龍的傳説作文

引導語：作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面是小編為你帶來的龍的傳説作文，希望對你有所幫助。

作文一：龍的傳説

“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”每當聽到這首歌，我就想起：大人們不同的説法。

奶奶説，龍是水裏生出的神，縮小如蠶蟻，伸展能蔗天。有時顯露於雲端，有時隱形入深淵。龍威力無比，它能呼風喚雨，翻攪起四海雲水。

爺爺説，龍的故鄉在中國，龍從九州大地上騰空而去，於是，大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。華夏民族，有着龍的精神、龍的氣魄。

媽媽説，龍並沒有消失。長江從三峽大壩上奔湧而下，那是龍在轟鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；西昌基地火箭直衝雲霄，那是龍在飛騰；“嫦娥1號”成功奔月，那是龍的祝福…… 作文

老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正要越出東海，去搏擊萬里長空，去迎接旭日東昇……

……

我曾看過一個故事，一個小女孩在放風箏，這是風箏被掛在樹上了，我想：她肯定會踩上樹，把風箏拿下來的。可是，那小女孩並不是象我想象的那麼簡單。她從口袋裏拿出一張紙，然後把紙放在樹上，她踩着那一張小小的紙，把風箏取了下來。那一暮讓我感動了。那是龍在為她鼓勵！

我相信，以後的龍，一定會更加“活潑”、“可愛”……也相信，以後的龍會更加自信……

作文二：龍的`傳説

從前有一個小孩,他家裏很窮,幫地主割草為生.一個冬天,他跟着他爸媽上山割草,可是山上一根草也沒有,小孩在一個石縫裏發現了一個珠子,他拾起放進了包裏.回到了家,小孩把珠子放在了一個只有一點米的抽屜裏,第二天,他去拿珠子時抽屜裏的米竟然裝滿了.地主知道了這件事,想把珠子搶過來,地主來到了小孩的家,小孩覺的不對勁,便把珠子放在了手裏,地主把小孩的家搜了個遍也沒找到珠子,他就讓僕人搜他們身上,小孩轉身把珠子吞了下去,地主沒找到珠子便垂頭喪氣的走了.小孩突然絕的口渴,便喝了一杯水,可是小孩還是絕的口渴,便跑到河邊去喝,令人驚訝的是小孩和完了整條河的水,可他還是絕的奇渴無比,他來到嘉陵江,正準備喝水時,突然便成了一條龍,向河邊飛馳而去.就這樣,小孩成了一條龍,永遠留在了嘉陵江海底,每當他想媽媽時,他就會叫一聲,嘉陵江上就會莫名其妙的出現一個小島.

作文三：龍的傳説

傳説，中國人是龍的傳人，只要你是一箇中國人就會知道幾個龍的傳説。這是一種民族自豪！

在現在，元宵燈會都有龍，是因為傳説有一年乾旱，老百姓們種不了田，田地都乾裂了，求皇上想辦法，百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨，這事感動了東海龍王，老龍王就上天找雲神、風神、雷公讓他們做好工作，最後請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭，將木凳連成一個金龍，成了活靈活現的龍。從此，民間有了一項娛樂活動，就是舞龍。等到正月十五元宵節，許多村莊都要舞龍。

龍的表演有兩種，主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每一種都離不開龍。

傳説蛇是小龍，它與龍有很多相似，它們的身體可以彎曲，都是細長的，但有兩點不同，蛇無角，無足，古人稱蛇為蛇龍。

有一座寺廟以龍聞名。據説白蛇與青蛇的後代稱為籠子，生肖屬相有一種蛇的説法為“小龍”這些都説明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。

龍的傳説無數，而我們也只用知道一兩個就足夠了。

龍的子孫，龍的傳人，我為自己是龍的傳人而驕傲！