![觀精彩的木偶戲四年級作文]( "觀精彩的木偶戲四年級作文")
- 在一個陽光明媚的中午，我們學校舉行了看木偶戲表演，同學們都端着自己心愛的小板凳興高采烈地排着整整齊齊的隊伍來到操場上，觀賞這精彩的木偶戲！瞧！那美麗動人的主持人給“節日”帶來了許多快樂和喜慶！當你看到這些小木偶蹦出來時，就會讓你時時陶醉其中。在“快樂的小樂隊”裏我...
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![觀看木偶戲二年級作文]( "觀看木偶戲二年級作文")
- 今天上午，學校組織我們看了一場木偶戲。我們出了教室，放眼望去，只見操場上熙熙攘攘，人頭攢動。同學們有説有笑，像一片歡樂的海洋。不一會兒，演出開始了。這場木偶戲講述了一隻名叫熊狗的熊捉來了兩隻花母雞，準備邀請好友花娘小姐共同享用。當他得知花娘小姐想吃肯德雞時，一下傻了...
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![木偶戲800字作文]( "木偶戲800字作文")
- 這個週五，陽光明媚，我們的心情就如同今天的天氣，因為我們全校師生要一同觀看有趣的木偶戲。我邊走邊想：木偶會是什麼樣的呢？木偶是怎樣製作、操控的呢？……千萬個疑問在我腦海裏閃動着。我們來到操場時已是人山人海。先是吳校長和安利志願者代表，講了一番話，隨後又是一些木偶人亮...
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![秋天的木偶戲作文]( "秋天的木偶戲作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的秋天的木偶戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。那條小溪靜靜流淌着，溪邊的草叢微黃卻不乏活力，與微風有這默契...
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![幸福的小木偶-四年級]( "幸福的小木偶-四年級")
- 自從小木偶有了人類所有的表情之後，很想找回自己的紅揹包。有一天，小木偶四處尋找小紅狐，終於在賣商品的地方找到了小紅狐。母狐狸正在問小紅狐紅揹包是怎麼來的，小紅狐説；“這是我撿到的。”小木偶憤怒地説；“這是我的！”小紅狐也説；“明明就是我撿到的！”“你知道里面的東西嗎？”...
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![《小木偶》續集四年級作文]( "《小木偶》續集四年級作文")
- 老木匠做了一個小木偶，可是他只給小木偶一個微笑的表情了，導致在小木偶遇到困難時只會笑，最終揹包被小紅狐搶走，後來小女巫用她的魔杖在小木偶的腦袋上點了一下，他就放聲大哭起來。現在小木偶是一個擁有人類所有表情的木偶了，於是他準備把揹包要回來，這邊小紅狐搶了揹包一邊走，一...
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![看木偶戲四年級作文]( "看木偶戲四年級作文")
- 雖然説不上太陽炙烤着大地，但近幾天的太陽還是讓人憎恨，早上時還躲藏在白雲之中，直到中午過後，才慢慢揭開它神祕的面紗，開始為一天的工作而忙碌。看，每天中午過後，一羣木偶開始了表演，他們有的眉頭緊鎖，有的漫不經心，有的邊説邊表演。就這樣，一場妙趣橫生的木偶劇即將拉開它的序幕。...
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![續寫小木偶的故事 四年級小木偶續寫600字]( "續寫小木偶的故事 四年級小木偶續寫600字")
- 續寫小木偶的故事_四年級小木偶續寫600字續寫小木偶的故事_四年級小木偶續寫600字1自從小女巫給了小木偶所有的表情後，小木偶開始周遊世界了。一天，小木偶走到了一座叫善良城”的地方，聽説這裏的人都很善良。剛一進城，一個善良的人便給了小木偶三個金幣，並對他説：我們善良城的...
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![木偶戲作文300字]( "木偶戲作文300字")
- 今年春節，我和爸爸媽媽來到了廈門旅遊，遊廈門的第二站是鼓浪嶼，聽了導遊小羅阿姨的建議，我們參觀了“海天堂構”老別墅羣，它包含5幢老別墅，迄今已有80多年的歷史，它們的建築風格都為中西合璧，屋頂的設計是中式的，中間有雙龍戲珠，兩邊是精美的龍鳳呈祥，下面的廊柱卻是古希臘和古羅馬...
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![小木偶四年級作文]( "小木偶四年級作文")
- 話説，有個老木匠做了個精緻的小木偶。小木偶有眼有鼻子有耳朵，也能説會道，老木匠左看右看，總覺得少了什麼，老木匠問：“你知道嗎？小木偶。”“不知道。”小木偶板着臉答道。“噢，小木偶少的是表情。”老木匠説道。老木匠拿起他的神奇畫筆，在小木偶臉上添加了許多的表情。老木匠給小...
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![精彩的木偶劇作文200字]( "精彩的木偶劇作文200字")
- 這個星期六，是我最快樂的日子。小朋友你們知不知道這是為什麼呢？因為爸爸媽媽要帶我到順德演藝中心觀看大型人偶童話劇《灰姑娘》。我們來到順德演藝中心，我好像到了五星級酒店。那裏的燈不像我們家的燈，它們用的是水晶燈，是用水晶做的'，非常豪華、漂亮，座位也很舒適。《灰姑娘...
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![四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事]( "四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事")
- 四年級小木偶續寫500字小木偶的故事1自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，他就想證明那個紅色的揹包是自己的。小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了，他對小木偶説：“上次你搶了小紅狐的揹包，我饒了你，這次你竟然自己來了，我要把你關進監獄！”小木偶委屈地...
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- 小木偶有了完全的表情以後，他就去找小紅狐，他走到小紅狐面前，看見小紅狐大搖大擺地走着，好像在小木偶面前大顯神威似的。小木偶沒看他，只説了一句話，和我去找熊警官吧！小紅狐一聽到這句話，就大笑起來，很得意地説：“誰會相信你啊，只會笑的傢伙。”小紅狐抬起頭一看“你你你”小紅狐知...
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![故鄉的木偶戲作文]( "故鄉的木偶戲作文")
- 時至今日文化市場各種各樣的文化產品日益豐富，木偶戲對鄉親來説已經沒有多少吸引力，所以木偶戲在故鄉的演出已經是難得一見的文化活動。可就我而言木偶戲不僅僅是一項戲劇，它還是我童年的一段美好回憶，它更是我讀懂粵劇的啟蒙老師。如果它真的消失；我覺得是一件很可惜的事；但我...
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![小木偶的故事（2） 四年級小木偶續寫500字]( "小木偶的故事（2） 四年級小木偶續寫500字")
- 小木偶的故事（2）_四年級小木偶續寫500字小木偶的故事（2）_四年級小木偶續寫500字1小木偶在藍鼻子小女巫的幫忙下，他會了人類的所有的表情，也會向別人表示同情和關心了。他想回家告訴老木匠説：“其實只會笑，那是遠遠不夠的。”小木偶興高采烈地走在回家的路上，他一會兒笑嘻嘻地對樹...
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![精彩的木偶劇小學作文]( "精彩的木偶劇小學作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的`精彩的木偶劇小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這個...
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![觀看木偶戲小學作文500字]( "觀看木偶戲小學作文500字")
- 今天，在我們小區裏來了一個木偶團，前三天的晚上8：30他們就要在我們小區裏表演，我十分激動，那天晚上我準時到了廣場，拿了一張節目單，就開始表演了。第一個節目是《打乒乓》，這個講的是小象和小猴打乒乓球，有趣的`是，乒乓球打着打着，他就會打出來，送給一位觀眾，可是好景不長，只打了兩球就...
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![《木偶戲》教學反思]( "《木偶戲》教學反思")
- 前日，在六年級上了一堂語文課，頗有感觸。《木偶戲》是一篇自讀課文，因不是本人教的班級，對學生不瞭解，臨到了上課，始終不知該如何跟學生們開始這一堂課。正在彷徨之際，忽覺以朋友身份介入似覺妥當，當即就以漫談方式與學生們交起朋友來，起初孩子們很怯然，到底是跟老師交朋友嘛，膽不大...
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![我和戲曲的偶遇四年級作文]( "我和戲曲的偶遇四年級作文")
- 一天吃完晚飯，媽媽帶着我和妹妹去散步。晚風習習，樹葉的嘩嘩聲似乎要把白天的酷暑炎熱吹散，我們的心情也變得格外清爽。“媽媽，那邊好多人啊，我們去看看！”愛湊熱鬧的妹妹大喊。哦，原來是一羣戲迷在自娛自樂，有好嗓子的“演員們”上前一步表演，一招一式，一笑一顰，格外投入。吹、拉、...
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![精彩的木頭人遊戲作文]( "精彩的木頭人遊戲作文")
- 我平時的生活很簡單，其實大家都能做到。你們和我一樣也能玩得開心，玩得精彩。記得那是上體育課的時候，太陽火辣辣的照着大地，我的心情也晴朗無比。到自由活動的時候，我就迅速跑到平時的好玩伴小杰、小旭和阿濤的身邊，如同一陣旋風掃過，興奮地喊道：“同意玩木頭人的過來！”他們高舉...
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- 木偶小學四年級續寫1現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急，擁有了人類的表情。告別小女巫後，小木偶來到了老木匠家，一五一十地跟老木匠訴説了自己的委屈，留下了傷心委屈的眼淚。“沒事的，孩子”，老木匠幫小木偶擦去眼淚，重新給了他一個揹包，“你一定能自己創造出美好的生活！”小...
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![四年級小木偶的故事續寫]( "四年級小木偶的故事續寫")
- 四年級小木偶的故事續寫1自從小木偶遇到了小女巫以後，小女巫把所有人類的表情都送給了小木偶。小木偶想：“我現在已經身無分文了，不行，我要去找小紅狐狸。”於是，小木偶就邁開兩條長長的、靈活的木頭腿，來到了小紅狐狸的家裏。小木偶剛想進門，小紅狐狸就揹着小紅揹包出來了，小木...
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![木偶戲教學課件]( "木偶戲教學課件")
- 教學目標：知識與技能：1、有感情地朗讀課文。2、瞭解木偶戲的表演特色，體會木偶戲的趣味性。過程與方法：引導學生閲讀，查工具書理解詞意，在自讀中想象、感悟，暢讀感受。情感態度與價值觀：瞭解木偶戲的特色，感受中華傳統文化的魅力。重點、難點：1、充分朗讀、感悟，瞭解木偶戲的特色，感...
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![四年級小木偶續寫作文]( "四年級小木偶續寫作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級小木偶續寫作文，歡迎閲讀與收藏。四年級小木偶續寫作文1藍鼻子小女巫，把小木偶帶到了別的小鎮上。貓鎮長帶着所有鎮上的...
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![看木偶戲的作文400字]( "看木偶戲的作文400字")
- 今天是星期四，也不知是什麼好日子，校長竟別出心裁地請了一個演木偶戲的戲班子來到學校，真不知道校長究竟是何居心，居然平白無故地請戲班子來給我們演木偶戲看，真是讓人難以理解，讓我是丈二和尚—摸不着頭腦。只見到了十時零五分，優美的音樂聲又在耳旁想起來了，這不，第三課的上課時...
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文書都
