![古詩兩首課文理解]( "古詩兩首課文理解")
- 教材簡析《四時田園雜興》、《六月二十七日望湖樓醉書》這兩首古詩描寫的都是夏日情景。讀着這些詩句，頓覺清新的鄉土氣息撲面而來，濃郁的夏日情景洋溢在字裏行間。《四時田園雜興》的作者范成大晚年退居家鄉吳縣（今屬江蘇）時，以農村一年四季的生活和農民的甘苦哀樂為題材，寫了...
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![古詩絕句解析]( "古詩絕句解析")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。還苦於找不到好的古詩？下面是小編為大家收集的古詩絕句解析，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。什麼是絕句絕句是唐朝流行起來的一種漢族詩歌...
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![古詩四首閲讀理解及答案]( "古詩四首閲讀理解及答案")
- （一）春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬全。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7．詩中點明時間和季節的句子是。8．花鳥本是可娛之物，為何在詩人眼裏見到後反而落淚心驚?9．根據下文，理解“烽火連三月，家書抵萬金”包含的思想感情。（二）過零丁洋辛苦遭逢起...
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![古詩定林閲讀理解附答案]( "古詩定林閲讀理解附答案")
- 定林①[宋]王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脱水邊屨②，就敷巖上衾。但留雲對宿，仍③值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。[注]①定林：寺院名，位於金陵（今南京）。作者罷官後常到此遊憩。②音[jù]古代用麻葛製成的`一種鞋。③仍：又。6.王安石晚年退居金陵時，經常到定林寺遊玩休憩，並留...
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![怎麼理解古詩中的“煙”]( "怎麼理解古詩中的“煙”")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩準確地來説應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編收集整理的怎麼理解古詩中的“煙”，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩中對“煙”的描寫是比較常見的，如不深入辨析勢必會影響對整首...
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![《古詩兩首》小學課文題解]( "《古詩兩首》小學課文題解")
- 詠柳從課本圖片上看出是春天，畫的是柳樹，明確這首詩與柳樹相關，詩題《詠柳》。解題：“詠”，通過寫詩作文歌頌、讚美。詠柳，即讚美柳樹。本文的作者是唐代詩人賀知章，他通過描寫二月的柳樹，表達了對春天美麗景色和蓬勃生命力的讚美。同時通過感受柳樹美景，也表達了作者對熱愛大自然...
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![《古詩兩首》課文解讀推薦]( "《古詩兩首》課文解讀推薦")
- 一、《題西林壁》這是蘇軾在１０８４年遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。廬山景色秀美，山中奇花異木險峯怪穴，流泉飛瀑山亭雲閣，氣象萬千，不可勝數。這首詩不寫那些名勝景緻，卻另闢路徑，抓住廬山姿態談遊山感受。前兩行詩寫詩人在廬山漫遊，覺得峯迴路轉，目不睱接。橫着看，山巒起伏，連綿不...
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![解讀古詩：《望嶽》]( "解讀古詩：《望嶽》")
- 引導語：《望嶽》膾炙人口，當為杜甫詩作中最著名者之一，今天我們就來解讀一下這首詩。《望嶽》杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。解讀詩人一路走一路想，這座被尊為岱宗的山究竟是怎麼樣的?還在齊國的時候，遠遠望...
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- [唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。]（[批註：開篇寫木蘭輟機歎息，為下文設置懸念]）問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。[昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。]（[批註：指出歎息的原因，表明木蘭替父從軍的...
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![古詩《七律 長征》重點詞理解]( "古詩《七律 長征》重點詞理解")
- 萬水千山：這裏的千、萬都是泛指，形容山無數，水無數，隱含着困難多、艱險多。等閒：平平常常的意思。五嶺：指五座山嶺，即越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺，這五座山嶺在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。細浪：小浪花。烏蒙：指烏蒙山，在雲南、貴州兩...
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![初中語文古詩及閲讀理解]( "初中語文古詩及閲讀理解")
- 子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“温故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“見賢...
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![元日古詩詳解]( "元日古詩詳解")
- 《元日》是北宋政治家王安石創作的一首七言絕句。這首古詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發精神。以下是元日古詩詳解，歡迎閲讀。元日宋代：王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換...
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![立春古詩解析]( "立春古詩解析")
- 導語：經歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那温暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。下面是小編給大家整理的立春古詩解析內容，希望能給你帶來幫助!《立春偶成》【宋代】張軾律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。便覺眼前生意滿，東風吹水綠參差。賞析：冰化雪消，草木滋...
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![五年級古詩《竹石》教材理解]( "五年級古詩《竹石》教材理解")
- 《竹石》這首詩表面寫竹，其實是寫人，詩中的勁竹象徵了詩人面對種種艱難困苦，寧折不彎，決不向任何黑暗勢力屈服的品格，和不肯與黑暗社會同流合污的錚錚傲骨。竹石鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。【註釋】1.《竹石》是一首題畫詩。2.咬定：比喻...
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![古詩出塞的教材理解]( "古詩出塞的教材理解")
- 作者簡介：王昌齡（698——757），唐代詩人。字少伯，京兆萬年（今陝西西安）人。開元十五年進士，授汜水尉。之後又先後擔任過校書郎、江寧令、龍標尉等職，後世稱為王江寧或王龍標。他的詩激昂慷慨，深摯凝練，表現軍隊生活的邊塞詩尤其感人。他特別擅長五言古詩和七言絕句，其中以七言絕句成就...
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![語文古詩詞閲讀理解]( "語文古詩詞閲讀理解")
- 比較閲讀（12分）(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世...
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![關於古詩情境的理解]( "關於古詩情境的理解")
- --值得和教參和相關教學雜誌和老師們商榷的一個問題金川公司李靜詩是我國傳統文化瑰寶。詩人所創造的情景、意境為我們展示了一幅幅豐富的畫面。透過這些有聲有色的畫面，我們可以窺視到詩人的精神內涵、和他所體驗、創造的"此時無聲勝有聲"的情境。教師在教學詩時，如果能...
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![九年級課外古詩詞常考句子（理解性記憶）]( "九年級課外古詩詞常考句子（理解性記憶）")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。還苦於找不到好的古詩？以下是小編為大家收集的九年級課外古詩詞常考句子（理解性記憶），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一...
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- 教學目標1.自主學會本課生字。2.朗讀課文，背誦課文。3.理解句子的意思，能用自己的話講課文中的兩個故事。4.能聯繫實際，説説學習課文的體會。教學準備1.教師：課件。2.學生：蒐集有關司馬光的資料。教材簡析本課安排了兩篇淺顯的文言文：一篇是《司馬光救友》，另一篇是《矛盾》，都是...
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![古詩文如何理解性地默寫]( "古詩文如何理解性地默寫")
- 1、《與朱元思書》文中總説的句子是：奇山異水，天下獨絕；側面表現水清澈的句子是：游魚細石，直視無礙；《小石潭記》中“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依”跟《與朱元思書》一文中的：游魚細石，直視無礙有異曲同工之妙。寫出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔；既表現了富春山的魅力，也表...
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![古詩詞閲讀理解試題精選]( "古詩詞閲讀理解試題精選")
- 閲讀下面的宋詩，然後回答問題。（7分）秋夜讀書每以二鼓盡為節陸游腐儒碌碌歎無奇，獨喜遺編不我欺。白髮無情侵老境，青燈有味似兒時。高梧策策傳寒意，疊鼓鼕鼕迫睡期。秋夜漸長飢作祟，一杯山藥進瓊糜②。【註釋】①這首詩寫於乾道元年(1165)秋天，陸游初任隆興（治所在今江西南昌）通判...
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![對古詩《夜書所見》新的理解]( "對古詩《夜書所見》新的理解")
- 《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客遊在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。下面是小編收集整理的對古詩《夜書所見》新的理解，希望對您有所幫助！夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。翻譯/譯文蕭...
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![古詩文註解]( "古詩文註解")
- 今人專求無念，而終不可無。只是前念不滯，後念不迎，但將現在的隨緣打發得去，自然漸漸入無。【譯文】如今的人一心想要做到心中沒有雜念，知始終做不到。其實只要使以前的.舊念頭不存心中，對於未來的事情也不必去憂慮，而正確把握現實做好目前的事，自然就會使雜念慢慢消除。【註解】...
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![古詩《絕句》的教材理解]( "古詩《絕句》的教材理解")
- ●原文兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。●背景簡介杜甫(712～770)，字子美，河南鞏縣人，唐代偉大的現實主義詩人之一，與李白齊名，並稱為“詩聖”。他的詩深刻反映了當時的社會生活，被稱為“詩史”。其詩風格沉鬱頓挫，質樸通俗，寓意深遠。這首《絕句》是...
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![古詩文一剪梅閲讀理解]( "古詩文一剪梅閲讀理解")
- 鑑賞下面這首宋詞，然後回答問題。（8分）一剪梅·舟過吳江蔣捷一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。【註釋】吳江：今江蘇省縣名，在蘇州南面、太湖東面。“秋娘渡”、“泰娘橋”...
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