![抒情美文：明月依舊在,故人何處尋]( "抒情美文：明月依舊在,故人何處尋")
- 一眼相遇，一生歡喜，一生傷悲……——題記秋風吹起的夜晚，我的心還能走多遠，在這個世界裏，尋遍了回憶，那個角落裏卻沒有了你。一個人默默的偎依在夜色裏，悄悄捧起往事來温暖淒涼的生命，窗外的月色還像那年一樣清冷，令人暢想，令人嚮往。歲月如刀，割斷了此生最大的幻想，在痛中慢慢學會了...
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![快樂何處尋作文]( "快樂何處尋作文")
- 快樂何處尋，何處尋快樂？快樂就在玩耍的笑聲裏。和朋友們一起玩耍，是一件很快樂的事，不論是打球，比賽，甚至是聊天，處處洋溢着朋友們之間的同聲之誼。在相處時，難免會有磨擦，但越磨，感情總會更好，好的友誼也會帶來愉快的交流的'！快樂何處尋？快樂就躲在美食裏。爸爸媽媽總是會帶我品嚐美...
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![春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋詩句]( "春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋詩句")
- 【詩句】春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋。【出處】唐·王維《桃源行》【譯註】春天來了，遍地都是桃花水，不知到哪裏去尋找當年的桃源仙境。桃花水：春天桃花開時，冰化雨盛，水勢壯闊，故稱桃花水。辨：辨識。仙源：指晉代陶淵明在《桃花源記》中描繪的理想樂園桃花源。那裏與世隔絕，不遭...
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![年味兒何處尋作文]( "年味兒何處尋作文")
- 爆竹聲中除舊歲,每歲末,都忍不住狂喜春節將要到來.因為在中國傳統的節日中它最受重視,它最為隆重.我能領到大筆的壓歲錢,吃到好吃的糖果,看到美麗的煙火.但春節,真的還如以往那樣隆重,我還像以前那樣渴望它的到來嗎?不了.兒時的春節年味兒很濃,大家總是樂呵呵地聚在爺爺...
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![年味兒何處尋作文1100字]( "年味兒何處尋作文1100字")
- 爆竹聲中除舊歲，每歲末，都忍不住狂喜春節將要到來。因為在中國傳統的節日中它最受重視，它最為隆重。我能領到大筆的壓歲錢，吃到好吃的糖果，看到美麗的煙火。但春節，真的還如以往那樣隆重，我還像以前那樣渴望它的到來嗎？不了。兒時的春節年味兒很濃，大家總是樂呵呵地聚在爺爺家那小...
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![時間我何處尋你考試優秀作文]( "時間我何處尋你考試優秀作文")
- 物是人非事事休，欲語淚先流。看着時間一點點流逝，帶走了我身邊一個又一個美好的東西，而我卻抓不住，只能眼睜睜地看着它們消散。時間啊，我去何處尋你？外婆啊，我在哪裏才能遇見你？身上的寒冷還沒完全消散，便又迎來暖洋洋的春天。外婆去世已經一年了，這一年的時間過得真是恍惚。學習的...
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![有關記敍文新穎材料何處尋]( "有關記敍文新穎材料何處尋")
- 當創新精神和創新能力成為時代呼喚的主題的時候，開放性文題佔據作文命題市場也就成為一種必然。縱觀近年的中考作文試題，開放性文題比比皆是。應該説，開放性文題讓考生自由選擇文體，自由選材立意，極有利於他們在廣闊的天地裏選取新穎獨到的材料而寫出創新佳作。然而，不少閲卷老...
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![良知何處尋作文]( "良知何處尋作文")
- 輕輕淺淺的曲調，在古老深處漫溯，風如水袖滑過臉頰，忽覺臉上一涼，淚水不知什麼時候流了出來，為我們曾逝去的“風景”而哭泣惋惜……——題記獨自漫步在小巷中，剛剛才被雨水浸濕的小徑一塵不染，兩旁的花兒在雨水的沐浴下競相開放，微風吹拂着剛發芽的小樹，不時地夾雜着一絲花兒的清香...
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- 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?喜歡漫步山林，傾聽鳥兒的歌聲。靜謐的山林裏，輕移腳步，唯恐驚嚇了歌唱的小精靈，婉轉的啁啾聲此起彼伏，連綿不絕。細聽，高的，低的，尖的，啞的，舒緩的，急促的，混雜在一起，卻又融合成一種和諧。陶醉在歌聲裏，看流水擁落英盪漾，看山風捲落葉紛飛，看碧空隨雲朵翩...
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![《蜀相·丞相祠堂何處尋》翻譯賞析]( "《蜀相·丞相祠堂何處尋》翻譯賞析")
- 《蜀相·丞相祠堂何處尋》出自唐詩三百首全集，其作者是唐朝文學家杜甫。以下是小編精心準備的《蜀相·丞相祠堂何處尋》翻譯賞析，大家可以參考以下內容哦！《蜀相·丞相祠堂何處尋》丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣...
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- 昔日佳人夢難尋，餘生只求伴月眠。長夜未央，再夢一程！下面是小編為大家帶來的散文親愛的，我該去何處尋你，歡迎閲讀。親愛的，我該去何處尋你花開娉婷，豔羨了温情的四月，暖樹爭鳴，恬噪了熱情的五月，微微奔放的夏風，夾雜着些許相思，花開半夏，遍地落紅無數，春意開始悄悄地伴着落花散去。而你...
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![《美從何處尋》閲讀訓練及參考答案]( "《美從何處尋》閲讀訓練及參考答案")
- ①蘇東坡論王維説：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。詩日：‘藍溪白石出，玉山紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。’此摩詰之詩也。②以上是東坡的話，所引的那首詩，不論它是不是好事者所補，把它放到王維和裴迪所唱和的輞川絕句裏去是可以亂真的。這確是一首“詩中有畫”的詩...
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![夢裏雲歸何處尋情感散文]( "夢裏雲歸何處尋情感散文")
- 在人生的這場旅程中，有時註定獨自一人。如果遇不見最好的，獨自一人又何妨？孤獨的身影背起行囊獨自駛向遠方。只有前行才能觸及夢想，不讓夢想只是夢想。追尋本心的嚮往，正是你我前進的方向。人總是渴望得不到的，即使前方有更好的卻固執的認為眼前一切才是最好的。一個男人在沒有...
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![武術之魂何處尋感悟隨筆]( "武術之魂何處尋感悟隨筆")
- 當前，武術發展面臨的最突出問題可能還是“形散而神不聚”，用羣眾的話講就是缺少那麼一點“精氣神”，當然更缺少可以稱之為“魂”的東西但凡韓國人談及跆拳道，很多人口中念念不忘的多是一個“道”字。的確，從韓國普通民眾到跆拳道愛好者，再到業界知名人士，大家最看重跆拳道的，也就...
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![美文：該去何處尋我]( "美文：該去何處尋我")
- 也許只有經歷過了才明白，原來世間的美好都不過只是虛幻，是在我花了自己的一個“世紀”冥思苦想得來的，我不知道這一個世紀有多長有多久，但是我明白即使再長再久也只是別人眼裏的曇花一現。然而我卻傻傻的固執的去追求這虛幻的一現，但我卻因這傻得了單純，得了一往無前，無所顧慮。...
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![杜甫《蜀相丞相祠堂何處尋》翻譯賞析]( "杜甫《蜀相丞相祠堂何處尋》翻譯賞析")
- 《蜀相·丞相祠堂何處尋》出自唐詩三百首全集，其作者是唐朝文學家杜甫。其全文古詩如下：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。【前言】《蜀相》是唐代詩人杜甫定居成都草堂後，翌年遊...
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![山東高考優秀作文：何處再尋“三友圖”]( "山東高考優秀作文：何處再尋“三友圖”")
- 每一篇滿分作文都有我們值得學習和借鑑的地方，小編收集了何處再尋三友圖，歡迎閲讀。何處再尋三友圖絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執着於將其分開，這是看到了形式，而大人卻説菜是為了吃，這是看到了內涵。再三思索後，其實形式並不重要，內涵才是根本。上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪...
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![尋塵無處可尋優美散文]( "尋塵無處可尋優美散文")
- 尋塵無處可尋優美散文於千萬年之久，曾匐在佛前叩首，總以為這樣尚會，同你共重逢之中，再與之相回眸。然而經年過後，又一度躲在時間的荒蕪裏，續念着前因舊事，從不肯回頭，是不是以這樣的思緒，便可以不用離去。可世事輪迴，我又該以怎樣的方式，來遙寄趨於遠方的故事。靜守於紅塵，形散於他鄉...
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- 看!風在劇烈地刮，天陰沉沉的，醒目的母子上車處站牌下站着幾位高大的男人。而本應享有這種特權的一對母子卻蜷縮在牌子底下。是因為他們沒有看到那幾個明顯的大字，還是因為他們是文盲?答案當然是否定的，他們是假文盲是當今社會的道德盲。在我們的現實生活中，這樣的例子還有很多...
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![為何要去別處尋找心情隨筆]( "為何要去別處尋找心情隨筆")
- 一次，陪同一位朋友參加了一個活動，活動是某公司出資資助一批優秀的大學生通過攝影、拍攝短片等方式來表達一些公益心願，這些年輕人遠赴尼泊爾、泰國、雲南等等很多地方，拍攝了很多水準很高的照片和短片，我為他們的才華所折服，也很喜歡他們的青春活力。然而，隨着活動的進行，我卻越...
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![山東卷高考作文真題：何處再尋“三友圖”]( "山東卷高考作文真題：何處再尋“三友圖”")
- 絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執着於將其分開，這是看到了形式，而大人卻説菜是為了吃，這是看到了內涵。再三思索後，其實形式並不重要，內涵才是根本。上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長鬚，加上郊寒島瘦的徐志摩...
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- 絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執着於將其分開，這是看到了形式，而大人卻説菜是為了吃，這是看到了內涵。小編收集了何處再尋三友圖作文，歡迎閲讀。【作文題目】絲瓜藤和豆子藤纏在一起，小孩非要拆開，孩子的爸爸説：不要強行改變，要順其自然，長大了一樣能吃。據此材料寫一篇作文。範文...
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![何處尋夢散文]( "何處尋夢散文")
- “夢想，是註定孤獨的旅行/路上少不了質疑和嘲笑/但，那又怎樣/哪怕遍體鱗傷/也要活得漂亮”陳歐的廣告詞“我為自己代言”如一場突如其來的風暴，捲進了我們的生活，現在，我帶着耳機，聽着這不下聽過百遍的歌，迷茫着，思考着……我，一個普普通通的學生族，的大多數同學一樣，每天過着三點一...
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![輸在何處,福在何處美文]( "輸在何處,福在何處美文")
- 入選“20xx年中國民營企業自主創新50強”的吉利集團創始人李書福被業界譽為“狂人”。他在接受《中國商人》雜誌採訪時説：“當初我們要造車，上面不允許。我也向有關部門請示了，我説我們要造車可以不可以，他們説不可以。我就説我們搞研究可以不可以，他們説搞研究可以。那我就開...
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![《知己難尋,如何，何如》散文]( "《知己難尋,如何，何如》散文")
- 在與人交往，與友相處的過程中，我們總試圖去讀懂別人，去理解別人，可是我們卻不可能完全理解那一個人的痛楚、苦悶與歡樂……這種種矛盾，在現實生活中，卻是可以理解的。很多人在困頓鬱悶時，會選擇封閉自我，獨自一人淚眼望江樓，於是，此時的隱晦的心境也開始在埋怨自己知己難尋，知音全無...
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文書都
