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關於聽任的文學百科

聽任的反義詞是什麼
  • 聽任的反義詞是什麼

  • 導語:反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的`詞。下面由小編為大家整理的聽任的反義詞,希望可以幫助到大家!聽任詞語解析【讀音】:[tīngrèn]【釋義】:1.猶信用。2.聽憑,任憑。【近義詞】:聽憑【反義詞】:告誡;禁止聽任造句我們...
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  • 形容聽任的成語合集

  • [信口雌黃]信:任憑,聽任;雌黃:即雞冠石,黃色礦物,用作顏料。古人用黃紙寫字,寫錯了,用雌黃塗抹後改寫。比喻不顧事實,隨口亂説。[聽天由命]由:聽從,隨順。聽任事態自然發展變化,不做主觀努力。也比喻碰機會,該怎麼樣就怎麼樣。[樂天任命]猶言聽天由命。聽任事態自然發展變化,不做主觀努...
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聽班主任講座的心得體會範文
  • 聽班主任講座的心得體會範文

  • 我們在一些事情上受到啟發後,可以記錄在心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家整理的聽班主任講座的心得體會範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。聽班主任講座的心得體會15月14日,星期六,校長通知我們到鄉政府去參加班主...
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任小艾老師的講座聽後感
  • 任小艾老師的講座聽後感

  • 任小艾老師的講座聽後感上週五,學習了名師任小艾的教育理念和方法後,觸動很大,也收穫頗深,尤其是她的一則、三言、五心,給了我很大的啟示。下面我簡要地談談自己的一點體會。1.任老師的一條教育原則,告訴了我們教育成功的祕密在於尊重學生。以愛動其心,以言導其行。嚴格的要求不...
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任小艾老師講座聽後感
  • 任小艾老師講座聽後感

  • 任小艾老師講座聽後感如果人的一輩子只能獻於一項事業——音樂,寫作,表演,商業,政治,醫學,教師等,而且會取得輝煌驕人的成就,你會選擇哪一種呢?在你的人生中最崇拜的人是誰呢?他在哪方面激勵了你?在你人生路上教你“如何做人,如何學習”最有啟發的是誰呢?當有人這樣追問我的時候,我會不...
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你聽,你聽作文
  • 你聽,你聽作文

  • 你聽,你聽,“轟轟”,洗衣機又轉了,媽媽的愛也轉了。媽媽的愛就是這樣平凡。已經傳人了我們的耳朵,但是耳膜和聽覺神經並不能做出任何反應。我們早已把這種愛的聲音當做是一種習慣,不再覺得它有多麼的與眾不同。衣服總是乾淨的,洗衣機在這歲月的變遷中,早已褪色,發出的聲音也不再是...
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聆聽花開的聲音班主任發言稿
  • 聆聽花開的聲音班主任發言稿

  • 各位老師:大家好!感謝《中國教師報》教育家成長工程辦公室為我們提供了一次學習的機會,創設了和大家一起交流的平台,很高興站在這裏與來自全國各地的班主任老師共同探討班主任藝術,我為我的交流起了一個很動聽的名字叫《聆聽花開的聲音》,做班主任工作註定了與各式各樣的學生打...
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聽信任600字作文
  • 聽信任600字作文

  • 聽信任是個神奇的東西,因為有了信任,所以人和人之間建立起來了友誼的橋樑,因為有了信任所以國家和國家對對方開放經濟,文化,政治,的大門,——題記有這樣一個故事,從前有一個小孩坐在窗台上,他的爸爸鼓勵他往下跳,第一次孩子很害怕,慢慢吞吞的往下跳,他爸爸用強壯的臂膀接住了他。第二...
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  • 聽聽那聲音

  • 夕陽的餘輝不知何時將整個田間籠上了一層輕紗,風輕撫過耳際,綿綿地;l爾又去了遠處的白樺樹,葉子被吹得沙沙作響。似乎在訴説那些曾經的往事。曾經,汨羅江邊,你帶着不屈的靈魂縱身一跳,留給後人的是千古絕唱的《離騷》;曾經,潯陽江邊,你轉軸拔弦的三兩聲,激起了無數人心中早已乾枯的...
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  • 聽風聽水成語

  • 【成語】:聽風聽水【拼音】:tīngfēngtīngshuǐ【簡拼】:tfts【解釋】:形容善於賞玩自然景色。【出處】:相傳龜茲國王與樂人於大山間傾聽風和水聲,感興而制樂。唐·王建《霓裳辭》之一:“弟子部中留一色,聽風聽水作《霓裳》。”【示例】:《霓裳曲》,前世傳記論説頗詳,不知~為何事也...
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  • 聽聽,秋的聲音

  • 聽聽,秋的聲音1聽聽,秋的聲音。小鳥拍拍翅膀,“刷刷,”原來是跟媽媽告別的聲音。聽聽,秋的聲音。大樹抖抖手臂,“刷刷,”是跟春天告別的話音。一羣大燕飛過天空,一棵棵大樹走過夏天,來到了秋天這個涼爽的季節。聽聽。秋的聲音,聽聽,秋的聲音。秋天,在每一個小朋友的歡笑中,在每一個小...
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  • 聽聽那落雪

  • “日暮蒼山遠,天寒白屋貧"當暮色將要降臨之時,眼前的蒼山山卻顯得越來越遙遠。我踏着輕便的運動鞋,隨着腳步的加快,我的心率加快。日暮生出了漸變色,緩緩步入我的眼眸。山巔上映染着半角蘸着紅橙色的顏料,只見一隻卸下金黃外殼的.紅日悄悄地藏在山後,漸漸地,它消失了;慢慢地,絢麗...
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聽盧主任點評的反思範文
  • 聽盧主任點評的反思範文

  • 4月5日,盧主任來我校指導我們的教學評一體化的工作,聽了兩節展示課之後,進行了精彩的的講話,她的簡短的點評帶給我們很大的振動,教學效果是每個老師都會關注的問題,而我們一般是片面地理解成學生是否掌握了本節課學習的內容,比如詞語的學習我們就是通過幾道題檢測學會了沒有,而盧...
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  • 聽天任命成語解釋

  • 【成語】:聽天任命【拼音】:tīngtiānrènmìng【簡拼】:ttrm【解釋】:天:天意;命:命運。聽憑命運的擺佈,不作主觀努力。【出處】:《孔叢子?鶚賦》:“聽天任命,慎厥所修。”【示例】:清·文康《兒女英雄傳》第一回:“老爺又是位循規蹈矩,~,不肯苟且的人,只得呈報銷假投供。”【近義詞】:聽...
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聽聽聲音教案
  • 聽聽聲音教案

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的聽聽聲音教案,歡迎大家分享。聽聽聲音教案11、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象,...
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  • 聽聽雪的聲音

  • 閒暇之時以書為伴,最近我選擇了《聽聽雪的聲音》這本書,正像書中所描述的一樣,優秀的散文像星星一樣燦爛,讓人仰望,給人遐想,給人驚喜,許許多多的大事都表現了這樣的觀點。散文大都是有感而發的,他表達的是作者對生活的認識體驗,經歷感悟,當然還有那種自言自語的心靈獨處和深邃的思...
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聽《學習與責任》有感作文500字
  • 聽《學習與責任》有感作文500字

  • 就在這個星期二,校長給我們班上了一節課,這節課,給我留下了很深的印象……這節課上,校長給我們講了學習的重要性,給我們看了一部動漫,給我們講了這部動漫所要表達的意思,也給我們看了哈弗大學的圖書館和校規,這些給我留下了很深刻的印象。我覺得這堂課像是為我量身定做的一樣,彷彿...
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聽聽土地詩歌
  • 聽聽土地詩歌

  • 持之以恆地在心裏想你聽聽一種純淨的信仰土地啊!讓人們信仰高尚讓人們從容的呼吸我想起烈烈寒風響起黃土高坡冷峻地站立我想起收穫的黃澄澄的信息傳來黃土地上的玉米高粱大豆們次遞展示迷人的風姿我想起陽光直射回歸線廣袤大地上太陽點點升騰我想起在野外在春光明媚的籠罩...
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《天下良師的責任》聽後感
  • 《天下良師的責任》聽後感

  • 《天下良師的責任》聽後感昨天下午,我在興安禮堂觀看了由親子教育專家王淇老師主講的天下良師的責任報告會。王淇老師演講的語言極富親和力和感染力,我幾乎是含着熱淚聽完了整場報告會。別笑我,我被感動的一塌糊塗。不只是我,現場所有的老師都被打動了,因為他説中了人心最柔弱...
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聽雨一任散文
  • 聽雨一任散文

  • 聽雨無聲,細雨漫落於風中,濕落了一地。三月的雨在北方下的尤為激烈。北國的雨豪邁大氣,雖是細雨,卻有疾風相伴。縱然疾風落雨,一任階前聽聲。看到路邊的海棠,在雨中散落一地,落花一任,泥土芬芳。只是花裏有夢,奈何落花凋零。一個人在雨中行走,拿着一本書,走進了夢的地方。聽雨無聲。...
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成語聽天任命的相關知識介紹
  • 成語聽天任命的相關知識介紹

  • 聽天任命一般tīngtiānrènmìng【成語釋義】聽:任憑;任:聽憑;命:命運。聽任事態自然發展變化,不做主觀努力【成語出處】《孔叢子·鶚賦》:“聽天任命,填厥所修。”【感情色彩】貶義【成語結構】聯合式成語【成語用法】作謂語、定語、賓語;指不做主觀努力【產生年代】古代成語【...
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《聽聽畫畫》教案
  • 《聽聽畫畫》教案

  • 一、教材分析本課是—節學科之間的綜合課,以美術學科為主。結合音樂的課程內容進行學習。活動設置為學生提供了多渠道的情感體驗,透過美術、音樂、文學感受相織的藝術情感。讓學生產生共鳴,選擇自己的繪畫表達方式進行交流學習。教材中的一些學生作業是聽聽畫畫的一種呈現方...
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  • 聽聽雨的聲音

  • 聽聽雨的聲音1“叮叮叮,沙沙沙……”這是什麼聲音呢?“這是夏天的雨,聽,多麼美妙,多麼清脆、悦耳……”聽,小雨滴答滴答地下起來了,在窗户上綻開朵朵浪花,我趴在窗台上,痴痴地聽着夏雨奇妙的交響樂。仰望天空,灰濛濛的,雲繃着臉,美麗的臉一下子變得黝黑。聽着遠處鐘樓上載來陣陣悠揚...
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任小艾老師講座聽後感心得
  • 任小艾老師講座聽後感心得

  • 上週五,學習了名師任小艾的教育理念和方法後,觸動很大,也收穫頗深,尤其是她的“一則”、“三言”、“五心”,給了我很大的啟示。下面我簡要地談談自己的一點體會。1.任老師的一條教育原則,告訴了我們教育成功的祕密在於尊重學生。以愛動其心,以言導其行。嚴格的要求不僅僅就是訓...
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班主任發言稿《聆聽花開的聲音》
  • 班主任發言稿《聆聽花開的聲音》

  • 各位老師:大家好!感謝《中國教師報》教育家成長工程辦公室為我們提供了一次學習的機會,創設了和大家一起交流的平台,很高興站在這裏與來自全國各地的班主任老師共同探討班主任藝術,我為我的交流起了一個很動聽的名字叫《聆聽花開的聲音》,做班主任工作註定了與各式各樣的學生打...
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