![《光合作用和呼吸作用》教案]( "《光合作用和呼吸作用》教案")
- 《光合作用和呼吸作用》教案光合作用和呼吸作用原理的應用一、教學目標：知識性目標：1、舉例説出二氧化碳能夠使農作物增產。(重點)2、舉例説出温度和氧氣影響農作手生物和果蔬保鮮。(重點)3、舉例説出光合作用和呼吸作用原理在生產實踐中的應用。技能性目標：培養學生根據已...
- 12288
![《呼吸作用》教學反思]( "《呼吸作用》教學反思")
- 根據《生物課程標準解讀》中的要求，"生物圈中的綠色植物"是十大主題之一，本主題的重點在於讓學生通過學習植物的光合作用、呼吸作用等生理功能，理解植物在生物圈中的重要作用。對於呼吸作用的知識體系，新教材改變了以往的以"植物的呼吸作用"為標題，以"呼吸作用的原料"、"呼吸...
- 6887
![《呼吸作用》的教學反思範文]( "《呼吸作用》的教學反思範文")
- 根據《生物課程標準解讀》中的要求，"生物圈中的綠色植物"是十大主題之一，本主題的重點在於讓學生通過學習植物的光合作用、呼吸作用等生理功能，理解植物在生物圈中的重要作用。對於呼吸作用的知識體系，新教材改變了以往的以"植物的呼吸作用"為標題，以"呼吸作用的原料"、"呼吸...
- 9533
- 五，鼻腔還有過瀘等保護作用；六，共鳴作用；由此看來，不經過鼻腔用嘴呼吸肯定與用鼻腔呼吸是不一樣的了。區別也就在這裏。在直白點説一個進氣兒慢一個進氣兒快，鼻子呼吸主要是指吸可以過濾掉空氣中的'一些不乾淨的東西，用嘴的話嗓子眼兒容易變幹不舒服。...
- 17760
![植物呼吸作用吸收和釋放什麼氣體]( "植物呼吸作用吸收和釋放什麼氣體")
- 植物呼吸作用意義第一，呼吸作用能為生物體的生命活動提供能量。呼吸作用釋放出來的能量，一部分轉變為熱能而散失，另一部分儲存在ATP中。當ATP在酶的作用下分解時，就把儲存的能量釋放出來，用於生物體的各項生命活動，如細胞的分裂，植株的生長，礦質元素的吸收，肌肉的收縮，神經衝動的傳...
- 28033
![生物光合作用和細胞呼吸複習題]( "生物光合作用和細胞呼吸複習題")
- 一、反應式解題6CＯ2+12H2Ｏ→C6H12Ｏ6+6Ｏ2+6H2ＯC6H12Ｏ6+6Ｏ2+6H2Ｏ→6CＯ2+12H2Ｏ+能量C6H12Ｏ6→2C2H5ＯH2+2CＯ2+能量C6H12Ｏ6→2C3H6Ｏ3+能量解本類題首先要理清植物器官在呼吸過程中O2吸收量與CO2釋放量之間的關係，根據反應式可知，在進行有氧呼吸時，O2釋放量等於CO2釋放量；在進行無氧呼吸時，只釋放CO...
- 24210
![呼吸作用的教學設計]( "呼吸作用的教學設計")
- 篇一：呼吸作用教學設計（2）演示實驗一：種子呼吸時放出熱量嗎？1、放映多媒體課件，讓學生觀察盛有煮熟種子和萌發的種子的保温杯內温度計示數，此導學生思考產生此現象的原因，總結出種子呼吸時放出熱量。2、鼓勵指導學生提出問題：是否只有萌發種子才進行呼吸作用？乾燥的種子進行不進行...
- 29368
![生物的呼吸作用教案]( "生物的呼吸作用教案")
- 教學目標一、知識方面1、使學生了解呼吸作用的概念2、使學生掌握有氧呼吸的過程3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同4、使學生理解呼吸作用的意義5、使學生理解呼吸作用的本質6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要的兩種生理過程的區別與聯繫二、能力方...
- 31817
![光合作用的產物可以作為呼吸作用的原料嗎]( "光合作用的產物可以作為呼吸作用的原料嗎")
- 光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程。下面是小編為大家整理的光合作用的產物可以作為呼吸作用的原料嗎，僅供參考，歡迎閲讀。光合作用的`產物可以作為呼吸作用的原料嗎?可以。光和作用和呼吸作用之間相互依存，互為原料...
- 20916
![《呼吸作用》教學反思（通用6篇）]( "《呼吸作用》教學反思（通用6篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《呼吸作用》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《呼吸作用》教學反思篇1《呼吸作用》一節內容對於七年級學生來説...
- 6820
![高中生物《生物的呼吸作用》教案]( "高中生物《生物的呼吸作用》教案")
- 教學目標一、知識方面1、使學生了解呼吸作用的概念2、使學生掌握有氧呼吸的過程3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同4、使學生理解呼吸作用的意義5、使學生理解呼吸作用的本質6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要的兩種生理過程的區別與聯繫二、能力方...
- 13418
- 生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳、尿酸或其他產物，並且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用。呼吸作用是生物體在細胞內將有機物氧化分解併產生能量的化學過程，是所有的動物和植物都具有的'一項生命活動。生物的生命活動都需要消耗能量，這些能量...
- 18475
![光合作用和呼吸作用的區別]( "光合作用和呼吸作用的區別")
- 光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應、暗反應兩個階段，涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應步驟，對實現自然界的能量轉換、維持大氣的碳-氧平衡具有重要意義。...
- 29781
![初一生物《呼吸作用》教案設計]( "初一生物《呼吸作用》教案設計")
- 教學目標知識目標通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；瞭解光合作用與呼吸作用的區別和聯繫；瞭解呼吸作用與人類生產、生活的關係。能力目標1、通過證明植物進行呼吸作用的實驗，培養學生的觀察能力和形象思維能力以及比較分析的科學...
- 19196
![高二生物的呼吸作用教案設計]( "高二生物的呼吸作用教案設計")
- 教學目標一、知識方面1、使學生了解呼吸作用的概念2、使學生掌握有氧呼吸的過程3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同4、使學生理解呼吸作用的意義5、使學生理解呼吸作用的本質6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要的兩種生理過程的區別與聯繫二、能力方...
- 17515
![呼吸作用教學反思]( "呼吸作用教學反思")
- 根據《生物課程標準解讀》中的要求，"生物圈中的綠色植物"是十大主題之一，本主題的重點在於讓學生通過學習植物的光合作用、呼吸作用等生理功能，理解植物在生物圈中的重要作用。對於呼吸作用的知識體系，新教材改變了以往的以"植物的呼吸作用"為標題，以"呼吸作用的.原料"、"呼吸...
- 14237
![《呼吸作用》的教學反思]( "《呼吸作用》的教學反思")
- 根據《生物課程標準解讀》中的要求，"生物圈中的綠色植物"是十大主題之一，本主題的重點在於讓學生通過學習植物的光合作用、呼吸作用等生理功能，理解植物在生物圈中的重要作用。對於呼吸作用的知識體系，新教材改變了以往的以"植物的呼吸作用"為標題，以"呼吸作用的原料"、"呼吸...
- 8465
![人教版七年級生物上冊《3.6.5光合作用和呼吸作用原理的應用》生]( "人教版七年級生物上冊《3.6.5光合作用和呼吸作用原理的應用》生")
- 知識目標：1、説明光合作用和呼吸作用原理在生產實踐中的應用2、解釋温度氧氣所和植物器官含水量影響呼吸作用的原理科學素養目標：1、舉例説出二氧化碳能夠使農作物增產2、舉例説出温度和氧氣影響農作物生長和果蔬保鮮教學重點：1、舉例説出二氧化碳能使農業增產2、舉例説出温...
- 28934
![初一《呼吸作用》教案]( "初一《呼吸作用》教案")
- 初一《呼吸作用》教案教學目標1、知識與技能：描述肺通氣的過程，概述呼吸運動的原理。2、過程與方法：通過演示“呼吸”的多媒體課件，培養學生的觀察能力，提出問題的能力，分析、解決問題的能力。通過分組製作呼吸運動模型，培養學生動手能力和合作意識。3、情感態度價值觀：通過探究...
- 5607
- 細胞內的有機物在一系列酶的作用下逐步氧化分解，同時釋放能量的過程。呼吸作用是所有活細胞的共同特徵。下面是小編為大家整理的呼吸作用生成什麼，僅供參考，歡迎閲讀。呼吸作用生成什麼?呼吸作用生成二氧化碳和水。呼吸作用是指機體將來自環境的或細胞自己儲存的有機營養物...
- 6329
![《肺和呼吸》的教學反思]( "《肺和呼吸》的教學反思")
- 《肺和呼吸》，這是呼吸循環系統單元中的第二課，在學習本課之前，學生已經認識了空氣、呼吸，所以本節課直接從問題入手，如“我們為什麼要呼吸？呼吸的是什麼氣體？你能憋氣多久啊，游泳的時候為什麼要浮出水面換氣啊？跑步喘不上氣的時候哪裏會難受呢？”這些問題能使學生的好奇心和求知慾...
- 31570
![《人體的呼吸》教案]( "《人體的呼吸》教案")
- 《人體的呼吸》教案一、設計思路呼吸是人體共有的生命現象，有關呼吸系統的知識，學生有一定的感性認識，教學時先讓學生自己閲讀書本內容，然後通過角色扮演，每個小組代表一種器官以第一人稱的形式介紹本器官的特點和功能，這樣可以培養學生自主學習的能力。有關呼吸運動，學生有親身...
- 31290
![光合作用公式和呼吸作用公式]( "光合作用公式和呼吸作用公式")
- 呼吸作用呼吸作用是指機體將來自環境的或細胞自己儲存的有機營養物的分子（如糖類、脂類、蛋白質等），通過一步步反應降解成較小的、簡陋的終產物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的過程。分解代謝是異化作用的別稱，是生物體將體內的大分子轉化為小分子並釋放出能量的過程。而有氧呼吸...
- 11048
![有機物的分解利用呼吸作用教案示例]( "有機物的分解利用呼吸作用教案示例")
- 教學目標1．通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；瞭解光合作用與呼吸作用的區別與聯繫；瞭解呼吸作用與人類生產、生活的關係。2．通過證明植物進行呼吸作用的實驗，培養學生的觀察能力、實驗操作能力以及進行科學方法的訓練。3．通過了解光...
- 8702
![光合作用和呼吸作用的區別和聯繫]( "光合作用和呼吸作用的區別和聯繫")
- 產物也是不一樣的，光合作用的產物其實就是有機物和氧，但是呼吸作用的產物則是二氧化碳和水。還有能量的轉變也是不一樣的，光合作用是能夠製造有機物，能夠將光轉化成為能儲存起來，但是呼吸作用卻是相反的.，它是需要分解有機物，從而為生命提供能量。至於二者之間的關係是相互依存...
- 33673
文書都
