![數學課優秀教學反思]( "數學課優秀教學反思")
- 新課標關注學生的進步或發展，關注教學效益，關注可測性或量化，要求教師具備一種反思的意識。在課堂教學中，我採用了“問題情景——建立模型——探究——解釋——應用——拓展”的模式展開教學，盡力做到教材的內容儘量與現實生活中問題相掛鈎，讓學生感覺到數學就在身邊，顯示數學的...
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![數學習題課優秀教學反思]( "數學習題課優秀教學反思")
- 在我們學習的《初中數學習題課教學的研究》中論述的，習題課是初中數學學習的一種重要課型。習題課是新知課之後，教師有目的、有計劃地指導學生運用已學過的知識解決一系列問題的教學活動。該課型應體現學生的學習活動是在進行“解決問題學習”。通過網上學習教學理論並結合...
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![小學數學優秀教學反思]( "小學數學優秀教學反思")
- 北師大版小學數學二年級上冊第四單元“分一分與除法”32頁“分桃子”主要是通過“分桃子”的過程，使學生感受“隨意分”與“平均分”的區別，體驗“平均分”的含義。教學中，我設計了一系列動手分一分的活動，讓課堂成為提升學生數學思考的訓練場。1、教師創設問題情景，喚醒學生...
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![九年級數學優秀教學反思]( "九年級數學優秀教學反思")
- 三個教學階段：1、自主學習階段：是學生自主閲讀學習，獨立思考階段。要求教師結合課堂教學的具體內容，創設一定的情景，激發學生的求知慾望，在基礎上，出示教學目標，明確達到的學習要求，按自學提綱要求進行學習。2、導學達標階段：是學習目標的形成階段。在學生獨立學習的基礎上，組織小組...
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![《數一數》優秀教學反思]( "《數一數》優秀教學反思")
- 課後，總體感覺學生對億以內數的認識掌握較好。教學中我注意知識遷移，積極調動學生已有知識經驗。學生在前面所學的100以內數的認識、1000以內數的認識、10000以內數的認識，以及相鄰兩個計數單位間的十進關係等知識和經驗，都在這節的學習中發揮積極的遷移作用。在教學中，我充分...
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![七年級數學優秀教學反思]( "七年級數學優秀教學反思")
- 我在上數學常規課的時候，常常會遇到這樣一些問題：學生精神不集中、對一些難以理解的數理知識不願多做思考、提問題時只有少數同學舉手或是得到一問一答式的回答等等。面對這個現實，我覺得在課堂教學中，教師應創設愉快的學習氣氛，遵循學生認知規律，挖掘他們潛在的能力，發揮他們的...
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![《數學思考》優秀教學反思]( "《數學思考》優秀教學反思")
- 新課程改革以後，每冊教材中都增設了一個內容，那就是《數學廣角》。這個內容的增設，滲透了一些數學思想方法：排列、組合、集合、等量代換、統籌優化、數學編碼、抽屜原因等，這些數學思想方法對於開發學生的智力，發展學生的能力，促進學生的進一步發展都是有利的。總複習中也有這一...
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![數學教學反思優秀範文]( "數學教學反思優秀範文")
- <秒的認識>教學反思：學生在探究過程中需要認真地觀察，反覆地比較、猜測，獨立地思考、歸納、分析和整理。這一切都需要時間作保證。“以高效的課堂教學，促進學生的實效發展“已經成為我們的共識和追求的目標。因此，我們應該積極創設有利的學習情境，鼓勵學生大膽探索，使學生真正成...
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![數學優秀教學反思15篇]( "數學優秀教學反思15篇")
- 作為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的數學優秀教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。數學優秀教學反思1[活動目標]1、通過遊戲掌握1――3的序數，學習上下序、先後...
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![《實數》優秀教學反思]( "《實數》優秀教學反思")
- 《實數》主要複習了有理數，無理數，實數的概念，分類；讓學生明確了數軸，絕對值，相反數及倒數等幾個重要概念，會求一個實數的相反數與絕對值；難點是絕對值的有關化簡，非負數的應用。本章涉及的概念多，運算定律多，且使學生考試丟分的填空、選擇、計算多在這節內容裏。對於複習本課時我的...
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![《素數和合數》優秀教學反思]( "《素數和合數》優秀教學反思")
- 今天上素數和合數一課比較順利，因為有那可得課件原本想到多媒體教室上的，課多媒體教室被臨時用作三年級的期中考試試場了，只好在自己教室上，但上下來效果還不錯（雖然知道到下一課學生就會混淆了，可心情暫時是好的）。一、關於預習作業：昨天佈置了學生回去寫出1到12各數的因數，再根...
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![數學教學的優秀反思]( "數學教學的優秀反思")
- 我們隨着走進新課程的腳步，體驗了新的教學理念，對過去的教學思想和行為進行反思，過去曾視為經驗的觀點和做法也被進行重新的審視，現就這些年的一點感受與大家共勉。一、數學教學不能只憑經驗雖然從經驗中學習是我們每個人天天都在做而且應當做的事情，但是經驗它本身的侷限性也...
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![信息課《數據計算》優秀教學反思]( "信息課《數據計算》優秀教學反思")
- 回顧本課，能夠根據學生特點、恰當地運用新的教學理念，實施有效的教學。成功之處，歸納起來可以用“有趣”、“自主”、“有效”六個字來描述。一、有趣：數據計算本來是比較枯燥的內容。為了能夠提高學生學習的興致，活躍課堂的氣氛，我通過設計有趣的課堂活動，激發了學生的學習激情...
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![冪函數課後優秀教學反思]( "冪函數課後優秀教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的冪函數課後優秀教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。冪函數課後優秀教學反思11、要注意課堂上學生的反應，老師要迅...
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![數學教學反思優秀例文]( "數學教學反思優秀例文")
- 數學教學反思優秀例文“哥哥”是誰？“弟弟”是誰？呵呵，這哥倆是我的數學童話中的主人公，數學教學反思範文。“哥哥”的名字叫十位，“弟弟”的名字叫個位。今天數學課的教學內容是兩位數減一位數的退位減法，這部分知識既是本冊教材的重點也是本冊教材的難點。在預設教法.學法時...
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![小數乘整數優秀教學反思]( "小數乘整數優秀教學反思")
- 一、創設情境——激發興趣由於計算教學往往與學生的生活實際相脱離，所以學生對計算內容的學習缺乏熱情和興趣，對計算的練習備感枯燥，《小數乘整數》教學反思。因此，提高學生對計算學習的興趣在教學中更顯重要。在教學時，我就利用課本上的主題圖創設情境，激發學生的興趣，讓學生幫...
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![冪函數優秀教學反思]( "冪函數優秀教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編精心整理的冪函數優秀教學反思，歡迎閲讀與收藏。冪函數優秀教學反思11、要注意課堂上學生的反應，老師要迅速對其作出判斷。例如：判斷y=x+x是不是冪...
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![數學試卷講評課後優秀教學反思]( "數學試卷講評課後優秀教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的數學試卷講評課後優秀教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學試卷講評課後優秀教學反思1數學試卷講評課不同於新...
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![數學課教學反思]( "數學課教學反思")
- 相對於美術、音樂、語文而言數學就根本沒有樂趣可言。而在教學低年級的學生中，興趣就更加重要了。當然培養學生學數學的興趣的方法是多種多樣的，只要不斷嘗試，聯繫實際，大膽探索，學生學數學的興趣會隨着你的努力不斷增加的。所以我在這堂課的設計上創設他們感興趣的事。首先老...
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![高三數學優秀教學反思]( "高三數學優秀教學反思")
- 一、在一段時期的實踐中，我發現學生在學習過程中存在着幾點問題：１、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不善於擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致於思維水平還...
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![初中數學優質課教學反思]( "初中數學優質課教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中數學優質課教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初中數學優質課教學反思1數學究竟是什麼呢？數學是對現實世界的一種...
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![數學課反思教學]( "數學課反思教學")
- 數學課反思教學以前在教學8加幾時，我是按照書上的課時安排，把8、7、6加幾放在一個課時裏進行教學，結果有三分之一的孩子都學得糊里糊塗，計算起來既費時又費力，很是麻煩。所以今年我在教學這部分知識時，我就嘗試拆開教學，8加幾安排第一課時，7、6加幾安排在第二課時，那麼這節課的中...
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![平均數優秀教學反思]( "平均數優秀教學反思")
- 《平均數》是小學數學人教版第六冊統計方面的教學內容，是在學生已經具備一定收集和整理數據能力基礎上，從生活實例出發，讓學生充分產生求平均數的需要，進而自主探究平均數的意義，掌握求平均數的基本方法，並能運用平均數的知識解釋簡單實際問題，體驗運用統計知識解決問題的樂趣。...
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![學前班數學優秀教學反思]( "學前班數學優秀教學反思")
- 作為一名剛剛從幼兒園來學前班的小朋友來説，他們對任何事物都是充滿了好奇，注意力不能夠集中，課堂的過程又是一個比較枯燥無味的過程，所以教師必須認真的設計教案，根據學生的需求和接受能力的培養來設計教案。讓整個課堂活躍起來。這才是一節成功的課。經過教學之後我作出一下...
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![數學優秀教學反思]( "數學優秀教學反思")
- 上星期，學校組織我們到濰坊參加山東省小學數學優質課評選的聽課活動。我有幸聽了三天課，感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。上課的老師都激情洋溢，全身心投入，巧妙處理各個教學環節，使我大開眼界，受益匪淺。以下是自己的體會。一、倡導自主探究,提高學習興趣新課程標...
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文書都
