![音樂學科《小青蛙，你唱吧》教學反思]( "音樂學科《小青蛙，你唱吧》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的音樂學科《小青蛙，你唱吧》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《小青蛙，你唱吧》是第八冊第二課教學內容，歌曲為3/8拍，一段體結構，旋...
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![《小青蛙找家》小學音樂教案]( "《小青蛙找家》小學音樂教案")
- 教學內容：1、演唱並表演《小青蛙找家》；2、歌詞創編，《小青蛙找家》-小學音樂教案。教學目標：1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束。2、通過演唱和身體的動作表現自己愛護動物，保護大自然的心情。3、能隨音樂創編歌詞。教學...
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![大班科學小青蛙]( "大班科學小青蛙")
- 活動目標1、瞭解小青蛙的生長過程。2、知道青蛙是益蟲，教育幼兒要保護青蛙。活動準備多媒體課件圖片青蛙頭飾錄音機磁帶活動過程一、猜謎導入謎語：一位游泳家，説話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒有尾。幼兒猜出謎底後，教師出示青蛙圖片，問幼兒青蛙長什麼樣子，並叫幼兒學青蛙叫...
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![中班音樂：小青蛙]( "中班音樂：小青蛙")
- 活動目標：1、引導幼兒在熟悉音樂的基礎上，引導幼兒創編2/4的節奏型。2、創編小青蛙的不同動作，體驗獲得成功和參與活動的快樂，培養幼兒聽音樂做動作的能力。活動準備：1、幼兒已經熟悉歌曲。2、樂譜、節奏卡，幼兒人手一份青蛙胸飾，青蛙圖片、寫字板。3、音樂錄音。活動過程：一、復...
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![小青蛙找家音樂教案]( "小青蛙找家音樂教案")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的小青蛙找家音樂教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小青蛙找家音樂教案1活動目標：1、感受歌曲輕鬆愉快情緒，體驗與夥伴一同進行音樂遊戲的快樂。2、能積...
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![《小青蛙找家》的小學音樂教案]( "《小青蛙找家》的小學音樂教案")
- 教學內容：1、演唱並表演《小青蛙找家》；2、歌詞創編。教學目標：1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束。2、通過演唱和身體的動作表現自己愛護動物，保護大自然的心情。3、能隨音樂創編歌詞。教學重難點：演唱歌曲時能夠較好的...
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![小青蛙捉害蟲音樂教案]( "小青蛙捉害蟲音樂教案")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小青蛙捉害蟲音樂教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小青蛙捉害蟲音樂教案1活動目標：1、感受歡快的音樂形...
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![音樂小青蛙教學反思]( "音樂小青蛙教學反思")
- 《小青蛙》這節課的教學內容非常貼近孩子的生活，小青蛙可以説人人都見過，而且深受孩子們的喜歡，所以在一開始，孩子們就顯示出了濃厚的興趣，講出了好多青蛙的特點。以下是小編帶來的《小青蛙》教學反思，供各位閲讀。《小青蛙》教學反思【1】託班的孩子年齡較小，他們的思維往往以...
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![《青蛙音樂會》教學設計]( "《青蛙音樂會》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《青蛙音樂會》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《青蛙音樂會》教學設計1教...
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![一年級音樂小青蛙教學反思]( "一年級音樂小青蛙教學反思")
- 音樂遊戲活動《小青蛙》，旨在通過活動，讓孩子們感受青蛙的本領，它們會跳、會呱呱地唱歌、會捉害蟲、會游泳等。以下是小編帶來的《小青蛙》教學反思，供各位閲讀。一年級音樂小青蛙教學反思1音樂遊戲活動《小青蛙》，旨在通過活動，讓孩子們感受青蛙的本領，它們會跳、會呱呱地唱歌...
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![小青蛙音樂課件]( "小青蛙音樂課件")
- 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，以下是小編收集的小青蛙音樂課件，歡迎查看！小青蛙音樂課件1設計思路：從美國哈佛大學心理學教授霍華德61加德勒所提出的多元智能理論(英文簡稱MI)來看，每個幼兒天生都應該是個音樂家，每個幼兒都喜歡在音樂中暢遊，幼...
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![音樂青蛙合唱教案]( "音樂青蛙合唱教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的音樂青蛙合唱教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。音樂青蛙合唱教案1活動目標：1、初步感受到並用嗓音與動作創造...
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![大班音樂《五隻青蛙》]( "大班音樂《五隻青蛙》")
- 活動目標：學唱歌曲，感受歌曲活潑，歡快的情緒。藉助動作，圖片等提示記憶歌詞內容，並通過接唱，齊唱等方式掌握象聲詞處的節奏連接。在歌曲遊戲的過程中能遵守規則，享受遊戲的快樂。活動準備：經驗準備：幼兒對青蛙的生活習性有所瞭解。幼兒對5以內數的遞減關係有所瞭解。物質準備：圖片...
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![一年級音樂《小青蛙》教學反思]( "一年級音樂《小青蛙》教學反思")
- 音樂遊戲活動《小青蛙》，旨在通過活動，讓孩子們感受青蛙的本領，它們會跳、會呱呱地唱歌、會捉害蟲、會游泳等。青蛙是我們人類的好朋友，我們應該保護它們。《小青蛙》這首歌曲活潑、輕快，歌詞朗朗上口。我以青蛙捉害蟲的`圖片做為導入，讓幼兒學青蛙跳，在他們跳的時候，我播放了歌...
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![音樂課小青蛙找家教學設計]( "音樂課小青蛙找家教學設計")
- 音樂課小青蛙找家教學設計教材分析：《小青蛙找家》是一首通俗簡練、富於兒童情趣的歌曲。由四個樂句構成，歌曲以明快活潑的旋律作為前奏，描寫了小青蛙在東奔西跑地尋找自己的家，也為歌曲主題出現做了鋪墊。歌中“跳跳”“呱呱”的獨白，刻畫了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神態。...
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![五隻小青蛙音樂教案]( "五隻小青蛙音樂教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的五隻小青蛙音樂教案，希望能夠幫助到大家。五隻小青蛙音樂教案1活動設計背景本活動由幼兒喜愛的小動物—小青蛙貫穿始終。歌曲《五隻...
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![小青蛙找家音樂課件]( "小青蛙找家音樂課件")
- 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面是關於小青蛙找家音樂課件的內容，歡迎閲讀！教學目標：1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，讓學生積極參加遊戲活動。2、學生通過演唱和表演來感受...
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![一年級小青蛙音樂教學設計]( "一年級小青蛙音樂教學設計")
- 一、教學內容：1、表演唱歌曲《小青蛙找家》2、聆聽《小青蛙》3、聆聽《野蜂飛舞》4、表演《小蜻蜓》二、教學總目標：1、通過聆聽《小青蛙》、《野蜂飛舞》，表演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》，感受民族樂器、西洋樂器所表現的動物。並通過演唱和身體的動作表現自己愛護動物，保...
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![小班音樂青蛙合唱教案]( "小班音樂青蛙合唱教案")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小班音樂青蛙合唱教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1、初步感受到並用嗓音與動作創造性地表現音樂的高低與強弱變化。2、喜歡欣賞音樂，初步養成良好...
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![音樂小青蛙教學反思範文]( "音樂小青蛙教學反思範文")
- 音樂小青蛙教學反思1執教人：董小雪本節課我制定的活動目標是：1、在多次感受歌曲的基礎上，發現歌詞重複的規律，並學唱歌曲。2、感受數量遞減的規律，理解其含義並記憶歌詞。3、能夠積極主動討論交流。在上課的時候，我所做的主要活動也都是緊緊圍繞着三個目標來做的，不過在開始提問...
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![大班音樂活動：快樂的小青蛙]( "大班音樂活動：快樂的小青蛙")
- 活動目的：1、幼兒在有韻律地念兒歌的基礎上，嘗試將計算應用題創編於兒歌中。2、瞭解青蛙的生活習性與特徵，激發幼兒喜歡小動物的情感,並進行合作遊戲。活動準備：FLASH《五隻小青蛙》、背景圖、青蛙10只、節奏卡、評比欄。活動過程：一、導入活動1、謎語綠衣小英雄，田間捉害蟲。...
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![小學音樂課件小青蛙找家]( "小學音樂課件小青蛙找家")
- 教學內容：1、演唱並表演《小青蛙找家》；2、歌詞創編。教學目標：1、用輕快富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始跟結束。2、通過演唱跟身體的動作表現自己愛護動物，保護大自然的心情。3、能隨音樂創編歌詞。教學重難點：演唱歌曲時能夠較好的...
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![小青蛙找家的學生音樂課件]( "小青蛙找家的學生音樂課件")
- 《小青蛙找家》一年級第7課《小精靈》中的一首歌曲。歌曲通俗簡練，賦予兒童情趣，由四個樂句構成，一段體，2/4拍，五聲宮調式。小青蛙找家的學生音樂課件，我們來看看。《小青蛙找家》安徽省蕪湖市大慶路小學俞**教學內容：1、演唱並扮演《小青蛙找家》；2、歌詞創編。教學目標：1、用輕...
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![小班科學：青蛙坐船]( "小班科學：青蛙坐船")
- 活動目標：1、比較長短，能按從長到短或從短到長排序。2、初步感知船的長度與所載青蛙數量之間的關係。活動準備：教師材料：ppt、視頻展示台幼兒材料：操作材料人手一份（五條長短不同的小船、五隊數量不同的青蛙）、自制小船6只活動過程：一、小船排隊——學習按從長到短或從短到長排序...
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![大班音樂:小青蛙回家]( "大班音樂:小青蛙回家")
- 設計意圖：本活動是以歌曲《小青蛙回家》為基礎材料而設計的。《小青蛙回家》這首歌曲具有明顯的節奏型和角色，易學易演。利用從各個不同角度：角色培訓、故事情境等的突破，從而達到享受這一內在的教育潛力。幼兒通過聽聽、想想、學學、演演，不僅對歌詞、曲調有掌握，同時也會提高...
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