![課文花臉的教學教案]( "課文花臉的教學教案")
- 教學目標1、知識目標如何通過任務的描寫揭示人物內心世界及性格特徵。2、能力目標要展現人物個性特徵，需用準確生動的描寫方法。3、情感目標感受童真童趣的美好。4、德育目標珍惜親人之愛。教學重點通過人物的描寫來揭示人物性格特徵教學難點理解文章結構的巧妙之處(設置...
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![花非花臉非臉高二作文]( "花非花臉非臉高二作文")
- 人的心靈是一片幽暗的森林，它能長出美麗，也能生長醜陋。——題記在人的臉上，既有察言觀色的眼睛，又有聞嗅利益氣味的；既有細辨對方疏漏的耳朵，又有巧舌如簧的嘴。到處暗藏玄機，虛實相生，在這張變化莫測的臉上，誰又能參透其背後的深意。不解一：因權力而扭曲的臉蘇秦不得志時，“出遊十...
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![花臉説課稿]( "花臉説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的花臉説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。花臉説課稿1一、説教材1、教材《花臉》是六年級上冊第二單元《同齡...
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![幼兒園中班語言教案《花臉虎的噴嚏（童話故事）》]( "幼兒園中班語言教案《花臉虎的噴嚏（童話故事）》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《花臉虎的噴嚏（童話故事）》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標1、理解故事內容，初步學...
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![打花臉與撒路燈散文隨筆]( "打花臉與撒路燈散文隨筆")
- 在我的老家遼寧省阜新蒙古族自治縣哈達户稍鎮白音昌營子村有兩種習俗，正月十五全屯人第一次見面都要給見面禮，那個見面禮可真好笑，不分老少、男女、輩份，見面互相之間用墨水、鍋底灰、印泥等一切可以動用的搞得到的有顏色的東西，想盡一切辦法往對方的臉上塗；特別是新結婚從外鄉...
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![《花臉》教學設計]( "《花臉》教學設計")
- 第一課時一、板書課題，知道什麼是“花臉”。二、資料交流：瞭解作者馮驥才。三、範讀課文，相機理解重點詞語的意思。四、學生自由談讀文後的體會（“我的視角”。）五、作業：1、默讀課文，勾畫描寫生動形象的段落或片段，有感情地朗讀，將體會批註於書上。2、抄詞。第二課時一、聽寫詞語...
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![高二敍事作文：花臉]( "高二敍事作文：花臉")
- 還是孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年來的親友塞到手心裏的一小紅包壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。但對於孩子們來説，過年的魅力還有更一層深在的緣故，便是我要寫在這幾張紙上的。每逢年至，小閨女們鬧着戴絨花、穿紅襖、嘴巴塗上濃濃的胭脂...
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![花臉媽媽-小學生作文]( "花臉媽媽-小學生作文")
- 星期六的晚上，我和媽媽在默詞語，有很多詞語不會默，我便生氣起來，就造反不想默寫了，媽媽知道後便説：“你這小子，馬上要中考了，不會寫就寫拼音，又要知難而退了，你也太放肆了。”“現在是什麼時間了，你還幫我默”我回答道。媽媽反問：“現在不默，那待何時？臨陣磨刀，不快也光！”我聽後又觀察了...
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![課文花臉的教學設計教案]( "課文花臉的教學設計教案")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《花臉》教學設計。教學目標1、知識目標如何通過任務的描寫揭示人物內心世界及性格特徵。2、能力目標要展現人物個性特徵，需用準確生動的描寫方法。3、情感目標感受童真童趣的`美好。4、德育目標珍惜親人之愛。教學重點通過人物的描寫來揭示...
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![花臉虎的噴嚏教案範文]( "花臉虎的噴嚏教案範文")
- 活動準備：1、拉線桌面教具一套，胸飾若干。2、薄紙每人一張。3、表演用服裝、道具（實物）若干，小籃子九個。活動過程：一、激趣設疑1、幼兒每人一張薄紙，感受"噴嚏"的威力。（教室中自由活動）3、介紹故事名稱，講述第一段。提問：花臉虎打了這麼有威力的噴嚏，可能會發生什麼事呢？二、理解故...
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![中班語言故事優秀教案《花臉虎的噴嚏》]( "中班語言故事優秀教案《花臉虎的噴嚏》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的中班語言故事優秀教案《花臉虎的'噴嚏》，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、理解故事內容，初步學習按情節線索進行...
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- 花臉馮驥才①做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年來的親友塞到手心裏的一小紅包壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。除此之外，我最喜歡的是買個花臉戴。這是種紙漿軋製成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲裏邊那些有名有姓、威風十足的大花臉。後邊拴根...
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![《花臉》教案 （滬教版六年級上冊）]( "《花臉》教案 （滬教版六年級上冊）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《花臉》教案（滬教版六年級上冊），希望能夠幫助到大家。教學目標1.學生圈劃、朗讀能夠體現作者喜愛花臉的詞句，體會情感的遞增。2.學習通過對人物細...
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![馮驥才的《花臉》閲讀答案]( "馮驥才的《花臉》閲讀答案")
- 《花臉》是當代作家、學者馮驥才所著的一篇短篇小説。下面我們為大家帶來馮驥才的《花臉》閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。花臉馮驥才①做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年來的親友塞到手心裏的一小紅包壓歲錢都積攢起來，做個小富翁...
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![《花臉》教案設計]( "《花臉》教案設計")
- 《花臉》教案設計《花臉》教案設計教學目標：1、學習本課的生字新詞。2、學習作者細緻的描寫，感受人物的心理活動。體會作者對中華傳統文化的熱愛。3、學習破折號的用法。4、有感情地朗讀課文。第一課時教學目標：1、檢查指導生字新詞的學習。2、讀通讀順課文。3、整體感知課...
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![《花臉》教學反思]( "《花臉》教學反思")
- 課文《花臉》是馮驥才先生《花臉》原文的節選。較為淺顯，從字面上閲讀，六年級的學生能體會出作者對花臉的無限熱愛之情。在選入課本的這部分，主要敍述了作者或主人公通過回憶童年往事，而引發的一些對中國傳統的文化和內在精神氣質的思考。文中以中國傳統的春節為背景，故事發生...
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![《花臉》教學設計3篇]( "《花臉》教學設計3篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《花臉》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《花臉》教學設計1教學目標1．學習通過細節...
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![《花臉》教案 教案教學設計]( "《花臉》教案 教案教學設計")
- 教學目標1、知識目標：如何通過任務的描寫揭示人物內心世界及性格特徵。2、能力目標：要展現人物個性特徵，需用準確生動的描寫方法。3、情感目標：感受童真童趣的美好。4、德育目標：珍惜親人之愛。教學重點：通過人物的描寫來揭示人物性格特徵教學難點：理解文章結構的.巧妙之處（設置...
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![花臉閲讀答案]( "花臉閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編精心整理的花臉閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。花臉閲讀答案1花臉馮驥才①做孩子的時候，盼過年的...
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![《花臉》的課後練習題]( "《花臉》的課後練習題")
- 一、給下列字注音積()攢軋()制儼()然咄咄()逼人凜()然張牙舞爪()齜()牙青龍偃()月刀勒()着點戳()在地上水漬()懲()罰二、多音字組詞攢軋興繃三、形近字組詞緣()滲()概()俊()緞()效()帳()原()摻()慨()峻()鍛()郊()賬()四、把詞語補充完整通()赤()()頭()腦()然大()()()逼人...
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![《花臉》精品教學設計]( "《花臉》精品教學設計")
- 《花臉》教學設計教學目標：1、學習本課的生字新詞。2、學習作者細緻的描寫，感受人物的心理活動。體會作者對中華傳統文化的熱愛。3、學習破折號的用法。4、有感情地朗讀課文。第一課時教學目標：1、檢查指導生字新詞的學習。2、讀通讀順課文。3、整體感知課文，知道全文圍繞花...
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![《花臉》課後練習題]( "《花臉》課後練習題")
- 一、給下列字注音積()攢軋()制儼()然咄咄()逼人凜()然張牙舞爪()齜()牙青龍偃()月刀勒()着點戳()在地上水漬()懲()罰二、多音字組詞攢軋興繃三、形近字組詞緣()滲()概()俊()緞()效()帳()原()摻()慨()峻()鍛()郊()賬()四、把詞語補充完整通()赤()()頭()腦()然大()()()逼人...
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![關於《花臉》的閲讀答案]( "關於《花臉》的閲讀答案")
- 每逢年至，小閨女們鬧着戴絨花、穿紅襖，嘴巴上塗上濃濃的胭脂團兒;男孩子們的興趣都盯在鞭炮上。我則不然，最喜歡的是買個花臉戴。這是種紙漿軋製成的面具，用滲膠的彩粉畫上唱戲的那些有名有姓、威風十足的大花臉。後邊掛根橡皮條兒，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。這花...
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![《花臉》的説課稿範文]( "《花臉》的説課稿範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《花臉》的説課稿範文，歡迎大家分享。一、對教材的理解《花臉》是六年級語文第一學期第二單元“同齡人的故事”...
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![花臉教學設計]( "花臉教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的花臉教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。花臉教學設計1【設計內容】：《花臉》...
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