![小學生的日記點題寫作指導]( "小學生的日記點題寫作指導")
- 小學生的日記點題寫作指導：點睛與添足有這麼一個傳説：樑代張僧繇在金陵安樂寺壁上畫了四條龍。龍畫好了，他故意不給龍點上眼睛，説什麼如果我給龍點上了眼睛，龍就會騰雲駕霧地飛走的。聽到此話的人都以為他在説大話，沒有一個人相信他的。此時有人執意要張僧繇給龍點上眼睛。當張...
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![2015小學生日記寫作指導]( "2015小學生日記寫作指導")
- 著名作家周國平先生説：毫無疑問，最純粹、在我看來也最重要的私人寫作是日記。我甚至相信，一切真正的寫作都是從寫日記開始的。確實，寫日記是一個與自己的靈魂會晤的過程，對提高自己的寫作水平大有裨益。怎樣記錄成長曆程中自己的故事，有效地進行日記的寫作呢?聽我講吧!一、瞭解...
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![小學日記的指導]( "小學日記的指導")
- 用簡潔或富有哲理的語句歸納總結，揭示中心，點明意義;或議論收束，突出主旨。2003年高考滿分作文《放在遠處品味》結尾——因此，當你正為一件事或一個問題絞盡腦汁時，不妨將其放遠了品味，這時你會驀然發現，距離並不重要，親疏並非是牽絆，絆，放遠了的事物原來也別有一番天地!2004年高考...
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![指導學生寫好日記]( "指導學生寫好日記")
- 《語文課程標準》特別重視鼓勵自由表達，放開種種束縛，在寫作中發展學生的個性，培養學生的創新精神。《語文課程標準》關於寫作的基本理念是：寫作是運用書面語言進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表達的過程。堅持寫日記（多練筆）是提高學生寫作水平的一...
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![小學生日記寫人方法寫作指導]( "小學生日記寫人方法寫作指導")
- 寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敍事不要求完整;記事的記敍...
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![指導學生寫數學日記方法]( "指導學生寫數學日記方法")
- 數學日記，就是讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數學教學內容的理解、評價及意見，包括在數學學習中的真實心態和想法。通過數學日記，教師可瞭解學生掌握知識的情況，瞭解學生的思維方式;通過寫數學日記，學生可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發學習數學的`熱情...
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![指導小學生日記寫作的方法]( "指導小學生日記寫作的方法")
- 一、引導學生從生活中捕捉寫作的素材學生寫作的源泉來源於生活。要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學生寫作來説具有重要意義。葉聖陶老先生説過：“作文這件事離不開生活...
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![如何指導小學生寫好日記]( "如何指導小學生寫好日記")
- 小學語文課程標準指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”葉聖陶先生説：“生活如泉源，文...
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![小學生日記寫作指導]( "小學生日記寫作指導")
- 一、什麼是日記日記是個人一天中工作、學習、思想、見聞、事情、言語等的真實記錄。二、日記內容日記的內容是多方面的，可以寫自己看到的、聽到的、想到的或親身經歷的（可以是家裏的事，學校的事，也可以是社會上的事），也可以對自己感興趣的某種事物的觀察日記（觀察的對象可以是植...
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![2015年小學生日記寫作方法指導]( "2015年小學生日記寫作方法指導")
- 日記內容可以由學生來確定，也可以由教師有意識地開展一些活動來作為日記內容。無論哪種方式都是為了引導學生留心身邊的人和事，養成隨時記錄的好習慣。當然這種記錄是讓學生用較為簡短精煉的語言去記錄主要內容，覺得該記、想記，就寫在專門的本子上--美其名曰"想寫就寫"。如在...
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![小學生日記的寫作指導:日記的一般寫法]( "小學生日記的寫作指導:日記的一般寫法")
- 1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敍文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真...
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![小學生日記的寫作指導]( "小學生日記的寫作指導")
- 日記，是一種把自己一天的所見所聞所思所感以及自己的言行，簡明地記錄下來的文字形式。寫日記是一種很好的習慣，可以幫你記憶往事，經常能回顧小結，用以鞭策自己。另外，對於一個初學寫作者來説，寫日記還能鍛鍊你的寫作能力。日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日...
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![小學生寫日記的格式——寫作指導]( "小學生寫日記的格式——寫作指導")
- 小學生日記的形式，常用的有：1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特徵，反映一箇中心。2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。3、...
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![小學生日記心理描寫方法的寫作指導]( "小學生日記心理描寫方法的寫作指導")
- 心理的人物內心的活動，是無聲的語言。人物內心世界，指人物內心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、嚮往等複雜的感情。在寫人的文章中，恰當地描寫人物心理，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根據;人物的心理變化要自然，合情合理;心理描寫要為文章的...
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- 小學生日記的形式，常用的有：1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，觀察好每一個細節，儘量把最好的一面描寫出來，寫出特徵，反映一箇中心。2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要...
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![小學生日記格式指導]( "小學生日記格式指導")
- 把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恆心的鍛鍊，形成了習慣，習慣又遷移轉化為能力，寫作水平自然會提高。寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。...
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![關於小學生日記寫作指導]( "關於小學生日記寫作指導")
- 習作要求：觀察一種小動物，重點觀察它的動作，寫一篇觀察日記。訓練結合點：通過仔細觀察，把動物的`動作特點寫出來。簡要指導過程：一、閲讀習作要求，明確訓練內容二、認真觀察一種動物的動作，觀察動作要仔細，要求耐心，有事要反覆觀察。比如小雞吃食、鵝鴨鳧水、猴子嬉戲、鳥兒飛翔等...
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![指導學生寫好日記論文]( "指導學生寫好日記論文")
- 《語文課程標準》特別重視鼓勵自由表達，放開種種束縛，在寫作中發展學生的個性，培養學生的創新精神。《語文課程標準》關於寫作的基本理念是：寫作是運用書面語言進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表達的過程。堅持寫日記（多練筆）是提高學生寫作水平的一...
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![小學生週記寫法指導]( "小學生週記寫法指導")
- 寫週記的好處顯而易見：可以作為日常練筆，培養學生語感；持之以恆地寫作，有助於鍛鍊學生的毅力；還可以作為一條經常性的紐帶，溝通師生情感；把週記累積下來，也是學生的一份別樣的檔案，一筆一劃，一顰一笑，都是成長的痕跡。接下來小編為你帶來小學生週記怎麼寫，希望對你有幫助。篇一：小學生...
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![2015最新小學生日記寫作指導]( "2015最新小學生日記寫作指導")
- 日記是心靈的記錄，是真情實感的流露，是自我鞭策的警鐘，是人生道路的軌跡。著名作家周國平先生説：毫無疑問，最純粹、在我看來也最重要的私人寫作是日記。我甚至相信，一切真正的寫作都是從寫日記開始的。確實，寫日記是一個與自己的靈魂會晤的過程，對提高自己的寫作水平大有裨益。怎...
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![小學生日記寫作指導大全]( "小學生日記寫作指導大全")
- 小學生日記寫作指導一、什麼是日記日記是個人一天中工作、學習、思想、見聞、事情、言語等的真實記錄。二、日記內容日記的內容是多方面的，可以寫自己看到的、聽到的、想到的或親身經歷的（可以是家裏的事，學校的事，也可以是社會上的事），也可以對自己感興趣的某種事物的觀察日記...
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![小學生觀察日記的寫作指導]( "小學生觀察日記的寫作指導")
- 三年級的孩子很難把自己觀察到的人、事、物通過具體的語言描述出來，更別説要從觀察中產生一定的心得感悟了。怎麼指導孩子們寫觀察日記呢?課前，我想了許多種教學方案，但最後都被自己排除了。後來，我突發奇想：從觀察教室裏的事物着手，孩子們是不是就更容易理解觀察日記了呢?於是...
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![如何指導學生寫好日記]( "如何指導學生寫好日記")
- 一、拓寬寫作範圍，豐富日記內容學生在寫日記時最突出的問題是內容大多侷限於同學之間，師生之間，親人之間的生活瑣事，或純粹就是自己從早到晚做了哪些事，就是我們常見的那種“流水帳”式的習作。這樣寫日記，時間一長，不僅教師覺得乏味，就連學生也會覺得無聊，進而失去繼續寫下去的願...
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![小學生日記寫作的方法指導介紹]( "小學生日記寫作的方法指導介紹")
- 1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特徵，反映一箇中心。2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。3、思考日記。（或叫心靈日記、...
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![小學生日記寫作方法指導]( "小學生日記寫作方法指導")
- 日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敍文性質的應用文。小編收集了小學生日記寫作方法指導，歡迎閲讀。一、引導學生自備材料庫--想寫就寫日記內容可以由學生來確定，也可以由教師有意識地開展一些活動來作為日記內容。無論哪種方式都是為了引導學生留心身邊的人...
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