![樹爺爺小學生作文]( "樹爺爺小學生作文")
- 很久很久以前，在一座古老的城堡裏，有一個美麗的花園。花園裏住着一位可愛的小公主，每天早晨，小公主都會在鮮花的香氣和小鳥的歌聲中醒來。“小鳥、蝴蝶，早安！美麗的花兒，早安！謝謝你們給我帶來了這麼温馨的早晨。”小公主對着花園微笑地説……在花園角落裏，有位樹爺爺，他的年紀很大...
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![爺爺和小樹小學教案]( "爺爺和小樹小學教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的爺爺和小樹小學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。爺爺和小樹小學教案1教學目標：1．學會6個生字，認識9個字。2．認真觀察兩幅圖，理解課文內容，初...
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![銀杏樹爺爺的生日小學作文]( "銀杏樹爺爺的生日小學作文")
- 銀杏樹爺爺迎來了他的兩千歲生日。世界現在正處於瀕臨滅絕的時代，銀杏樹爺爺是現在世界上唯一一棵真正存活的樹。其他的都是外形美觀，高效率將二氧化碳轉化為氧氣的由高科技製成的電子樹。銀杏樹爺爺作為瀕臨植物的代表，被保護在聯合國植物園裏。雖然整個世界正處於極度缺水...
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![爺爺和小樹教學計劃]( "爺爺和小樹教學計劃")
- 一、教學目標：1、認識10個字，會寫4個字，認識筆畫和4個偏旁。2、正確流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。二、教學重點、難點：認識10個字、會寫4個字；正確地朗讀課文，理解重點詞語。三、教學準備：生字卡片、實物投影儀四、教學時間：二課時五、教學過程：第一課...
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![《爺爺和小樹》教學反思]( "《爺爺和小樹》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《爺爺和小樹》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《爺爺和小樹》教學反思1《爺爺和小樹》是一年級課文的第五課，這篇課文是...
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![槐樹爺爺病小學作文]( "槐樹爺爺病小學作文")
- 槐樹爺爺病了王蓉芳漫一天，槐樹爺爺病了，葉子都變黃了，還一片一片往下落。但有一天，不幸的事發生了。槐樹爺爺哭了，因為它覺得渾身都在疼。啄木鳥聽見了哭聲，就急忙飛了過來，對樹爺爺説：“樹爺爺，我幫你吧。”看了一會兒，啄木鳥驚恐萬分地説：“樹爺爺，您的身體內有很多小蟲，我給您做手...
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![《爺爺和小樹》教學設計]( "《爺爺和小樹》教學設計")
- 教學目標：1．學會6個生字，認識9個字。2．認真觀察兩幅圖，理解課文內容，初步體會人與自然的關係。3．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點：認真看圖，理解課文內容，發揮學生合理想象，提高學生的表達能力。教學難點：1．發揮學生合理想象，提高學生的表達能力。2．正確、流利地朗讀、背誦課文...
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![樹爺爺作文]( "樹爺爺作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的樹爺爺作文，歡迎大家分享。樹爺爺作文1吃了十幾年大米飯的我，見過很多樹，但我鍾愛的只有柿樹。小時候回老...
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![大樹爺爺和小樹弟弟學生作文]( "大樹爺爺和小樹弟弟學生作文")
- 一天，在森林裏，小樹弟弟被大樹爺爺的.呼嚕聲吵醒了。他對大樹爺爺説：“死老頭，給我滾遠點。”到了晚上，天氣驟變，狂風大作，小樹被吹得東倒西歪，葉子被颳得七零八落，它愁眉苦臉地看着自己破爛不堪的身體。大樹爺爺心疼他，用自己的身體幫他遮風擋雨。到了早上，小樹弟弟慚愧不已，漲紅着...
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![爺爺和小樹教案]( "爺爺和小樹教案")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的爺爺和小樹教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爺爺和小樹教案篇1一、檢查生字：小朋友們，上節課我們一起學習《爺爺...
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![大樹爺爺和小樹葉-作文]( "大樹爺爺和小樹葉-作文")
- 秋天到了！秋天到了！大雁飛在瓦藍的天空叫着。這時，小樹葉隨着風婆婆的帶領，它要離開了大樹，大樹哭喪地對小樹葉説：孩子啊！你即將要離我而去，我一個孤零零的老頭，你就這樣把我拋棄了嗎？小樹也傷心地説：大樹爺爺，我不是想把你拋棄，而是一到秋天，我就要飄到別的地方去了，不能和大樹再一起了...
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![《爺爺和小樹》]( "《爺爺和小樹》")
- 《爺爺和小樹》1教學目的1、認識10個生字，會寫“不、開、四、五”4個字。認識一種筆畫和5個偏旁。2、正確、流利朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。教學重點正確、流利朗讀課文。教學難點懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它教學時數2課時教學過程第一課...
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![大樹爺爺小學作文300字]( "大樹爺爺小學作文300字")
- 在一個陽光明媚的天氣裏，小樹決定去看望它的爺爺，爺爺住在山坡上的草地中間，在上坡時小樹看見爺爺無精打采的樣子，覺得爺爺好像生病了，就沒有打擾爺爺。小樹等啊等啊，終於到了中午，小樹看見一隻小麻雀飛過來了，小樹對小麻雀説：“小麻雀，小麻雀你快救救我的爺爺吧！救救我的爺爺吧！它真...
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![爺爺和小樹]( "爺爺和小樹")
- 爺爺和小樹1課前透視這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。課文內容簡短，層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺的關係，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動形象的插圖，符合低年級兒童的審美情趣...
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![樹爺爺笑了小學作文]( "樹爺爺笑了小學作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的.轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的樹爺爺笑了小學...
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![《爺爺和小樹》教案]( "《爺爺和小樹》教案")
- 課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事。體現了人和樹之間密切、和諧的關係。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於《爺爺和小樹》教案，希望可以幫助到大家！教學目標1、認識"爺"、"棵"等十個生字，認識"父""人"等5個偏旁，會寫"不、開、四、五"4個字。2、正確、流利地朗...
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![看爺爺小學生作文]( "看爺爺小學生作文")
- 在我還沒出生時，爺爺就去世了。正月初二，我們全家去山上看爺爺。大伯開着汽車，帶着我們在陡峭的山路上盤旋。看着像滑滑梯一樣向上伸展的山路，我不由得害怕起來，萬一汽車倒溜怎麼辦？旁邊可都是懸崖峭壁呀！我緊緊抱住了媽媽，還好，大伯車技高超，一會兒就來到了爺爺的.墓前。爺爺住在...
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![《爺爺和小樹》教學方案]( "《爺爺和小樹》教學方案")
- 【學習目標】１、通過教學，理解課文內容，初步懂得一些人與自然之間的關係。２、讀懂每個句子，理解衣裳綠傘在句子裏的意思，理解爺爺真好，小樹真好在課文裏的意思。３、學會本課生字詞，認識並會寫兩個偏旁：山字頭、四點底。【教學重點、難點】重點：理解詞在句子中的`意思。難點：衣裳、綠...
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![小學生作文樹爺爺笑了]( "小學生作文樹爺爺笑了")
- 導語：生病的樹爺爺被啄木鳥治好了，自然開心地笑了。下面是小編收集的小學生作文樹爺爺笑了，歡迎閲讀。小學生作文樹爺爺笑了（一）在一個大大的森林裏住着樹爺爺和小動物們。有一天，樹爺爺的葉子變黃了，渾身發痛，樹爺爺哭了起來。啄木鳥醫生路過樹爺爺旁邊，問：樹爺爺您怎麼哭了？樹爺爺...
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![爺爺和小樹的作文]( "爺爺和小樹的作文")
- 《爺爺和小樹》是九年義務教育六年制小學語文第一冊的一篇課文。課文有三個自然段五句話，寫天冷了，爺爺愛護小樹，照顧小樹；天熱了，小樹給爺爺遮擋烈日，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動有趣的插圖，適合低年級兒童的審美情趣和閲讀心理。根據課文特...
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![小鳥與大樹爺爺小學作文]( "小鳥與大樹爺爺小學作文")
- 春天，小鳥飛累了，就飛到大樹上休息。休息時，小鳥不知不覺的就唱起了美妙動聽的歌，“哆來咪……”大樹爺爺聽着聽着，就笑了起來。小鳥看到大樹爺爺笑了，自己也跟着笑起來。秋天到了，大樹爺爺準備了很多果子，作為對小鳥的回報。過了幾天，小鳥回到了大樹身上。它太渴了，上氣不接下氣的...
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![爺爺和小樹教學反思]( "爺爺和小樹教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的爺爺和小樹教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。爺爺和小樹教學反思1[案例]師出示生字卡片，認讀生字。師：下面我們來玩一個遊戲：小小擂台賽...
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![爺爺和小樹教學隨筆]( "爺爺和小樹教學隨筆")
- 今天第一節是語文課，我上的是《爺爺和小樹》，同學們自讀課文時，我讓他們圈出自己不認識的生字，然後我範讀課文要求大家認真傾聽。我聲情並茂地開始朗讀了了，從教室的後方傳來了胡亂跟讀課文的聲音，我循聲望去，原來是平時就特別調皮而且脾氣特倔的張一凡在搗亂。我一下火冒三丈,...
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![爺爺和小樹教學設計]( "爺爺和小樹教學設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的爺爺和小樹教學設計，歡迎大家分享。爺爺和小樹教學設計1【教學目的】1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、流利的朗讀課文...
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![教學設計-爺爺和小樹]( "教學設計-爺爺和小樹")
- 一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是：爺爺在認真地給小樹的樹幹捆綁稻草。第二段寫的是天熱了，小樹給爺爺...
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