![四禾子六年級作文]( "四禾子六年級作文")
- 我的家鄉在中中下游地區，它是一個麋鹿之鄉。它就是江蘇鹽城大豐市的新豐鎮的金墩。每回去外婆家，外婆常會問我：“你喜歡你們那兒的什麼東西呀？”也許，我的回答會讓人們都會讓人驚要到吧。“我喜歡我們那兒的四禾子。”四禾子就是春夏秋冬，春的温暖、夏的豔麗、秋的清涼、冬的樸...
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![有關於描寫禾雀花的句子]( "有關於描寫禾雀花的句子")
- 在現實生活或工作學習中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的句子吧，藉助句子，我們可以更好地表達。句子的類型多樣，你所見過的句子是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的有關於描寫禾雀花的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。1、迷人的禾雀花長在我校的世紀通道上，掛滿一大片...
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![木禾竹子教學設計]( "木禾竹子教學設計")
- 教學目標：1、學會木、禾、竹、子四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會亅（豎鈎）、乛（橫鈎）、亅（彎鈎）3中基本筆畫，會説出它們的名稱，會書寫。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會木、禾兩個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。教學過程：一、複習檢查。1、...
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![鋤禾教案]( "鋤禾教案")
- 鋤禾教案教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成。《鋤禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀的方法認識9個生字，“鋤、盤、餐、皆”由學生看查字表的拼音認識。5個學會的生字在教師的點撥指...
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- 讀《鋤禾》有感1“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”當我拿起古詩書，唸到這首詩時，總會想起農民伯伯們面朝黃土，背朝天地幹活。天上烈熱炎炎，農民伯伯們拿着沉重的工具，種莊稼，種水果種……汗水就像雨水一樣，從皮膚裏冒出來，集中到一起，都可以泡滿一大桶水了。他們拼...
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![《鋤禾》教學反思]( "《鋤禾》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《鋤禾》教學反思，希望對大家有所幫助。《鋤禾》教學反思1《鋤禾》是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感歎詩。這首詩寫出了...
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![禾文子議論文]( "禾文子議論文")
- 禾文子，世之耆儒也。然其籍貫生卒，不得詳之。有生弱冠，好古文，常思養氣為文之道。是日為文，求教於禾文子，其文“聖人惜時，常歎流光似水。子嘗於川上曰：‘逝者如斯，不捨晝夜！’。丁亥歲末，戊子將發。顧吾生，碌碌終日，竟得何物？夫明月常照，落花南燕猶有還時。垓下之項羽、劉季，赤壁之孟德、...
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![精選《鋤禾》教案]( "精選《鋤禾》教案")
- 精選《鋤禾》教案《鋤禾》教案1.導言，誘發動機。小朋友們，我們每天都吃飯，你們知道做飯的米麪都是從哪裏來的嗎？（學生答後總結）對啦，我們做飯用的糧食都是農民辛辛苦苦種出來的。那麼，農民勞動是怎樣辛苦呢？下面咱們學習一首古詩——《鋤禾》。（板書課題）2.範讀，激起情感。《鋤禾》這...
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![《鋤禾》課文教案]( "《鋤禾》課文教案")
- 《鋤禾》課文教案《鋤禾》課文教案教學目標：（一）、知識目標：1、能有感情地背誦古詩，並理解古詩的意思。2、認識10個生字，學會5個生字。（二）、能力目標：1、能用生字口頭組詞。2、能獨立觀察田字格里的生字，在老師的指導下正確書寫5個生字。重點、難點：掌握5個生字的筆畫特點，正確書寫...
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![閲讀柴禾答案]( "閲讀柴禾答案")
- 閲讀是一種理解,領悟,吸收,鑑賞,評價和探究文章的思維過程。下面是小編為你帶來的閲讀柴禾答案，希望對你有所幫助。柴禾劉亮程①我們搬離黃沙樑時，那垛燒剩下一半的梭梭柴，也幾乎一根不留地裝上車，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來。②柴...
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![撿禾穗的日子散文]( "撿禾穗的日子散文")
- 拂面秋風彌滿稻香時，隊裏就開鐮打穀了。這時節，學校照例放秋收假。我們這些半大的孩子就格外歡喜而忙碌。打穀機一響，將課本、鉛筆及紙做的飛機、翻板、風輪等心愛之物全撂在一邊，空了書包去撿禾穗。黃熟的稻子，像一牀巨幅的金色地毯，皺皺褶褶地鋪在一坎一坎的梯田上。打穀機似...
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![嘉禾美景作文]( "嘉禾美景作文")
- 嘉禾有一口遠近聞名的泉水，叫“珠泉”。它名聲在外，慕名前往嘉禾的人絡繹不絕除了要一飽眼福之外，還要品嚐品嚐這泉水的甘甜和這美好的意境！珠泉形如半月，方圓一百來平米，水平如鏡，水底的小魚小蝦歷歷在目，竄竄珍珠般的水泡從沙石中滲出。忽快忽慢，時大時小，此起彼伏，連綿不斷，晝夜不...
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![秋禾詩歌]( "秋禾詩歌")
- 一在草徑上獨自爬行的這隻秋蟲是我的前世今生嗎我來時的草帽蓑衣呢是不是換了這副盔甲還有我在春天與一粒種子的約會呢二在這廣袤的田疇我誤入歧途走到了一株稗草的盡頭從草尖上飛躍這紅塵還是俯向這清波不，我要找到你在我來時畫下的那顆掛在禾葉上的甜露可那些圓潤的心思...
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![禾木記憶作文]( "禾木記憶作文")
- 剛從售票處坐上班車，開了一會兒，便被迎面而來一片花海所震撼，哦，原來這就是，被花兒所包圍的禾木。包圍着禾木的風景不僅是滿山遍野的野花，還有雪山，森林和一望無際的草原，一條清澈的小溪不急不緩，蹦跳地流過草原，小溪底下躺着一塊塊圓圓的鵝卵石，它們伴隨着小溪走過了多少歲月？誰也不...
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![爸爸愛喜禾的句子]( "爸爸愛喜禾的句子")
- *有時他站在那裏一動不動，我以為他在凝視着某個方向，實際上，他正在觀察空氣中我們看不見的塵埃……兒子，你看塵埃的時候我看不見你。*自閉症患者喜歡看天氣預報，全世界的都一樣。我兒子也喜歡看天氣預報。將來我會聽到這樣的話嗎——爸爸，今天天氣預報説有風，添件衣服再出門。*...
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![《鋤禾》的教案]( "《鋤禾》的教案")
- 《鋤禾》這篇課文能理解每行詩的意思和全詩內容，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。下面，小編為大家分享《鋤禾》的教案，希望對大家有所幫助!一、預設目標1、學會5個生字，認識偏旁“皿”;讀寫“鋤禾”“辛苦”等詞。會用“辛苦”寫句子。2、...
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![《鋤禾》教案推薦]( "《鋤禾》教案推薦")
- 《鋤禾》教案推薦1.導言，誘發動機。小朋友們，我們每天都吃飯，你們知道做飯的米麪都是從哪裏來的嗎？（學生答後總結）對啦，我們做飯用的糧食都是農民辛辛苦苦種出來的。那麼，農民勞動是怎樣辛苦呢？下面咱們學習一首古詩——《鋤禾》。（板書課題）2.範讀，激起情感。《鋤禾》這首詩，形式短小...
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![禾山隨筆]( "禾山隨筆")
- 秋天的南方，晴空萬里、羣山染墨，是出行好時節。於是興致勃勃地參加户外活動協會[羣]發起的登禾山、摘野果主題活動。禾山是永新境內海拔最高的山，座落在縣西北，主峯頂秋山海拔1391米。禾山下的甘露寺是宋代宰相劉沆等習學之所，唐代名相姚崇亦寓意於斯而築姚相台，徐霞客、歐陽修...
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![呈禾詩四首詩歌]( "呈禾詩四首詩歌")
- 【一】羊年立春感懷閒庭梅花豎幾枝，夜空懷抱傲然俏。清氣默默沁心扉，暗黃點點沖天笑。江南春訊二月發，塞北冬雪幾時消？乍暖還寒春料峭，萬事開頭總辛勞！【二】已未除夕寄友好律拜年數第一，巾幗不輸男兒郎。北疆茫茫冬雪降，南國融融春華放。經年遙憶除夕日，一朝近惜親情長。陽（羊）春宴...
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![鋤禾精品教案]( "鋤禾精品教案")
- 鋤禾精品教案教學目的1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。3.練習用自己的話説説這首詩的內容。4.能正確、流利地朗讀並能背誦全詩。教學時間2課時教學重點1.理解詩意及作...
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![散文禾花鯉]( "散文禾花鯉")
- 雨後披蓑擒活鯉，風前弄斧伐枯鬆稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。題記農曆六月，驕陽似火，天火水熱，是一年裏最熱的時候，也是一年一度最忙的雙搶季節。呆在家裏尚覺得熱，更別説在毒辣的大太陽底下勞作了。但有什麼辦法呢？早稻成熟了，田壠一片金黃，得馬上割轉來。收割完後緊跟着要耕田插...
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![《木禾竹子》教學設計]( "《木禾竹子》教學設計")
- 教學目標：1、學會“木”、“禾”、“竹”、“子”四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會“亅”（豎鈎）、“乛”（橫鈎）、“亅”（彎鈎）3中基本筆畫，會説出它們的名稱，會書寫。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會“木”、“禾”兩個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會...
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![描寫禾雀花的句子-素材]( "描寫禾雀花的句子-素材")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都看到過許多經典的句子吧，從句法角度説，句子是使最大的語法單位。什麼樣的句子才經典呢？以下是小編整理的描寫禾雀花的句子-素材，僅供參考，大家一起來看看吧。描寫禾雀花的句子-素材篇11.迷人的禾雀花長在我校的世紀通道上，掛滿一大片地方。每年3。...
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- 禾苗主要指穀物類種子的幼苗，農耕時期，農民先利用一塊土地培育種子，在培育期間生長的`幼苗，泛指為”禾苗“。禾苗成長到一定程度，將其施種到新開墾的水田中，待其成長和開花到成熟。...
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![柴禾抒情散文]( "柴禾抒情散文")
- 看到柴禾，燃燒是確定的，屋檐上的炊煙是確定的，一個冬天裏的童話也是真實而確定的。此時，我感到從未有過的幸福和温暖。你難道不是這樣的感受嗎？我可能，從一出生就對柴禾有着天然的親切感。母親説我小時候即使是正為某件不如意的事用哭聲抗議的時候，發現路邊有一根柴棍也會彎腰拾...
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文書都
