![生命的養料優秀作文]( "生命的養料優秀作文")
- 生命誠可貴，想必這是人所盡知的一句話了。深層去探究這句話就是：我們並非只關注生命的長度，我們還要認真揣摩生命的寬度。生命的長度裏有時雖然精彩，但生命的寬度間卻又賦予人生幾多絢爛。正因為生命有了寬度，才使得她具有更高的質量。為拓展、厚實生命的寬度：先來個甜點吧——...
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![生命的養料哲理的故事]( "生命的養料哲理的故事")
- 一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們遊戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低着頭一言不發。在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一...
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![愛是生命中無法或缺的養料作文]( "愛是生命中無法或缺的養料作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的愛是生命中無法或缺的養料作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我看了一個故事，叫作《生命的養料》，我非常感動。故事講了有一個小男...
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![時間生命的材料優秀作文]( "時間生命的材料優秀作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的時間生命的材料優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。生命是什麼？是雲，悠悠的或起或落的雲；是虹，雨霽過後天上蔚然升...
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![生命的塗料高中優秀作文]( "生命的塗料高中優秀作文")
- 五顏六色裝點了美妙的世界，色彩斑斕的塗料點綴出一幅幅驚世駭俗的不朽之作。絢爛的色彩在五彩繽紛的舞台中演繹出美妙絕倫的傳世佳話。我願讓色彩在心底長駐，將枯燥無味的心靈世界裝飾成活潑靈動，生機盎然的天堂。讓紅色作為生命的塗料。火熱的紅，似熊熊燃起的火焰，燒灼盡世間...
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- 生活中的每一天每一秒，我們總是在經歷不同的事，有着不同的感受，或開心或煩惱，或悲傷或難過。或許上一秒我們還在開懷大笑，下一秒就傷心欲絕。走過這一路，風風雨雨十多載。經歷了悲歡離合，見證了陰晴圓缺，或許我們明白了很多，或許我們知道了很多，但是當我們知道更多的時候，我們會發現...
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![《生命 生命》優秀教案]( "《生命 生命》優秀教案")
- 《生命生命》優秀教案一、導入師：每當人們在絕望的時候，常常會想到一個詞：奇蹟！希望奇蹟能夠發生在自己的身上。但是大家有沒有想過這樣的一個問題：亙古以來，宇宙間最大的奇蹟是什麼？生１：人類登上月球。生２：戰勝了很多疾病。師：大家列舉了很多人類確實可以稱得上是奇蹟的壯舉，但是卻忽...
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![生命生命初中優秀作文]( "生命生命初中優秀作文")
- 生命是偉大的，生命是有限的，生命是寶貴的可生命到底是什麼？上幼兒園時，我在老家的牆角邊的小洞裏，蹦出了一隻小老鼠看它鬼鬼祟祟的樣子，讓他一個老練的小偷。可能是因為大人都説壞的印象，我拿了一杯滾燙的開水灑在它的身上，它閃電般地倒下了。我以為老鼠死了，年幼無知的我又拿了一...
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![生命的養料哲理的故事作文]( "生命的養料哲理的故事作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的生命的養料哲理的故事作文，希望能夠幫助到大家。一個小男孩幾乎認...
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![生命的養料讀後感]( "生命的養料讀後感")
- 讀完某一作品後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的生命的養料讀後感，希望能夠幫助到大家。生命的養料讀後感1我今天讀了一篇文章叫《生命的養料》，讓我非常感動。這篇文章的主要內容是：一個男孩患了脊髓灰質炎，最...
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- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的旅遊也是一種養料優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。站在高高的山丘上，腳下踩着的是鬆軟的草地，鼻尖彷彿環繞着草木...
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![生命的養料作文]( "生命的養料作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的養料作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。生命的養料作文1花朵，需要吸收土壤中的養料，才能如此鮮豔美麗。如花...
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![生命的優秀作文]( "生命的優秀作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的生命的優秀作文，僅供參考...
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![生命優秀作文]( "生命優秀作文")
- 我們的生活包羅萬象，常常會產生五花八門的熱點話題：激情澎湃的2008奧運會；神七宇航員漫步太空；席捲全球的金融海嘯；不斷襲來的地震災難；舉世矚目的上海世博會……這些都成為了人們茶餘飯後樂於談論的話題，大家熱情地表達着自己的觀點與看法，交流着彼此的體會與感受。熱點話題往往...
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![《生命的養料》讀後感600字]( "《生命的養料》讀後感600字")
- 今天我讀了一篇文章——《生命的養料》，寫的是美國總統富蘭克林·羅斯福的故事。羅斯福小時候因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿的後遺症，還有着參差不齊和突出的牙齒。他覺得自己是世界上最不幸的孩子，他很少和別的夥伴玩耍，就連老師提問，他也低着頭一言不發，非常自卑。父親為了讓...
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![《生命生命》優秀教案]( "《生命生命》優秀教案")
- 《生命生命》優秀教案【教材分析】《生命生命》這篇文章編排在人教版語文教材四年級下冊第五單元。這一單元以人生為主題，課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章。正像居里夫人所説“生活對於任何人都並非易事”，在小學學習、生活中，將面對種種困難，這一單元的文章告訴我們怎樣對待...
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![生命-優秀作文]( "生命-優秀作文")
- 生命-優秀作文曾與多少人在讚美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱：生命燦爛如朝霞。但在現實生活中，有人感歎生不逢時、人生如夢，有人抱怨活者真沒意思，更有人説人生就是痛苦和無聊；於是在這種沒有信仰的人生觀唆使下，我們看到的太多的是生活的空虛和無聊，太多的遊戲人生，太多的頹廢...
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![優秀教案：生命生命]( "優秀教案：生命生命")
- 優秀教案：生命生命【教學目標】1、有感情地朗讀課文，品味作者的思想感情。2、揣摩富有表現力和感染力的語言，積累並運用。3、在薰陶感染中培養學生積極的人生態度。【教學重點難點】1、有感情地、流利地朗讀課文，品味語言。2、概括三個事例，並理解從中引發出的對生命的三點思...
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![生命生命小學生優秀作文]( "生命生命小學生優秀作文")
- 你想過嗎？什麼是生命？在我們身邊，有許多熱愛生命的人，熱愛生命的.不僅有人，還有動物呢！記得一個星期天上午，我在中學裏的花叢中玩耍，玩着玩着我發現了一隻蝴蝶，我就開始抓蝴蝶，不一會兒，我感到有什麼東西在我手中躍動，打開手一看，是一隻五彩斑斕蝴蝶，我興奮地跳起來。我把蝴蝶捧在手裏，...
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![生命生命優秀學生作文]( "生命生命優秀學生作文")
- 我常常想，生命是什麼呢？有一次，我發現媽媽已經很多天沒有給仙人掌澆水了，裏面的土壤都裂縫了，可是它依然傲然挺立、明亮奪目，而且長得一天比一天壯，這就是生命。有年冬天，我正在公園散步，突然，我的眼球被路邊的臘梅吸引了，吸引我的不是那嬌小的純潔的臘梅花，而是臘梅那不屈向上，茁壯成...
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![生命的養料作文初一]( "生命的養料作文初一")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命的養料作文初一，僅供參考，歡迎大家閲讀。一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子。他患有...
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![生命啊生命優秀作文]( "生命啊生命優秀作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生命啊生命優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。看那隻牧羊犬，蓬鬆的皮毛，長長的臉，一副高貴又驕傲...
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![《生命的養料》小學讀後感600字]( "《生命的養料》小學讀後感600字")
- 這幾天，我們在讀一本書，書中有一篇文章深深的感動了我：生命的養料。“生命的養料”是什麼呢？這篇文章到底藴藏了什麼道理呢？帶着一肚子的疑問，我迫不及待地鑽如書海。讀完之後，我的心情久久不能平靜。這篇文章主要講了：一個因患脊髓灰質炎而留下瘸腿和參差不齊突出的牙齒的男孩，所...
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![生命中的一種養料傷痛作文]( "生命中的一種養料傷痛作文")
- 我們把一帆風順當作美好的祝願，希望我們愛的人平安順利。我們固執地認為，人生短暫，一帆風順是件多麼美好的事！然而孟子很早就説過，“生於憂患，死於是安樂”；高爾基也曾呼喚“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我們的願望和哲人的話語，孰是孰非？和莎翁、歌德並稱“三高峯”的塞萬提斯，二十四...
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![生命的養分優秀作文]( "生命的養分優秀作文")
- 載我們飛過了一季又一季，讓春風在湛藍的天空和瑰紫的流雲下播下那綻放光彩奪目的花兒。生命如花，總是開放在瑰麗斑斕的那一季。生在世，執着而發，更在於執着的堅守，在深濁中守住心靈之湖。無愧於心，也許常人無法理解我們十年寒窗苦讀，只是為了一次的高考。然，這是我們在汲取生命的...
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