![做年曆説課稿]( "做年曆説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編整理的做年曆説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材：本課是四年級美術上冊第十課的內容，本課以“學生與時間，自然規律”為切入點，激發學生動手...
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![《動手做》説課稿]( "《動手做》説課稿")
- 一、説教材我教學的內容是北師大版數學教材一年級下冊中第四單元有趣的圖形動手做（四）這節課是在學生認識了長方形、正方形、三角形和圓，能對簡單圖形進行分解和組成基礎上進行教學的，是“動手做”系列活動的延續和發展。結合本節課特點，我確定瞭如下教學目標：1、通過用七巧板...
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![《製作年曆》説課稿]( "《製作年曆》説課稿")
- 一、説教材教材分析：本課是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級數學上冊第七單元56－57頁教學內容，一個實踐活動課——製作年曆。這節活動課是學生掌握了年、月、日知識後的綜合應用。在製作過程中，學生會輸出大量年、月、日的知識，經歷從年具體到月再具體到日的過程。體現...
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![《做家務》的説課稿]( "《做家務》的説課稿")
- 一、説教材我今天執教的《做家務》是北師大版小學數學第三冊第四單元的。這部分內容是在學生初步認識了乘法的基礎上學習的，是學生編寫乘法口訣的開端，其地位尤為重要。這部分把乘法口訣以及它的意義結合在一起，有利於學生理解口訣的結構。教材讓學生參加編口訣的活動，體會編...
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![動手做做看説課稿]( "動手做做看説課稿")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的動手做做看説課稿，歡迎閲讀與收藏。動手做做看説課稿1一、説教材《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。...
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![語文課文製作年曆説課稿]( "語文課文製作年曆説課稿")
- 一、説教材教材分析：本課是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級數學上冊第七單元56－57頁教學內容，一個實踐活動課——製作年曆。這節活動課是學生掌握了年、月、日知識後的綜合應用。在製作過程中，學生會輸出大量年、月、日的知識，經歷從年具體到月再具體到日的過程。體現...
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![《動手做做看》説課稿範文]( "《動手做做看》説課稿範文")
- 【教材分析】這篇閲讀課文講了一個有趣的故事：一次，科學家朗志萬故意把一個錯誤結論告訴小朋友，再問為什麼。目的是讓孩子們明白：科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。伊琳娜是個愛動腦筋的孩子，他不迷信權威，在媽媽的啟發下動手實踐，獲得了正確的答案，並明白了科學家真正的...
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![《動手做做看》第二課時説課稿]( "《動手做做看》第二課時説課稿")
- 一、説教材（一）教材出處、內容、地位：《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閲讀課文講了一個有趣的故事：一次，科學家朗志萬故意把一個錯誤結論告訴小朋友，再問為什麼。目的是讓孩子們明白：科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。伊琳娜是...
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![做麪包説課稿]( "做麪包説課稿")
- 一、設計意圖：在孩子的眼裏，成人是多麼的了不起。每個孩子都希望快快長大，儘快進入成人世界：他們是誰?在做些什麼?我能像他們那樣做一做嗎?模仿成人勞動是孩子成長過程中必然的經歷。所以順應孩子的需要，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動發展創造了良機...
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![動手做玩具説課稿]( "動手做玩具説課稿")
- 一、説設計意圖一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。根據新綱要的要求：指導幼兒利身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導思想。利用一次性物品來大膽進行創新制作，既培養了幼兒動手動腦能力，又培養了幼兒的...
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![做筆筒説課稿]( "做筆筒説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的做筆筒説課稿，歡迎大家分享。我説的課是人美版義務教育教材，小學二年級美術下冊第14課《做筆筒》。本課屬於設計、應用領域。現在的二年級孩...
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![《做筆筒》説課稿]( "《做筆筒》説課稿")
- 一、説教材1、教材分析我説的課是人美版義務教育教材小學二年級美術下冊第14課《做筆筒》。本課是一節屬於設計、應用領域的綜合實踐課。現在的二年級孩子對美術活動不再滿足只有單純的想象，動手實踐的慾望強烈，本課正是針對此心理而設。本課學生的筆筒作品，大多采用塑料瓶...
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![動手做説課稿]( "動手做説課稿")
- 【教材簡析】動手做（二）是北師大教材小學一年級下冊第四單元《有趣的圖形》中的內容。本單元是在操作活動中，認識長方形、正方形、三角形和圓，利用所學圖形進行拼圖、摺紙等活動，加深對這些圖形的認識。教材安排了三個“動手做”的活動，為學生創設了操作、思考和想象的空間。本...
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![二年級美術做筆筒説課稿]( "二年級美術做筆筒説課稿")
- 二年級美術做筆筒説課稿一、教材我講的這節課《做筆筒》是選自義務教育課程標準實驗教科書第4冊中的第14課。讓學生在造型活動中體驗其樂趣。二、教學目標利用廢舊瓶子製作、裝飾實用的筆筒。在裝飾設計的過程中用彩色紙剪帖的方法表現筆筒的美感與創新，從而培養學生熱愛...
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![二年級語文《動手做做看》的説課稿]( "二年級語文《動手做做看》的説課稿")
- 一、説教材（一）教材出處、內容、地位：《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閲讀課文講了一個有趣的故事：一次，科學家朗志萬故意把一個錯誤結論告訴小朋友，再問為什麼。目的是讓孩子們明白：科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。伊琳娜是...
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![製作年曆的説課稿]( "製作年曆的説課稿")
- “説課”有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。下面是製作年曆的説課稿，為大家提供參考。一、説教材教材分析：本課是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級數學上冊第七單元56－57頁教學...
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![《動手做做看》説課稿]( "《動手做做看》説課稿")
- 一、説教材《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。文章記敍的是一個有趣的故事：科學家朗志萬首先把一個錯誤的結論告訴孩子們，再問為什麼？讓孩子們知道："科學家的話也不一定都是對的，要動手做做看。"目的是為了培養孩子們的科學精神和實踐能力。...
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![高一歷史課説課稿]( "高一歷史課説課稿")
- 高一歷史課説課稿（一）一、説教材1、教材分析《"五四"運動》是新編九年制義務教育歷史教材中國歷史第二冊也就是中國近代史第六章第一節的內容。"五四"運動在中國近代史上是一次承上啟下的革命運動。它上承辛亥革命即舊民主主義革命，下啟"五四"運動以後的新民主主義革命。因...
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![六年級語文《動手做做看》的説課稿]( "六年級語文《動手做做看》的説課稿")
- 一、説教材（一）教材出處、內容、地位：《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閲讀課文講了一個有趣的故事：一次，科學家朗志萬故意把一個錯誤結論告訴小朋友，再問為什麼。目的是讓孩子們明白：科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。伊琳娜是...
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![做個小開關説課稿]( "做個小開關説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的做個小開關説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。説教學目標1．開關可以用來連接或斷開電路，控制電...
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![動手做做看説課稿6篇]( "動手做做看説課稿6篇")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的動手做做看説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。動手做做看説課稿1一、説教材《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊...
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![這樣做不好説課稿]( "這樣做不好説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的這樣做不好説課稿，歡迎閲讀與收藏。這樣做不好説課稿1一、説教材（一）教材的前後聯繫《這樣做不好》是人教版一年級語文上冊語文園地三...
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![《做操》説課稿]( "《做操》説課稿")
- 教學目標1自主認識本課8個生字，能按筆順規則正確、工整地書寫4個生字，感受漢字的形體美。2能正確、流利地朗讀、背誦課文。3初步認識東、西、南、北方位。教學重點鼓勵學生自主學習生字。教學難點初步認識東、西、南、北方位。製作太陽形狀的生字課件，生字組詞開花課件，指南...
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![動手做做看説課稿5篇]( "動手做做看説課稿5篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，是説課取得成功的前提。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的動手做做看説課稿，希望能夠幫助到大家。動手做做看説課稿1一、説教材《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元...
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![《動手做做看》的説課稿]( "《動手做做看》的説課稿")
- 一、説教材（一）教材出處、內容、地位：《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閲讀課文講了一個有趣的故事：一次，科學家朗志萬故意把一個錯誤結論告訴小朋友，再問為什麼。目的是讓孩子們明白：科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。伊琳娜是...
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