![小學生優秀作文：龍的傳説]( "小學生優秀作文：龍的傳説")
- 小學生優秀作文：龍的傳説據説，遠古時代的龍是沒有角的，那時的龍在地上生活。它憑着自己身強體壯，能飛，善遊，想當屬相，也想當獸王，取代虎的地位。於是，人間產生了龍虎戰爭，結果是難分難解。最後，玉帝覺得龍年剪紙(21張)它們鬥得太不像話，下旨叫它們來天宮評理，臨行時，龍想到自己雖然高大...
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![小學生作文：卧龍灣的傳説]( "小學生作文：卧龍灣的傳説")
- 我今天和爸爸,媽媽在喀納斯玩,我們隨着風景區裏的區間車來到了卧龍灣,我們下車了.我正奇怪的看着那象恐龍形狀的河水中的小島;怎麼那麼象一隻恐龍啊?導遊阿姨好象明白了我的心思一樣説:"大家站近一點,我給大家講一講關於卧龍灣的傳説".我趕緊拽着媽媽的手站在了離阿姨最...
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![龍年説龍小學作文]( "龍年説龍小學作文")
- 説到龍，我就想起《龍的傳人》這首歌。“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一羣人，他們全都是龍的傳人……”一想起這首歌，我就會為我是龍的傳人和龍年是我的本命年而感到驕傲和自豪。龍，是古老的人想象出來的虛擬動物，它本身不存在。以前古老的人類結合“駝頭、...
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![游龍湖公園的小學生優秀作文]( "游龍湖公園的小學生優秀作文")
- 十一黃金週，爸爸媽媽準備帶我去龍湖公園散散心。剛出家門，暖風徐徐吹來，天空是那麼湛藍，雲朵是那麼的潔白，我站在樓下，感到十分悠然，自在。進了公園大門，我發現那裏的變化可真大，地上沒有了垃圾，水裏增加了噴泉，還有，遊戲項目也變得豐富多彩了。直走差不多30米，有一個圓形噴泉，許多遊人...
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![有關龍的小學生優秀作文]( "有關龍的小學生優秀作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的有關龍的小學生優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。有關龍的小學生優秀作文1“遙遠的東方...
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![小學生優秀説明文作文]( "小學生優秀説明文作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生優秀説明文作文，希望對大家有所幫助。小學生優秀説明文作文1夜市裏，一個不起眼的小攤位，一粒一粒的沙糖，就像一...
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![恐龍的眼淚小學生優秀作文]( "恐龍的眼淚小學生優秀作文")
- 在半夜時，一陣悸動後。地面出現了一條裂縫，天空中劃出了數也數不清的線段交織在一起，非常好看。就在這時，一隻恐龍化石從裂縫下爬了出來。它原本是一隻生活在幾億年前的一隻恐龍。只是因為地殼運動，迫使它們向四處逃難，它的所有家族成員都逃到別的'星球去。惟有它沒逃到別的星...
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![小學優秀作文：傳説中的智慧]( "小學優秀作文：傳説中的智慧")
- 小學優秀作文：傳説中的智慧一個印度人，這樣詛咒他的仇人“願風再也吹不到你臉上。”於是，仇人進了墳墓。一個埃及人，這樣詛咒他的仇人“願你活着，永遠活着。”於是，仇人失去了所有的親人。一個開朗的少年，這樣對他的'仇人説“我對你的只有祝福，我的祝福和你的壽命一樣長久。”於...
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![龍蝦小學生優秀作文]( "龍蝦小學生優秀作文")
- 今天，教室裏來了一位螃蟹的好朋友，叫龍蝦。龍蝦有一身堅硬的外殼，好像一位穿着一身盔甲的大將軍看上去好威風。它的鬍鬚又細又長，像齊天大聖的“聖毛”看上去真帥氣。它的眼睛是凸出來的，用手去一碰，會伸縮，眼珠子圓溜溜的，又黑又小，像小球。我們把它的兩個大鉗子抓住的時候，它的眼...
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![關於龍的學生優秀作文]( "關於龍的學生優秀作文")
- 龍是中國等東亞區域古代神話傳説中的神異動物，為鱗蟲之長。常用來象徵祥瑞，是中華民族等東亞民族最具代表性的傳統文化之一。關於龍的學生優秀作文，我們來看看。範文一：五年級作文龍龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱着那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國...
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![關於龍的小學生優秀作文]( "關於龍的小學生優秀作文")
- 龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱着那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。接下來小編為你帶來關於龍的小學生優秀作文，希望對你有幫助。範文一：五年級作文龍人們都説，龍的故鄉在中國，於是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口...
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![九龍公園小學生優秀作文]( "九龍公園小學生優秀作文")
- 公園是供公眾遊覽、觀賞、休憩、開展科學文化及鍛鍊身體等活動，有較完善的設施和良好的綠化環境的公共綠地。接下來小編為你帶來九龍公園小學生優秀作文，希望對你有幫助。九龍公園作文範文一：八一公園小橋流水、桐封公園熱鬧非凡……而我卻偏愛九龍公園的草綠花紅，它讓人痴迷...
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![龍的傳説小學生作文]( "龍的傳説小學生作文")
- 篇一：巨龍騰飛橫卧九百萬平方土地，綿延五千餘年歲月。中華大地可謂福地，中華民族可謂聖人。在中華的發展之路上，夢想貫穿全程，夢想推動快速發展，發展促生新的夢想。中華民族追夢的腳步從未停止。中華民族的昨天，可以説是“雄關漫道真如鐵”。從夏到周，從秦到清，中國幾乎時刻都在世...
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![小學作文：龍窯的傳説]( "小學作文：龍窯的傳説")
- 作為中國人，你們對“龍”字應該很熟悉吧，有許多人自稱為“龍”的傳人。在我們中國，龍是正義的化身，一般帶有“龍”字的成語，都是表示美好的事物的，不過到了今天，大家都知道“龍“並不是一種真實存在的動物，在我們的語文書中，已經告訴我們，龍只存在於中國人的想象和傳説中。在鄉下或...
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![釣龍蝦小學優秀作文]( "釣龍蝦小學優秀作文")
- 夏天，天氣炎熱，我和好朋友——紀跨躍，不知道玩什麼，於是我指着旁邊的小河説：“要不，我們去釣龍蝦吧！”紀跨躍爽快地答應了。我們把冰箱裏的一小塊鮮肉綁在了竹竿線上，再把線慢慢放到河裏，靜靜地等候。突然一隻龍蝦很小心地慢慢地靠近了那塊誘餌，我們一激動不小心把一塊小石頭踢入河...
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![龍窯的傳説小學生五年級作文]( "龍窯的傳説小學生五年級作文")
- 作為中國人，你們對“龍”字應該很熟悉吧，有許多人自稱為“龍”的傳人。在我們中國，龍是正義的化身，一般帶有“龍”字的成語，都是表示美好的事物的，不過到了今天，大家都知道“龍“並不是一種真實存在的動物，在我們的語文書中，已經告訴我們，龍只存在於中國人的想象和傳説中。在鄉下或...
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![龍的傳説作文]( "龍的傳説作文")
- 引導語：作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面是小編為你帶來的龍的傳説作文，希望對你有所幫助。作文一：龍的傳説“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”每當聽到這首歌，我就想起：大人們不同的説法。奶奶説，龍是水裏生出的神，縮小如...
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![我的自傳優秀小學生作文]( "我的自傳優秀小學生作文")
- 那個女孩身材一般般，體型一般般，體型一般般，眼睛小了點，頭髮短了點，而從外表，卻看也看不出是個人人口中的“女孩子”。她，留着一頭乾淨的短髮，外表穿着隨興，不像有些女孩子打扮花俏，而那個人，就是——我。我，出生在一個温馨美滿的家庭，小時候的我，常常期待着“家”可以由一樓轉變為二樓...
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![秋遊九龍湖小學生優秀作文]( "秋遊九龍湖小學生優秀作文")
- 秋遊九龍湖作文(一)現在正是丹桂飄香、秋菊怒放的時節。哈，又到了秋遊的季節啦！因為老師在班上説過：明天去九龍湖旅遊。全班的小朋友都高興得跳了起來。為了第二天的旅遊，晚上我很早就上牀睡覺了。第二天早晨，小朋友們很早就了學校，等待接我們的大客車。大客車來了，我們排着整整...
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![龍的傳説小學作文]( "龍的傳説小學作文")
- 龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱着那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。人們都説，龍的故鄉在中國，於是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍潭，九龍坡，龍門寺……關於龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。有關龍的傳説數...
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![龍的傳説-作文]( "龍的傳説-作文")
- 導讀：大陸歷七八七年，整個大陸颳起了有史以來最大的風暴——戰爭。人類向亡靈開戰，精靈向矮人開戰……其中最吸引人的，便是人類與亡靈(原為人類)的戰鬥，因為，牽扯到了那個不屬於這個世界的種族——龍族。下面是小編為大家搜索整理的關於想象的作文，歡迎參考閲讀!希望能給大家帶...
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![雷龍的傳説優秀作文500字]( "雷龍的傳説優秀作文500字")
- 傳説在很久很久以前，有一個東西從天而降，掉在了一個人家的房子裏。有一天晚上，一道閃電劃過天空。接着，迎面而來的`就是狂風暴雨。只聽“咚”一聲，一户人家的房子上砸了個大口子。第二天早上，族長帶領一大幫人來到那户人家。大家看見從天上點下來的東西，似蛇非蛇，似魚非魚。族長...
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![小學生優秀作文：知識的傳遞]( "小學生優秀作文：知識的傳遞")
- 小學生優秀作文：知識的傳遞當我們剛剛出生的時候，父母便開始給我們傳遞知識。從牙牙學語到蹣跚學步，每一個字，每一句話，每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識，我們不斷吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸進自己的肚子裏。漸漸地，父母不能滿足我們的需求...
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![賽龍舟小學優秀作文]( "賽龍舟小學優秀作文")
- 能去看龍舟賽是我夢寐以求的事。在去年龍舟賽時，我因為沒能去看而懊悔了一年。今天，是一年一度的端午節，湛江又要舉行龍舟賽，我可不能再錯過這個大好時機。今天一早，我趕緊來到金沙灣觀海長廊。那裏早已人山人海，鑼鼓喧天，龍旗飄揚。我抬頭一望，到處都懸掛着“湛江第三屆海上國際...
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![小學語文《賽龍舟》優秀説課設計]( "小學語文《賽龍舟》優秀説課設計")
- 各位評委老師好!我來自阿城區建設小學，名字叫林秀娟。我要説課的內容是黑龍江教育科學出版社出版的三年級教材下冊，第7課《賽龍舟》。這是一篇精讀課文，我準備利用兩課時完成，今天我要説的是第一課時，閲讀課的教學。教材分析：《賽龍舟》這篇課文是第四單元“民族風情”主題中的...
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