![淺談小學語文作文設計論文]( "淺談小學語文作文設計論文")
- 作業是小學語文教學的重要環節，它與課堂教學、課外活動一起構成了完整的小學語文教學體系，課堂教學所學到的知識是課後作業完成的依據，作業是對課堂教學的鞏固和運用。學習任何知識的最佳途徑即是由自己去發現，因為這種發現，理解最深刻，也是容易掌握其內在規律、性質和聯繫。學...
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![淺談審計論文]( "淺談審計論文")
- 審計是指由專設機關依照法律對國家各級政府及金融機構、企業事業組織的重大項目和財務收支進行事前和事後的審查的獨立性經濟監督活動。下面我們來看一下相關論文內容。摘要：當人類跨入21世紀時，一場足以與工業革命相提並論的革命，正靜靜地改變着企業競爭的格局和國家力量的...
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![淺談教學效率小學語文論文]( "淺談教學效率小學語文論文")
- 一、提高小學語文教學效率的策略1、開展合作學習策略。開展合作學習策略就是在教師授課過程中，培養學生共同合作來完成學習任務的教學方法。在小學生學習過程中，由於學生的差異性因素的影響，學生的接受能力、理解能力、反應能力和動手能力都有所不同。通過學生合作共同來完...
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![淺談統計教學設計]( "淺談統計教學設計")
- 淺談統計教學設計“統計”這一課是《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級下冊）》第93頁上的內容。在小學一年級進行“統計”教學是近年來的一個嘗試。本冊教材重視的是學生對數據統計過程的體驗，並學習一些簡單的收集、整理和描述數據的方法，認識統計的作用和意義。它只...
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![小學數學論文淺談]( "小學數學論文淺談")
- 小學數學主要教小朋友們關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。下面是小編收集的小學數學論文，希望大家認真閲讀！小學數學問題教學法的優化策略摘要：小學數學是數學系統教學的起始階段，重點在鞏固學生的數...
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![淺談小學語文教學設計]( "淺談小學語文教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的淺談小學語文教學設計，希望對大家有所幫助。淺談小學語文教學設計1一、虛實相存，重在雙基無論實施怎樣...
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![淺談小學作文教學論文]( "淺談小學作文教學論文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的淺談小學作文教學論文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。淺談小學作文教學論文篇1摘要：作文教學是小學教學中的一個難點，因此教師要格外重視。...
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![淺談小學計算的策略論文]( "淺談小學計算的策略論文")
- 淺談小學計算的策略論文【內容提要】：《數學課程標準》（以下簡稱《標準》）在第一部分前言中明確指出：“人人學有價值的數學”、“人人都能獲得必需的數學”、“不同的人在數學上得到不同的發展”，這已是當今數學課堂教學中應有的理念。如何把這理念轉化為課堂教學行為，是我們廣...
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![淺談小學語文作文教學思路論文]( "淺談小學語文作文教學思路論文")
- 隨着新課程改革的不斷深入與發展，對於小學語文教學提出了更高的要求，希望能夠採取科學的策略培養學生的文學素養與綜合能力。基於這樣的目標，依靠傳統的教學模式很難獲得理想的教學效果。這就要求小學語文教師擺脱應試教育的理念，用創新的思路來組織作文教學，讓學生樂於表達，同...
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![淺談小學生分析小學語文的論文]( "淺談小學生分析小學語文的論文")
- 一、個案背景張瑩是一位四（2）年級的學生，她是個很靦腆的小女生，性格內向，平時不願意跟同學們打交道，也不愛説話。在人面前不拘言笑，上課從不主動舉手發言，老師提問時總是低頭回答，聲音小得幾乎像蚊子聲。面對激烈的競爭，覺得自己這兒也不行，那兒也不如別人，缺乏競爭勇氣和承受能力，導...
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![淺談初中語文教學的導入設計論文]( "淺談初中語文教學的導入設計論文")
- 在中國古人看來，"人之所以為人者，言也。"語文不僅僅是文化的載體，同時更是一種文化現象和文化的組成部分。因此教好每一節語文課對語文教師來説任重而道遠。那麼課堂的藝術性作為教學設計的兩大特徵(科學性與藝術性)之一，對於語文課堂的要求也就更高。而導入則是語文課堂藝術...
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![淺談小學語文《四季》的教學設計]( "淺談小學語文《四季》的教學設計")
- 一年級上冊《四季》教學設計教學目標第一課時：1.初步理解課文內容，感受四季的特徵。2.認識11個生字，會寫“七、八、九、無”4個字。認識兩種筆畫。3.能正確地朗讀課文。第二課時：１、能有感情地背誦課文。２、在形象感知四季的基礎上，説説四季的美麗，激發學生對大自然的喜愛。教學...
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![淺談課堂練習題的設計論文]( "淺談課堂練習題的設計論文")
- 練習題在小學教學中佔有重要的地位，每一道練習題都有它的特定的價值。因此，要提高課堂教學效果，精心設計一節課中各個環節的練習題有着特殊的重要作用。一、復舊引新，設計準備性練習。小學數學系統性強，新舊知識之間聯繫緊密，教學新知識時，必然會聯繫到一些已學過的舊知識。在課...
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![淺談科學小論文]( "淺談科學小論文")
- 科學性是科學小論文有別於其他各類體裁文章的重要特點之一，下面是小編收集整理的淺談科學小論文，希望對你有所幫助！一、什麼是科學小論文科學小論文實際上是同學們在課內外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察後一種成果的書面總結。它的表現形式是多種多樣的：可以是對某一...
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![淺談小學語文教育教學論文]( "淺談小學語文教育教學論文")
- 語文教育是學校教育的基礎學科,以字、成語、詞彙教學為載體,旨在培養學生的語文素養和語言組織能力。下面是小編為大家整理的淺談小學語文教育教學論文，供大家參考。淺談小學語文教育教學論文《書法教學在中小學語文教育中的應用》[摘要]隨着信息技術的不斷髮展，人們動筆寫...
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![淺談語文作業的設計論文]( "淺談語文作業的設計論文")
- 提起語文作業，這是令許多語文老師頭疼的問題。設計的問題複雜些不容易批改，設計的問題簡單些又流於形式。佈置的任務多些，一部分學生完成不了，佈置的內容少些，一部分優秀學生又感覺沒能達到訓練效果。那麼，有沒有兩全其美的辦法呢？筆者認為，語文作業的佈置應該體現自主性、科學性...
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![淺談中學語文教學論文]( "淺談中學語文教學論文")
- 引導學生領悟一篇課文，要教會一定的方法，傳授一定的技能，使之最終能達到“教是為了不教”的遷移領悟的目的。如，不同文章的文體特徵決定了讀這些文章的方法不同;評價文章可以從時代背景、寫作背景、作家生平、性格等入手，看當時的作用和今後的影響，辯證地評價等。所謂悟性是指...
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![淺談小學英語教學論文]( "淺談小學英語教學論文")
- 導語：初學英語的第一大障礙就是發音問題，發音不正確就聽不準、讀不好，更談不上用英語交流。國際音標是整個語音教學中的重要部分，它對小學生是否合適？以下是小編整理的淺談小學英語教學論文，希望能夠幫助到大家！小學生能否學好國際音標？我一直在嘗試教英語課文的過程中讓學生學會...
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![淺談小學《科學》論文]( "淺談小學《科學》論文")
- 對於小學生的培養和發展而言，人文素質是關於“人類認識自己”的學問，“做人的根本在於品質培養”。小學階段學科教學是德育的主陣地，學科滲透德育是學校德育的主渠道。小學科學是人的一種社會性的認識和實踐活動,其與道德之間存在共性。要使學生從小懂得民主平等、集體合作...
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![小學數學對比練習設計策略淺談論文]( "小學數學對比練習設計策略淺談論文")
- 小學數學對比練習設計策略淺談內容提要：對比練習是在設計練習時，通過形式、內容、方法等對比，引導學生抓聯繫，辨差異，鞏固知識，豐富學生知識結構，深入反思，培養學生良好學習習慣。而新教材對比練習明顯減少。本文試圖對新教材背景下的對比練習的設計策略作一探討。關鍵詞：對比練習...
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![小學語文朗讀教學淺談論文]( "小學語文朗讀教學淺談論文")
- 摘要：語文朗讀能夠使學生更加深刻地體會文章中作者所要表達的情感，小學語文朗讀教學能夠不斷地豐富學生的感情，提高學生的感悟能力，加深對文章的理解，所以，在語文教學中，應該採用這種教學方式增加學生學習語文的熱情，降低學生對課文理解的難度。關鍵詞：新課改；小學語文；朗讀；感悟學生...
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![淺談小學語文作業評語的設計]( "淺談小學語文作業評語的設計")
- 在教學過程中，除了對學生進行飽含愛心、耐心和細心的教育，呵護稚嫩的童心健康成長外，怎樣去調動這些頑性十足，又充滿探索好奇心的孩子的積極與互動，除了採取多種方法教學外，課後的作業評語的作用也不可忽視。作業評語本着一切着眼於學生的發展，重視學生在學習中的主體地位，充分調...
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![淺談小學語文教學設計原理]( "淺談小學語文教學設計原理")
- 小學語文教學設計，從字面講，“設”即籌劃；“計”即計謀、策略，“設計”即籌劃與策略。從普遍意義講，“設計”就是在正式做某項工作之前，根據一定的目標要求，預先策劃制定的策略、方法、樣式等。具體而言，小學語文教學設計，就是在上課之前，對該課教學、該單元教學，根據教材內容及學生...
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![淺談小學語文作業設計論文]( "淺談小學語文作業設計論文")
- 《小學語文課程標準》提出“現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閲讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理信息的能力。”這就説明在現代社會，對人才出現了不同的要求，那麼在人才培養上...
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![淺談小學語文閲讀教學論文]( "淺談小學語文閲讀教學論文")
- “書讀百遍,其義自見”,可見閲讀在教學中的重要性。閲讀是學生與作者心靈溝通的窗口。閲讀教學的效果直接影響學生對文章的把握程度,進而也影響着語文教學質量。搞好閲讀教學在培養學生的學習興趣,提高學生閲讀能力、審美能力、自悟能力,發展學生的個性,培養他們的愛國熱...
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文書都
