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關於毛顥開的文學百科

給毛顥開的一封信作文
  • 給毛顥開的一封信作文

  • 親愛的毛顥開:你好!最近學習忙嗎?在新的集體裏生活了三個多月,有什麼突出的感受嗎?和那麼多新同學相處,發現他們有哪些長處值得學習嗎?在和新同學交流、交往中,你又有哪些新的提高和收穫呢?人都是這樣,除了獲取書本知識外,還有向實踐學習的任務,即學會在各種不同的環境下生存、成長,學...
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《黃鶴樓》崔顥唐詩鑑賞
  • 《黃鶴樓》崔顥唐詩鑑賞

  • 【作品簡介】題詠黃鶴樓的作品很多,但舉世公認崔顥的《黃鶴樓》堪稱絕唱,連大詩人李白也因崔顥題詩在上頭而擱筆。此詩寫得意境開闊、氣魄宏大,風景如畫,情真意切。且淳樸生動,一如口語,不能不令人歎為觀止。這一首詩不僅是崔顥的成名之作、傳世之作,也為崔顥奠定了一世詩名的基...
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小班科學公開課教案《毛茸茸的毛豆》
  • 小班科學公開課教案《毛茸茸的毛豆》

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小班科學公開課教案《毛茸茸的毛豆》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標:1、能仔細認真的觀察毛豆,認識毛...
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程顥經典古詩
  • 程顥經典古詩

  • 1、《秋月》清溪流過碧山頭,空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里,白雲紅葉兩悠悠。2、《春日偶成》雲淡風輕過午天,傍花隨柳過前川.時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年.3、《秋日》閒來無事不從容,睡覺東窗日已紅。萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同。道通天地有形外,思入風雲變態中。富貴不...
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  • 崔顥《黃鶴樓》賞析

  • 引導語:《黃鶴樓》由崔顥創作,是一首弔古懷鄉之佳作。下面我們來賞析一下這首詩。《黃鶴樓》作者:崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。【註解】1.黃鶴樓:三國吳黃武二年修建。為...
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  • 崔顥《行經華陰》賞析

  • 崔顥岧嶢太華俯鹹京,天外三峯削不成。武帝祠前雲欲散,仙人掌上雨初晴。河山北枕秦關險,驛路西連漢畤平。借問路旁名利客,何如此處學長生?【翻譯】高峻的華山俯瞰古都咸陽城,天外三峯不是人工所能削成。巨靈河神祠前雲霧將要消散,仙人掌峯頂大雨過後天初晴。函谷關北枕黃河華山更...
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  • 黃鶴樓崔顥原文翻譯

  • 黃鶴樓乃是唐代詩人崔顥所作的一首古詩,詩中所講述的是通過黃鶴樓來抒發自己的情感。下面是小編整理收集的黃鶴樓崔顥原文翻譯,歡迎閲讀參考!黃鶴樓唐代:崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波...
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程顥的古詩有哪些
  • 程顥的古詩有哪些

  • 程顥(hào)(1032年—1085年7月9日)字伯淳,學者稱明道先生。下面,小編為大家分享程顥的古詩,希望對大家有所幫助!1、《秋月》清溪流過碧山頭,空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里,白雲紅葉兩悠悠。2、《春日偶成》雲淡風輕過午天,傍花隨柳過前川.時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年.3、《...
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毛毛蟲
  • 毛毛蟲

  • 毛毛蟲1活動目標:1。通過觀察討論,初步瞭解毛毛蟲演變蝴蝶的生長變化。2。鼓勵幼兒在集體面前大膽的展示自己,創編毛毛蟲生長過程的肢體動作。活動準備:1。蝴蝶和毛毛蟲的圖片2。毛毛蟲變蝴蝶的過程視頻3。毛毛蟲音樂活動過程:一、導入師:老師有個謎語請小朋友猜一猜:頭上兩根鬚...
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崔顥唐詩《行經華陰》
  • 崔顥唐詩《行經華陰》

  • 《行經華陰》是唐代詩人崔顥的作品。此詩描寫了詩人途經華陰時所見的華山三峯雄奇險峻的景色。以下是小編分享的崔顥唐詩《行經華陰》,歡迎大家閲讀!《行經華陰》迢嶢太華俯鹹京,天外三峯削不成。武帝祠前雲欲散,仙人掌上雨初晴。河山北枕秦關險,驛路西連漢畤平。借問路旁名...
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程顥詩詞集錦
  • 程顥詩詞集錦

  • 1、《春日偶成》雲淡風輕過午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。2、《秋月》清溪流過碧山頭,空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里,白雲紅葉兩悠悠。3、《秋日》閒來無事不從容,睡覺東窗日已紅。萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同。道通天地有形外,思入風雲變態中。富...
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幼兒園小班語言公開課教案《毛毛蟲》
  • 幼兒園小班語言公開課教案《毛毛蟲》

  • 在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班語言公開課教案《毛毛蟲》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。設計意圖:在日常的生活中,當孩子們看到“...
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崔顥黃鶴樓説課稿
  • 崔顥黃鶴樓説課稿

  • 《黃鶴樓》出自蘇教版七年級下冊第三單元,是十四課《短文兩篇》之一。小編收集了崔顥黃鶴樓説課稿,歡迎閲讀。一、説教材本單元介紹了古今中外聞名於世的建築,有巍峨、雄偉、莊嚴地人民英雄紀念碑;有鐘山南麓巍巍的中山陵;還有氣勢宏偉、金碧輝煌的法國凡爾賽宮,和體現古代建築...
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  • 程顥《遊月陂》全詩賞析

  • “水心雲影閒相照,林下泉聲靜自來”的詩意:水裏的雲影悠閒地相互照映,林中泉水在靜謐中流淌。這兩句運用了融情於景、以動襯靜的表現手法。詩人用淙淙的泉聲突顯月夜的寧靜,在“水心雲影閒相照”的`景象描繪中融入自己內心平靜安閒的情緒。出自程顥《遊月陂》月陂堤上四徘徊,...
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  • 崔顥《黃鶴樓》

  • 引導語:《黃鶴樓》由崔顥創作,被選入《唐詩三百首》。這首詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色,全詩如下:《黃鶴樓》作者:崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。【註解】1.黃鶴樓:三國...
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程顥《遊月陂》詩詞簡介
  • 程顥《遊月陂》詩詞簡介

  • 原文月陂(1)堤(2)上四徘徊(3),北有中天(4)百尺台。萬物已隨秋氣改,一樽(5)聊為晚涼開。水心雲影閒相照,林下泉聲靜自來。世事無端(6)何足計(7),但逢佳節約(8)重陪(9)。註釋(1)月陂(bēi)月形的池塘。(2)堤:堤岸。(3)徘徊:在一個地方來回地走。(4)中天:天空(5)樽:古代盛酒的器具。(6)無端:沒有頭...
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小班美術公開課毛毛蟲教案
  • 小班美術公開課毛毛蟲教案

  • 作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的小班美術公開課毛毛蟲教案,希望對大家有所幫助。一、活動目標1、對做毛毛蟲的手工活動感興趣,體驗製作成毛毛蟲的成功感。2、能自己收拾操作材...
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小班語言公開課教案《毛毛蟲》
  • 小班語言公開課教案《毛毛蟲》

  • 作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小班語言公開課教案《毛毛蟲》,僅供參考,歡迎大家閲讀。小班語言活動:毛毛蟲的故事設計意圖:在日常的生活中,當孩子們看到“毛毛蟲”的時候總...
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崔顥《黃鶴樓》試題
  • 崔顥《黃鶴樓》試題

  • 《黃鶴樓》是唐代詩人崔顥創作的一首七言律詩。下面小編給大家帶來崔顥《黃鶴樓》試題,歡迎大家閲讀。《黃鶴樓》崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。崔顥《黃鶴樓》試題116...
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程顥的名人名言集錦
  • 程顥的名人名言集錦

  • 1不可巧言令色,曲從苟合,以求人之與己也。2天下之事,患常生於忽微,而志戒於漸習。3天地生一世人,自足了一世事。但恨人不能盡用天下之才,此其不能大治。4進學不誠則學雜,處事不誠則事敗,自謀不誠則欺心而棄己,與人不誠則喪德而增怨。5言不貴文,貴於當而已,當則文。6古者,自天子達於庶人,必須...
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崔顥《黃鶴樓》閲讀題
  • 崔顥《黃鶴樓》閲讀題

  • 引導語:崔顥的《黃鶴樓》在中國文學史上都是舉足輕重的地位,傳言當初李白皆因崔顥的這首《黃鶴樓》而放棄了在黃鶴樓上題詩的想法,今天我們就來做一下《黃鶴樓》的閲讀題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚...
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  • 崔顥詩原文鑑賞

  • 生平簡介崔顥(704?—754),唐代著名詩人。汴州(今河南開封市)人。開元十一年(723)登進士第。開元后期,曾在代州都督杜希望(杜佑父)門下任職。天寶初(742—744),入朝為太僕寺丞,官終尚書司勛員外郎。其前期詩作多寫閨情,流於浮豔輕薄;後來的邊塞生活使他的詩風大振,忽變常體,風骨凜然,尤其是邊...
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  • 黃鶴樓·崔顥註釋

  • 【作品簡介】《黃鶴樓》由崔顥創作,被選入《唐詩三百首》。這首詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色,是一首弔古懷鄉之佳作。題詠黃鶴樓的作品很多,但舉世公認崔顥的《黃鶴樓》堪稱絕唱,詩人登臨古蹟黃鶴樓,泛覽眼前景物,即景而生情,詩興大作,脱口而出,一瀉千里。詩雖不協律,但音節瀏...
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  • 黃鶴樓崔顥帶拼音版

  • 1、古詩黃鶴樓崔顥帶拼音版huánghèlóu黃鶴樓cuīhào崔顥xīrényǐchénghuánghèqù,cǐdìkōngyúhuánghèlóu。昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。huánghèyīqùbùfùfǎn,báiyúnqiānzàikōngyōuyōu。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。qíngchuānlìlìhà...
  • 20098
程顥名人名言
  • 程顥名人名言

  • 1不可巧言令色,曲從苟合,以求人之與己也。2天下之事,患常生於忽微,而志戒於漸習。3天地生一世人,自足了一世事。但恨人不能盡用天下之才,此其不能大治。4進學不誠則學雜,處事不誠則事敗,自謀不誠則欺心而棄己,與人不誠則喪德而增怨。5言不貴文,貴於當而已,當則文。6古者,自天子達於庶人,必須...
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