊花，不僅是因為它好看，更因為它有不怕寒冷的品質。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們喜愛菊花的原因：美麗和不怕冷，很勇敢。教學難點：理解一朵朵，一叢叢，一片片...
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![看菊花教案範文]( "看菊花教案範文")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．激發學生對菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學重點：感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學難點：1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導朗讀與理解。2、菊花不僅僅外表好看，而且不怕寒冷。教學準備：..課件、錄音帶。教學過...
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![《看菊花》教案]( "《看菊花》教案")
- 第一課時：（一）導入新課，揭示課題。1、教師談話。2、板書：看菊花。齊讀。（二）初讀指導。1、範讀課文。2、學生練讀課文。（1）藉助拼音，自讀課文，要求讀準字音，讀順句子。（2）畫出不認識，不理解的字詞。（3）用學過的方法自學田字格里的生字，會讀田字格上面的生字。3、檢查自學效果。（1）出示詞語。（2...
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![課文《看菊花》的教案設計]( "課文《看菊花》的教案設計")
- 一．創設情境，導入課文１．老師今天帶來了幾盆菊花，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們願意嗎？２．活動：（四人小組一盆菊花）你拿的是什麼顏色？你覺得把它放什麼地方比較好看就放什麼地方。３．（生站原地）真漂亮啊！今天我們繼續學習第8課＜看菊花＞（板書課題：看菊花）４．我們一起聞一聞――香嗎？（香）我...
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![看菊花]( "看菊花")
- 看菊花1今天，吃過晚飯，爸爸媽媽帶我去芙蓉廣場看那美麗的菊展。來到芙蓉廣場，遠看廣場上張燈結綵，遊人如織，熱鬧極了！走進廣場，我看見廣場上擺滿了五顏六色的菊花，這些菊花品種不一，形狀各異；有的是菊花球，像個圓圓的燈籠；有的像一個個戴着的花帽、亭亭玉立的少女……在彩燈的照耀下，...
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![《看菊花》教案（一年級上冊）]( "《看菊花》教案（一年級上冊）")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《看菊花》教案（一年級上冊），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學要求精讀課文，拓展知識，激發學生對菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴寒的高貴品...
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![《看菊花》優質教案]( "《看菊花》優質教案")
- 一、複習鞏固1、今天我們繼續去公園《看菊花》，讀題。2、去公園之前，我們要把門票準備好了，瞧！這張門標上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。二、感悟課文，指導朗讀（一）學習第二自然段1、過渡：你們真了不起，都得到了門票，抓好門票，趕快坐上汽車出發吧！嘟嘟——，...
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![看菊花的教案設計]( "看菊花的教案設計")
- 看菊花一．創設情境，導入課文１．老師今天帶來了幾盆菊花，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們願意嗎？２．活動：（四人小組一盆菊花）你拿的是什麼顏色？你覺得把它放什麼地方比較好看就放什麼地方。３．（生站原地）真漂亮啊！今天我們繼續學習第8課＜看菊花＞（板書課題：看菊花）４．我們一起聞一聞――香...
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![《看菊花》的優秀教案]( "《看菊花》的優秀教案")
- 設計説明：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。有所感悟和思考。本篇課文在教學中，充分調動了學生的學習興趣，發揮了學生的主體作用，從而讓學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。教學設...
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![小學語文《看菊花》課堂教案範文]( "小學語文《看菊花》課堂教案範文")
- [設計理念]新的課程標準指出：閲讀教學應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，享受審美樂趣。此文以色彩絢麗的插圖和生動優美的語言，介紹了菊花之美，表達了人們的喜愛之情。所以，再現課文情境，引導學生潛心誦讀，從而受到美的薰陶，是以下...
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![《看菊花》教案設計]( "《看菊花》教案設計")
- 第一課時導入新課，揭示課題1、教師談話。2、板書：看菊花齊讀初讀指導1、範讀課文。2、學生練讀課文。1）藉助拼音，自讀課文，要求讀準字音，讀順句子。2）畫出不認識，不理解的字詞。3）用學過的方法自學田字格里的生字，會讀田字格上面的生字。3、檢查自學效果。1）出示詞語。2）點名朗讀。注...
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![《看菊花》教案（蘇教版一年級）]( "《看菊花》教案（蘇教版一年級）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《看菊花》教案（蘇教版一年級），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.激發學生對菊花的喜愛之情，感悟菊...
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![《看菊花》的語文教案]( "《看菊花》的語文教案")
- 《看菊花》是蘇教版小學語文一年級(上冊)第三單元第四篇課文，着重描寫了滿園菊花五彩紛呈、爭奇鬥豔的繁盛景象。下面本站小編為大家整理了《看菊花》的語文教案，歡迎大家瀏覽。一、複習舊知，導入新課：1、出示詞語：爸爸媽媽它們早晨一朵朵一叢叢一片片邊走邊看邊看邊走捨不得...
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![小學一年級語文看菊花教案]( "小學一年級語文看菊花教案")
- 設計説明：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。有所感悟和思考。本篇課文在教學中，充分調動了學生的學習興趣，發揮了學生的主體作用，從而讓學生受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。教學設...
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