- 而學術界建議將“司母戊鼎”改為“後母戊鼎”，是因為他們認為，當初鼎上的字就是後而非司，之所以會將後錯認為司，是因為後母戊鼎是商朝的.，商朝的字體都比較自由，可以正寫反寫，所以乍一看上去“後”長得很像“司”。大部分專家認為，後母戊的命名要優於司母戊，其意義相當於“偉大、...
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![從司母戊鼎到拴馬樁小學作文]( "從司母戊鼎到拴馬樁小學作文")
- 當時間從現在回到歷史的長河中時，我的目光被定格在那一件件被世人稱口叫絕的文物瑰寶上。在我們的教科書裏，不止一次地出現過關於“馬踏飛燕”、“司母戊方鼎”、“四羊方尊”、“曾侯乙編鐘”等許許多多驚世文物的身影，這無疑是對其珍貴稀罕以及在文物界佔有舉足輕重地位的...
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![解讀易經中改鼎立國的鼎卦]( "解讀易經中改鼎立國的鼎卦")
- 《易經》的中改鼎立國的鼎卦是什麼意思呢?有着怎樣的象徵意義呢?下面是小編分享的易經中改鼎立國的鼎卦，歡迎閲讀!所謂革故鼎新，意思是革除舊的，建立新的。這個詞就是來自革卦和鼎卦。鼎，是指國家，鼎新就是建立新的國家。鼎卦就是講如何逐步取得國家控制權，建立起新的國家的。...
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![人聲鼎沸中的鼎是什麼意思]( "人聲鼎沸中的鼎是什麼意思")
- 人聲鼎沸這個成語出自於明朝馮夢龍的《醒世恆言》，其中提到這個成語的`語句是：“一日午後；劉方在店中收拾；只聽得人聲鼎沸。”人聲鼎沸的近義詞成語有人歡馬叫、震耳欲聾、吵吵嚷嚷等等，人聲鼎沸的反義詞成語有萬籟俱寂、悄無聲息、鴉雀無聲。例句1、元宵節到了，街頭人聲鼎沸，大...
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![《戊戌變法》教學設計]( "《戊戌變法》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《戊戌變法》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《戊戌變法》教學設計1【教學目標】：通過本課學習，使學生了解公車上書、百日維新、戊戌...
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- 【成語釋義】鼎鼎：盛大的樣子。非常有名。【成語出處】宋陸游《歲晚書懷》：“殘歲堂堂去，新春鼎鼎來。”【感情色彩】中性【成語結構】偏正式成語【成語用法】偏正式；作謂語、定語；含褒義【產生年代】古代成語【近義詞】赫赫有名舉世聞名【近義詞】默默無聞無聲無息成語例句走...
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![戊戌政變的教案]( "戊戌政變的教案")
- 課標要求1、百日維新的失敗：2、變法失敗的原因與變法的歷史意義：單元小結：本單元以戊戌變法這一歷史事件為中心，闡述了19世紀60年代初到19世紀末40年的歷史。這一時期，隨着西方列強侵略的加劇，中國社會的半殖民地半封建化性質從不斷加深，直到“完全淪為”半殖民地半封建社會。19...
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![大名鼎鼎造句大全]( "大名鼎鼎造句大全")
- 1、他在業界大名鼎鼎，幾乎無人不知，無人不曉。2、王經理是個大名鼎鼎的人物，你可別得罪他。3、對於大名鼎鼎的李自成的故事，我想沒有多少人知道。4、大名鼎鼎的劉備也放下架子三顧茅廬請諸葛亮出山。5、事有湊巧，在早餐桌上放着幾張給潘的請貼，都是今天早上才送到的，而且發出請...
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![《寶鼎現》]( "《寶鼎現》")
- 《寶鼎現》1《寶鼎現》劉辰翁紅粧春騎，踏月影竿旗穿市。望不盡、樓台歌舞，習習香塵蓮步底。簫聲斷、約綵鸞歸去，未怕金吾呵醉。甚輦路、喧闐且止，聽得念奴歌起。父老猶記宣和事，抱銅仙、清淚如水。還轉盼、沙河多麗。滉漾明光連邸第，簾影凍、散紅光成綺。月浸葡萄十里，看往來，神...
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![大名鼎鼎造句]( "大名鼎鼎造句")
- 大名鼎鼎[dàmíngdǐngdǐng]【解釋】鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。如下是小編給大家整理的大名鼎鼎造句，希望對大家有所作用。1、他在業界大名鼎鼎，幾乎無人不知，無人不曉。2、王經理是個大名鼎鼎的人物，你可別得罪他。3、對於大名鼎鼎的李自成的故事，我想沒有多少人知道...
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![戊戌變法説課稿]( "戊戌變法説課稿")
- 導語：戊戌變法的失敗使中國喪失了一次擺脱民族危機，走向富強的機會。但是維新志士們滿懷愛國熱情，為變法就往而奔走呼號，殫精竭慮，他們的行動是符合維護民族獨立和發展資本主義這一歷史潮流的，是愛國的、進步的，顯示了中華民族不屈不撓的抗爭精神，他們的愛國主義精神必將激勵和指...
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![戊戌變法教學反思]( "戊戌變法教學反思")
- 歷史學科所具有的獨特性質，使其擁有豐富的課程資源。這些資源包括文字資料、影視資料、歷史文物、歷史遺蹟遺址等，現在越來越多的影視資料取材於歷史長河中的某些事實，雖然各界對之褒貶不一，但是，這卻為歷史教學增添了一筆寶貴的課程資源，將中的某些歷史信息巧妙引入課堂教學中...
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![美文:鼎]( "美文:鼎")
- 鼎的故事鼎做了三柱腳為了是不倒掉從古止今沸騰滾滾煮過多少熱淚英雄留下多少悲情懷傷你若是被煮了那就是有人故意他淡忘了親情他放大了自私他執意去營造了鼎他冷眉裏注滿了悖一切變成了圍堵怕失守了故業怕失守了私自怕失守了佔居你若是被煮了那一定是遇上了一個剛愎自用...
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- 大名鼎鼎這個漢語成語的含義是形容名氣很大，極其有名。大名鼎鼎這個成語的漢語拼音是[dàmíngdǐngdǐng]。出處大名鼎鼎這個漢語成語出自於清朝李寶嘉《官場現形記》，在第二十四回中有：“你一到京打聽人家，像他這樣大名鼎鼎，還怕有不曉得的。”...
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![大名鼎鼎是褒義詞]( "大名鼎鼎是褒義詞")
- 大名鼎鼎是褒義詞1大名鼎鼎形容名氣很大。是一個褒義詞。一、成語全釋義【成語】：大名鼎鼎【拼音】：dàmíngdǐngdǐng【解釋】：鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。【出處】：清·李寶嘉《官場現形記》第二十四回：“你一到京打聽人家，像他這樣大名鼎鼎，還怕有不曉得的。”【舉例造...
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![戊戌六君子是誰戊戌六君子斬首順序]( "戊戌六君子是誰戊戌六君子斬首順序")
- 戊戌六君子斬首順序：1898年9月28日下午三時半，戊戌六君子斬首順序是同時被斬首。提到戊戌六君子，大家第一時間想到的肯定是戊戌變法和在監獄裏寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同。的確，在這六個人裏，作為戊戌變法領導人之一的譚嗣同最為人所知。“六人同羈提督衙...
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- 他在業界大名鼎鼎，幾乎無人不知，無人不曉。下面是小編為你帶來的大名鼎鼎是不是褒義詞，歡迎閲讀。大名鼎鼎是褒義詞【解釋】：鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。【出自】：清·李寶嘉《官場現形記》第二十四回：你一到京打聽人家，像他這樣大名鼎鼎，還怕有不曉得的。【示例】：當時...
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- 一、【近義詞】赫赫有名、名揚天下、舉世聞名、鼎鼎大名二、【基本解釋】【解釋】：鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。【出自】：清·李寶嘉《官場現形記》第二十四回：你一到京打聽人家，像他這樣大名鼎鼎，還怕有不曉得的。【示例】：當時有華靈氈士者，～之學者。◎清·樑啟...
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![戊戌變法的課件]( "戊戌變法的課件")
- 戊戌變法，又稱百日維新，是指1898年6月至9月21日以康有為、梁啟超為主要領導人物的資產階級改良主義者通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等的政治改良運動。下面是小編為你帶來的戊戌變法的課件，歡迎閲讀。教學目的：要求學生了解戊戌...
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![《戊戌變法》教學反思]( "《戊戌變法》教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《戊戌變法》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。歷史學科所具有的獨特性質，使其擁有豐富的課程資源。這些資源包括文字資料、影視資...
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- 人聲鼎沸的近反義詞近義詞：喝五吆六、人山人海、震耳欲聾、沸沸揚揚、沸反盈天、吵吵嚷嚷、人歡馬叫、眾楚羣咻；反義詞：人煙稀少、夜闌人靜、萬籟俱寂、鴉雀無聲、萬籟無聲、悄然無聲、悄然無息、悄無聲息。...
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![戊戌變法優秀教案]( "戊戌變法優秀教案")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的戊戌變法優秀教案，歡迎閲讀與收藏。一、教學目的要求學生了解戊戌變法的過程和內容，認識戊戌變法是資產階級維新派為挽救民族危...
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![大名鼎鼎的乒乓王子作文]( "大名鼎鼎的乒乓王子作文")
- 他總是拿着一隻帥氣的球拍，犀利的目光炯炯有神的凝視着我，退一步，手來回擺動，用力將球飛快的打去，那球搖動一下身子，從對手的球拍上划走了。這就是我們班上赫赫有名的×××。絢爛的天空下，我有幸與這位舉世聞名的卓球手對抗，多年來，他一直充當着我的老師。耳濡目染的我，而那時的我...
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![帶有大名鼎鼎的句子]( "帶有大名鼎鼎的句子")
- 1、他在業界大名鼎鼎，幾乎無人不知，無人不曉。2、王經理是個大名鼎鼎的人物，你可別得罪他。3、對於大名鼎鼎的李自成的故事，我想沒有多少人知道。4、大名鼎鼎的劉備也放下架子三顧茅廬請諸葛亮出山。5、事有湊巧，在早餐桌上放着幾張給潘的請貼，都是今天早上才送到的，而且發出請...
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- 大名鼎鼎形容名氣很大。是一個褒義詞。一、成語全釋義【成語】：大名鼎鼎【拼音】：dàmíngdǐngdǐng【解釋】：鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。【出處】：清·李寶嘉《官場現形記》第二十四回：你一到京打聽人家，像他這樣大名鼎鼎，還怕有不曉得的。【舉例造句】...
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