![《松鼠》的優秀教案設計範文]( "《松鼠》的優秀教案設計範文")
- 教學目標1.理解課文，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。2.有感情地朗讀課文，鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段，並嘗試複述。3.培養學生熱愛大自然、熱愛小動物、熱愛生命的情感。教學重點理解課文，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生...
- 26719
![松鼠的尾巴優秀教學設計]( "松鼠的尾巴優秀教學設計")
- 設計意圖：以松鼠尾巴的奇怪為主線，貫穿課文始終，引導學生探究課文，自主發現，合作交流。教學目標：1、用覺得等詞語、句式説話。2、培養學生探究、合作、交流、想象的能力。3、通過研讀，深入體會松鼠尾巴的用處，激發學生觀察動物的興趣。教學過程：一、導入：松鼠尾巴的奇怪1、這節課我...
- 23052
![《跑進家來的松鼠》優秀教案設計]( "《跑進家來的松鼠》優秀教案設計")
- 一、談話導入，揭示課題教師指着課前畫的三隻不同樣子的松鼠，這是什麼？（松鼠）松鼠在你腦海中是一個怎樣的印象？（活潑可愛、靈活乖巧、惹人喜愛）是啊，松鼠被成為大森林的精靈，你手頭上有多少關於這小精靈的資料？交流一下吧！板書：貯存糧食、靈巧可愛、樹上搭窩如果有一天松鼠跑到我們家裏...
- 22096
![《松鼠》優秀的教學設計]( "《松鼠》優秀的教學設計")
- 【教學目標】1、識11個生字。正確讀記乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽等詞語。2、朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3、感受課文中準確的説明和生動、形象、細緻...
- 17823
![《松鼠》第二課時優秀教案設計]( "《松鼠》第二課時優秀教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《松鼠》第二課時優秀教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《松鼠》第二課時優秀教案設計篇1一、回顧導入同學們，這節課我們繼續學習《...
- 31789
![《松鼠和松果》優秀教學設計]( "《松鼠和松果》優秀教學設計")
- 教材分析：地球只有一個!若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動：困惑——擔憂—...
- 8582
![松鼠教學設計優秀範文]( "松鼠教學設計優秀範文")
- 【教學目標】1、認識10個生字，會寫10個字。正確讀寫敏捷、光滑、搭窩等詞語。2、有感情地朗讀課文，鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段。3、瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生以小動物的喜愛之情。4、學習作者是怎樣把各部分寫具體的，體會作者用詞的準確生動。【教學重點...
- 23305
![《松鼠》優秀教學設計範文]( "《松鼠》優秀教學設計範文")
- 教學目標：1、通過鬆鼠的介紹，增長學生的知識，增長學生愛護動物的好品質。2、練習分段。教學過程：1.檢查字詞，複習引入。(1)獨立準備(2)檢查練習(3)明確研讀目標：課文向我們介紹了松鼠的哪些特點?從哪些方面介紹的?2.研讀全文課文介紹了松鼠的哪些特點?用自己的話説一説。3.默讀...
- 16217
![小松鼠找花生優秀教案設計]( "小松鼠找花生優秀教案設計")
- 教學內容：人教版《語文》第一冊知識背景：《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。花生又稱“落花生”“長生果”。一年生草本植物。莖匍匐或直立，有稜，被茸毛。羽狀複葉。腋生總狀花序，花黃色，受精後子房柄迅速伸長，鑽入土中，子...
- 27512
![《松鼠》優秀教學設計模板]( "《松鼠》優秀教學設計模板")
- 【教學目標】1、瞭解動物的外形、特點和習性，培養對事物特徵的仔細觀察。2、能用先再然後説一段話。3、解課文，能夠有感情的朗讀課文。4、培養學生熱愛大自然熱愛小動物。【教學重點】能夠按照一定順序描寫事物。【教學準備】有關課文的課件。【教學過程】一、猜謎揭題，激發...
- 9082
![《松鼠》優秀教案設計]( "《松鼠》優秀教案設計")
- 教學目標：1、通過鬆鼠的介紹，增長學生的知識，增長學生愛護動物的好品質。2、練習分段。教學過程：1.檢查字詞，複習引入。(1)獨立準備(2)檢查練習(3)明確研讀目標：課文向我們介紹了松鼠的哪些特點?從哪些方面介紹的?2.研讀全文課文介紹了松鼠的哪些特點?用自己的.話説一説。3.默...
- 13528
![松鼠優秀的教學設計]( "松鼠優秀的教學設計")
- 教學內容：學習課文《松鼠》，掌握生字，瞭解課文內容。教學過程：一、導入新課：1、今天我們來認識一種小動物松鼠。（板書課題）2、你瞭解松鼠嗎？説給大家聽聽。（學生交流自己瞭解到的內容）3、你還想了解哪些方面呢？（根據學生的回答板書）下面我們來讀一讀課文，看看能幫助大家多少。二、講授...
- 31490
![《松鼠》教學設計優秀範文]( "《松鼠》教學設計優秀範文")
- 教學目標：1．識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2．朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3．感受課文中準確的説明和生動、形象、細緻的描寫，...
- 23778
![《松鼠和松果》優秀的教學設計]( "《松鼠和松果》優秀的教學設計")
- 學習目標1．認識聰、活等11個生字，會寫更、以等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀本課，並能複述這個童話。3．感受文中美的因素，培養環保意識，使學生願意參加植樹活動或樹木認養活動。教學過程第一課時一、激趣導入1．猜謎語：腦袋圓圓、眼睛圓圓，滿身絨毛，尾巴像傘。2．板書課題，指導讀題...
- 22542
![《松鼠》教案設計]( "《松鼠》教案設計")
- 《松鼠》教案設計1、懂得松鼠是一種很討人喜歡的小動物。2、模仿本文的説明順序，學會寫簡單的介紹事物的説明文。教材分析：《松鼠》是一篇有代表性的説明文範文。初一學過的幾篇課文側重於説明的目的、特點，而本冊説明文教學重點側重説明的順序。這樣兩者結合便從內容到形式...
- 24721
![《松鼠和松果》的優秀教學設計]( "《松鼠和松果》的優秀教學設計")
- 教學目標1．認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個生字。2．正確、流利的朗讀課文。在讀中感悟小松鼠的環保行為，並練習複述這篇童話。3．懂得樹木是人類的好朋友，有珍惜樹木，愛護樹木的情感。教學重點正確識字、有感情地朗讀課文並複述課文。課時安排：2課時教學課前準備：1．收...
- 18829
![《小松鼠找花生》優秀教案設計]( "《小松鼠找花生》優秀教案設計")
- 一、猜謎激趣，揭示課題１、猜謎引入課題。謎語：麻屋子，紅帳子，裏面睡個白胖子。２、出示課題，認識“生、找”。二、自主朗讀，讀通課文１、藉助拼音，用自己喜歡的方式把課文讀正確。２、學生一邊讀，一邊畫出生字，讀正確。３、指名讀課文，檢查自學生字情況。小老師教讀“格外、鮮豔、自言自語”...
- 14937
![《松鼠和松果》優秀教案設計]( "《松鼠和松果》優秀教案設計")
- 【教材分析】《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第１０課。課文是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們才能...
- 21430
![《松鼠》優秀教案設計範文]( "《松鼠》優秀教案設計範文")
- 【教學目標】1、認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2、朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3、感受課文中準確的説明和生動、形象...
- 9621
![《小松鼠找花生》的優秀教案設計]( "《小松鼠找花生》的優秀教案設計")
- 設計理念：人教版義務教育課程標準語文實驗教材，致力於構建開放的富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語文學習方式。在本課的設計中，我作了以下幾點嘗試：（一）注重識字形式的多樣化新課程標準第一學段的識字目標告訴我們：喜歡學習漢字，有主動識字的願望。如何使學生有這樣的...
- 7207
![《松鼠》優秀教學設計]( "《松鼠》優秀教學設計")
- 【學習目標】１、認識１１個生字。正確讀記乖巧、訓良、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽等詞語。２、自讀課文，從課文準確的説明、生動形象的描寫中理解松鼠外形、性格、行為特點，感受作者對動物的喜愛之情。３、學習用比喻、擬人手法生動形象地説明事物特點的...
- 30448
![《松鼠》的教案設計]( "《松鼠》的教案設計")
- 【課前準備】1、教師準備課件：包括本課生字詞的和關於松鼠的影片。2、學生自讀課文，查字詞典瞭解生字、詞的意思。【教學過程】一、温習舊課，導入新課學習了第9課，我們瞭解了一位生活在海洋中的非常龐大的動物朋友──鯨，誰能概括地説一説：你都瞭解了鯨的什麼?今天我們再來結識...
- 33150
![松鼠優秀教學設計]( "松鼠優秀教學設計")
- 教學目的一、掌握根據事物特點組織材料的方法;二、體會用準確生動形象的語言説明事物;三、提高語言表達能力;教學設想一、這是一篇科學小品，它既有一般説明文的平實準確的特點，又有生動活潑描繪，所以，怎樣讓學生在閲讀中感受文章説明語言的準確和生動，是本文的教學重點和難點;...
- 26934
![松鼠和松果優秀教案設計]( "松鼠和松果優秀教案設計")
- 教學目標1．認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3．願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時。一、導入。師：上一節課，我們學習了《兩隻鳥蛋》，通過學習，我們知道了要愛護環境，保護小動物。在動物界中，也有...
- 11315
![《松鼠》優秀教學設計方案]( "《松鼠》優秀教學設計方案")
- 學習目標1．學會本課11個生字。2．朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特徵、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。瞭解本文的説明順序，培養學生學會鑑賞和寫作説明文的能力。3．增長學生的知識，激發學生仔細觀察生物的興趣。課前準備①教師準備關於松鼠形態及生活習性的課件。...
- 5984
文書都
