![詠懷古蹟閲讀答案]( "詠懷古蹟閲讀答案")
- 《詠懷古蹟五首》是唐代偉大詩人杜甫於唐代宗大曆元年（766年）在夔州（治今重慶奉節）寫成的組詩。下面是小編為你帶來的詠懷古蹟閲讀答案，歡迎閲讀。詠懷古蹟閲讀答案一：（一）閲讀下面的詩歌，完成10—12題（6分）詠懷古蹟（其三）杜甫羣山萬壑赴荊門，生長明妃①尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢...
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![阮籍《詠懷其一》閲讀答案]( "阮籍《詠懷其一》閲讀答案")
- 詠懷（其一）阮籍【1】夜中不能寐，起坐彈鳴琴。薄帷鑑明月，清風吹我襟。孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。徘徊將何見？憂思獨傷心。注【1】：阮籍處在魏晉之交，天下紛綸，權奸與親貴之間互相交訌，政情異常混亂。（1）詩運用了動靜相生的手法塑造了怎樣一位抒情主人公形象？請簡要説明。（5分）答：（2）這首詩化...
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![《詠懷古蹟其三》閲讀題答案及賞析]( "《詠懷古蹟其三》閲讀題答案及賞析")
- 詠懷古蹟（其三）杜甫羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。（1）這首詩歌屬於體裁，從內容上看屬於題材。（2分）（2）請結合詩歌內容分析，昭君怨恨什麼？借昭君的怨恨表達了作者怎樣的情懷？（4分）(3)表達...
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![楚江懷古閲讀答案]( "楚江懷古閲讀答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們都離不開閲讀答案，閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編為大家整理的楚江懷古閲讀答案，希望能夠幫助到大家。楚江懷古閲讀答案1閲讀下面的唐詩，然後回答問題。（11分）楚江懷古（其一）馬戴露...
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![杜甫《詠懷古蹟》]( "杜甫《詠懷古蹟》")
- 《詠懷古蹟》朝代：唐代作者：杜甫原文：羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。鑑賞：《詠懷古蹟五首》是杜甫於公元766年(大曆元年)在夔州寫成的一組詩。夔州和三峽一帶本來就有宋玉、王...
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![春之懷古閲讀答案]( "春之懷古閲讀答案")
- 在各領域中，我們很多時候都不得不用到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編為大家收集的春之懷古閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。春之懷古閲讀答案1①春天必然...
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- 《詠懷古蹟·其五》作者：杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遣像肅清高。三分割據紆籌策，萬古雲霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞。【註解】：1、宗臣：世所宗尚的重臣。2、肅清高：為其清高而肅然起敬。3、三分割據：指魏蜀吳鼎立。4、紆籌策：曲折...
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![《詠懷古蹟（其二）》閲讀答案]( "《詠懷古蹟（其二）》閲讀答案")
- （二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面的'詩歌，回答8—9題。詠懷古蹟（其二）①杜甫搖落深知宋玉②悲，風流儒推亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。江山故宅空文藻，雲雨荒台豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。【注】①本詩作於大曆元年（766年），為杜甫在夔州所寫，憑弔楚國著名辭賦作...
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- 《詠懷古蹟·其四》作者：杜甫蜀主徵吳幸三峽，崩年亦在永安宮。翠華想象空山裏，玉殿虛無野寺中。古廟杉鬆巢水鶴，歲時伏臘走村翁。武侯祠屋常鄰近，一體君臣祭祀同。【註解】：1、蜀主：指劉備。2、徵吳：對吳有企圖。3、幸：舊稱皇帝蹤跡所至曰幸。4、翠華：皇帝儀仗中用翠鳥羽毛作...
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- 《詠懷古蹟·其三》作者：杜甫羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏，畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。【註解】：1、明妃：即王嬙、王昭君，漢元帝宮人，晉時因避司馬昭諱改稱明君，後人又稱明妃。昭君村在歸州(今湖北秭歸...
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![《詠懷古蹟》優秀教案設計]( "《詠懷古蹟》優秀教案設計")
- 1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2、賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。賞析詩歌，體會感情。理解寓意，把握主旨。點撥－研討式。儘可能找詩歌的精彩處與學生的興趣點相交匯的部位設疑提問，啟發引導學生對詩歌的整體性感受與領...
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![杜甫《詠懷古蹟其三》閲讀答案及賞析]( "杜甫《詠懷古蹟其三》閲讀答案及賞析")
- 杜甫《詠懷古蹟其三》這是杜甫經過昭君村時所作的詠史詩。想到昭君生於名邦，歿於塞外，去國之怨，難以言表。詠懷古蹟(其三)杜甫羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。(1)這首詩歌屬於...
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![春之懷古 閲讀答案]( "春之懷古 閲讀答案")
- 春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一牀新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾燉無涯。一聲雷，可...
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![詠懷古蹟教案]( "詠懷古蹟教案")
- 教學目的1.瞭解懷古詩借古傷今借古傷己的風格特點，杜甫詩三首《詠懷古蹟(其三)》教案。感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2.感受詩歌主旨思想。賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3.瞭解歷史人物，關注歷史人物，思考歷史人物。教學重點難點：賞析詩歌，理解寓意，把握主旨。教學時數...
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![詠懷古蹟五首其一閲讀理解及答案]( "詠懷古蹟五首其一閲讀理解及答案")
- 詠懷古蹟五首（其一）杜甫支離①東北風塵際，漂泊西南天地間。三峽樓台淹②日月，五溪衣服③共雲山。羯胡④事主終無賴，詞客哀時且未還。庾信平生最蕭瑟⑤，暮年詩賦動江關。【注】①支離：顛沛流離。②淹：淹留，久留。③五溪衣服：指在西南湘、貴、川交界處居住的少數民族，他們喜歡穿五彩的...
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![詠懷古蹟閲讀題及答案]( "詠懷古蹟閲讀題及答案")
- 詠懷古蹟（其三）杜甫羣山萬壑赴荊門，生長明妃①尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。【註釋】①明妃：即王嬙、王昭君，漢元帝宮人，晉時因避司馬昭諱改稱明君，後人又稱明妃。1．詩題中的“古蹟”指的是_____________...
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![《春之懷古》閲讀答案]( "《春之懷古》閲讀答案")
- 《春之懷古》是作家張曉風作品之一，曾得過吳三連獎，中山國家文藝獎，當選過十大傑出女青年。以下是小編整理的閲讀答案，歡迎大家參考！春之懷古張曉風①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷麪笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱...
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![《金陵懷古》閲讀答案]( "《金陵懷古》閲讀答案")
- 1、閲讀下面的唐詩，完成後面的問題。（10分）金陵懷古/（唐）許渾玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。鬆楸遠近千官冢，禾黍高低六代宮。石燕拂雲晴亦雨，江豚吹浪夜還風。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。（1）與你學過的懷古詩相比，這首詩的前兩聯在內容的安排上有什麼特點，這樣寫有什麼作用？（5分...
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![關於《詠懷古蹟》的教案]( "關於《詠懷古蹟》的教案")
- 教學目標1．知識與技能①理解詩中塑造的昭君形象②掌握詩中所用技藝和手法2．過程與方法誦讀法、討論法、圍繞中心分析細節材料法3．情感態度價值觀如何正確對待挫折教學重點難點1．理解王昭君的形象2．深入理解杜甫在詩中的情感教時安排：一課時教學過程：一．賞析詩文：（出生地：昭君村）羣山...
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![《詠懷古蹟·其三》詩歌品讀]( "《詠懷古蹟·其三》詩歌品讀")
- 羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。賞析這是杜甫經過昭君村時所作的詠史。想到昭君生於名邦，歿於塞外，去國之怨，難以言表。因此，主題落在“怨恨”二字，“一去”二字，是怨的開始，“獨留...
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- 《詠懷古蹟·其二》作者：杜甫搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。江山故宅空文藻，雲雨荒台豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。【註解】：1、風流儒雅：指宋玉的文采和學問。2、蕭條句：意謂自己雖與宋玉隔開幾代，蕭條之感卻是相同。3、雲雨...
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![《詠懷古蹟其二》閲讀題答案及賞析]( "《詠懷古蹟其二》閲讀題答案及賞析")
- yǒnghuáigǔjìqíèr詠懷古蹟其二dùfǔ杜甫yáoluòshēnzhīsòngyùbēi，fēngliúrúyǎyìwúshī。搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。chàngwàngqiānqiūyīsǎlèi，xiāotiáoyìdàibùtóngshí。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。jiāngshāngùzháikōngwénz...
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![詠懷古蹟五首其一閲讀答案]( "詠懷古蹟五首其一閲讀答案")
- 導語：《詠懷古蹟五首》是唐代偉大詩人杜甫於唐代宗大曆元年在夔州寫成的組詩。下面是小編為大家整理的，歡迎閲讀。詠懷古蹟五首（其一）杜甫支離①東北風塵際，漂泊西南天地間。三峽樓台淹②日月，五溪衣服③共雲山。羯胡④事主終無賴，詞客哀時且未還。庾信平生最蕭瑟⑤，暮年詩賦動江...
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![詠懷二首其二閲讀答案]( "詠懷二首其二閲讀答案")
- 詩比較具體地描述了作者自己賦閒在家的生活和思想狀況，全詩歎“老”嗟貧，充滿憂傷絕望的情緒，其相反相成的哲理，產生一種異於尋常的表現力。詩抒寫了李賀在昌谷家居的生活和心情，反映了詩人的抑鬱憂傷和不幸。以下是詠懷二首其二閲讀答案，歡迎閲讀。詠懷二首李賀其二日夕著書罷...
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![詠懷古蹟其三教案設計]( "詠懷古蹟其三教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的詠懷古蹟其三教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。詠懷古蹟其三教案設計1教學目標：1、感受詩歌的深...
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