![2021交警鐵騎個人年終總結]( "2021交警鐵騎個人年終總結")
- 時光匆匆，我們在忙碌中奔走，不經意間我們又到了歲末年終，回首這不平凡的一年，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，如果你仍舊感到迷茫，那麼我想你需要暫時停下來好好對過去的工作做個總結了。如何輸出一份打動人心的年終總結呢？下面是小編幫大家整理的2021交警鐵騎個人年終總結，希望能夠幫...
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![鐵騎行記風雨木蘭行散文]( "鐵騎行記風雨木蘭行散文")
- 花木蘭替父從軍的故事可謂是家喻户曉、婦孺皆知，而關於木蘭將軍的家鄉卻有頗多爭議，一説是北魏宋州虞城人，一説是北魏黃州黃陂人，我更傾向於後者，因為有唐代大詩人杜牧的詩為證，《題木蘭廟》：“彎弓征戰作男兒，夢裏曾經與畫眉。幾度思歸還把酒，拂雲堆上祝明妃。”當然，這種想法，也有...
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![《鐵騎兵》的説課稿範文]( "《鐵騎兵》的説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的《鐵騎兵》的説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。我今天的説課內容是初中語文的課文《鐵騎兵》。教學目標知識與能力1、掌...
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![《鐵騎兵》教案設計]( "《鐵騎兵》教案設計")
- 教學目標知識與能力1．掌握故事情節。2．分析文中的幾個懸念及表達效果。3．準確認讀文中字詞。過程與方法本課教學先從調動學生的積極性入手，讓學生講述歷史上以多勝少的戰例，然後讓學生熟讀課文，瞭解文章內容，找出文眼，理清文章脈絡，最後針對楊朔散文的特徵分析本文的結構和語言特...
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![初中語文版八年級下冊《鐵騎兵》教案範本]( "初中語文版八年級下冊《鐵騎兵》教案範本")
- 教學目標知識與能力1．掌握故事情節。2．分析文中的幾個懸念及表達效果。3．準確認讀文中字詞。過程與方法本課教學先從調動學生的積極性入手，讓學生講述歷史上以多勝少的戰例，然後讓學生熟讀課文，瞭解文章內容，找出文眼，理清文章脈絡，最後針對楊朔散文的特徵分析本文的結構和語言特...
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![《鐵騎兵》續寫作文]( "《鐵騎兵》續寫作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的《鐵騎兵》續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《鐵騎兵》續寫作文1班騎兵班平平安安地轉回根據地，尋到大隊後...
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![鐵騎兵(網友來稿) 教案教學設計]( "鐵騎兵(網友來稿) 教案教學設計")
- 教學目標東方實驗中學：曹榮華知識與能力1．掌握故事情節。2．分析文中的幾個懸念及表達效果。3．準確認讀文中字詞。過程與方法本課教學先從調動學生的積極性入手，讓學生講述歷史上以多勝少的戰例，然後讓學生熟讀課文，瞭解文章內容，找出文眼，理清文章脈絡，最後針對楊朔散文的特徵分析...
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![鐵騎兵教學反思]( "鐵騎兵教學反思")
- 《鐵騎兵》是著名散文家楊朔寫的一篇懸念橫生，扣人心絃的散文。文章講述了一個傳奇故事。八路軍的一個騎兵班在失去與大部隊聯繫的情況下，憑藉着堅定的必勝的信念和英勇無畏的革命精神，與敵人展開游擊戰，打亂了日寇的軍事部署，迫使敵人停止了“掃蕩”，而自己則平平安安轉回了根...
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![語文版八年級選修鐵騎兵教學反思]( "語文版八年級選修鐵騎兵教學反思")
- 《鐵騎兵》是著名散文家楊朔寫的一篇懸念橫生，扣人心絃的散文。文章講述了一個傳奇故事。八路軍的一個騎兵班在失去與大部隊聯繫的情況下，憑藉着堅定的必勝的信念和英勇無畏的革命精神，與敵人展開游擊戰，打亂了日寇的軍事部署，迫使敵人停止了“掃蕩”，而自己則平平安安轉回了根...
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![騎馬]( "騎馬")
- 騎馬1“藍藍的天上雲飄，白雲下面馬兒跑……”這優美的歌聲曾多少次喚起我對茫茫大草原的嚮往，我什麼時候也能經歷一次呢？今年夏天，爸爸媽媽帶我去大草原騎馬。我興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”我選了一匹膘肥體壯的高頭大馬，這匹馬全身灰白色，頭上扎着紅纓子，脖子...
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![《鐵騎兵》優秀教案設計]( "《鐵騎兵》優秀教案設計")
- 教學目標1、讓學生欣賞作者設置的一個個懸念，並理解其對故事情節推動的作用。2、讓學生感受特定的歷史背景下八路軍在重重困難面前所展示的風采。教學重難點重點:文中的懸念及表達效果。難點:學生可能會覺得文中所寫的幾個騎兵打亂敵人作戰部署的偶然性較大，在教學時要加以...
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![《鐵騎兵》教案 教案教學設計]( "《鐵騎兵》教案 教案教學設計")
- 教學目標知識與能力1．掌握故事情節。2．分析文中的幾個懸念及表達效果。3．準確認讀文中字詞。過程與方法本課教學先從調動學生的積極性入手，讓學生講述歷史上以多勝少的戰例，然後讓學生熟讀課文，瞭解文章內容，找出文眼，理清文章脈絡，最後針對楊朔散文的特徵分析本文的結構和語言特...
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![鐵騎兵(語文版八年級) 教案教學設計]( "鐵騎兵(語文版八年級) 教案教學設計")
- 教學目標知識與能力1．掌握故事情節。2．分析文中的幾個懸念及表達效果。3．準確認讀文中字詞。過程與方法本課教學先從調動學生的積極性入手，讓學生講述歷史上以多勝少的戰例，然後讓學生熟讀課文，瞭解文章內容，找出文眼，理清文章脈絡，最後針對楊朔散文的特徵分析本文的結構和語言特...
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![《鐵騎兵》教學設計模板]( "《鐵騎兵》教學設計模板")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《鐵騎兵》教學設計模板，希望能夠幫助到大家。《鐵騎兵》教學設計1【教學目標】1、讓學生欣賞作者設置的一個個懸念，並理解...
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![《鐵騎兵》教學設計 教案教學設計]( "《鐵騎兵》教學設計 教案教學設計")
- 《鐵騎兵》教學設計一、教學目標(一)瞭解設置懸念對展開情節和增強故事性、生動性的作用。(二)研讀優美流暢的語言，體味真摯、深沉的感情。(三)體會八路軍戰士英勇無畏的革命精神和靈活機動的戰術。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)活動導引導入新課(播放《小兵...
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![鐵騎兵導學案 (語文版八年級下冊)]( "鐵騎兵導學案 (語文版八年級下冊)")
- 年級：八年級語文導學案課題：3鐵騎兵備課人：備課時間：月日學科組長簽字：一、學習目標：1、瞭解作者，字詞等。2、理解設置懸念對展開情節和增強故事生動性的作用；3、體會優美流暢的語言4、學習八路軍英勇無畏的精神；二、重點：理解設置懸念對展開情節和增強故事生動性的作用三、難點：體...
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![《鐵騎兵》教學設計(語文版八年級必修) 教案教學設計]( "《鐵騎兵》教學設計(語文版八年級必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標(一)瞭解設置懸念對展開情節和增強故事性、生動性的作用。(二)研讀優美流暢的語言，體味真摯、深沉的感情。(三)體會八路軍戰士英勇無畏的革命精神和靈活機動的戰術。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)活動導引導入新課(二)活動流程1弊髡嘸蚪楊朔(191...
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- 一、性質區別：1、生鐵：含碳量在2~6.69%的鐵合金。又稱“鑄鐵”。除含碳外，還含：硅、少量硫、磷等，它可鑄不可鍛。2、熟鐵：用生鐵精煉而成的純鐵。含碳量在0.02%以下，又稱“鍛鐵、純鐵”。純鐵要求碳、磷、硫等雜質元素含量很低，其冶煉難度較大，製造成本遠大於生鐵和鋼。主要區別在...
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![《鐵騎兵》的説課稿]( "《鐵騎兵》的説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《鐵騎兵》的説課稿，歡迎閲讀與收藏。我今天的説課內容是初中語文的課文《鐵騎兵》。教學目標1、掌握故事情節。2、分析文中的幾個懸念及...
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- 鐵樹1它像“刺蝟”，像“花朵”，可是走近一看卻覺得它不好看。沒有刺蝟的靈性，不及花朵的美麗，連名字聽起來似乎讓人起雞皮疙瘩——鐵樹。當我懂事時，那棵鐵樹就已經在我們家院子裏安家落户了。據説：鐵樹只比我大一歲。直到如今，我雖然已經搬出那片天地幾個月了，但是難以忘懷與它...
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![《鐵騎兵》的教學設計]( "《鐵騎兵》的教學設計")
- 【教學目標】1、讓學生欣賞作者設置的一個個懸念，並理解其對故事情節推動的作用。2、讓學生感受特定的歷史背景下八路軍在重重困難面前所展示的風采。3、採用多種形式的朗讀，讓學生體會詞句段中的豐富情感和文字的優美。【教學流程】一、導讀入課1、同學們，“抗戰八年”這個...
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![《鐵騎兵》説課稿範文]( "《鐵騎兵》説課稿範文")
- 作為一名教師，總歸要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《鐵騎兵》説課稿範文，歡迎大家分享。我今天的説課內容是初中語文的課文《鐵騎兵》。教學目標知識與能力1、掌握故事情節。2、分析文中的...
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![鐵騎兵説課稿範文]( "鐵騎兵説課稿範文")
- 鐵騎兵説課稿範文《鐵騎兵》説課稿各位領導、評委老師，大家好!我今天的説課內容是初中語文的課文《鐵騎兵》。教學目標知識與能力1.掌握故事情節。2.分析文中的幾個懸念及表達效果。3.準確認讀文中字詞。過程與方法本課教學先從調動學生的積極性入手，讓學生講述歷史上以多...
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![鐵騎兵 教案教學設計]( "鐵騎兵 教案教學設計")
- 《鐵騎兵》教學設計一、教材分析《鐵騎兵》這篇課文內容記述了一個具有傳奇色彩的故事，篇幅不長，卻懸念橫生，扣人心絃。教學中應着重分析文中的懸念及其表達效果；指導學生注意學習本文口語化的語言風格，增強對語言的駕馭能力；瞭解本文運用襯托的修辭手法，在描寫人物、敍述故事時...
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- 第一篇：《鐵騎兵》續寫那班騎兵平平安安地轉回根據地，找到了大隊後，所有人都很高興，可是就在這時，班長嚴肅的説：“我們千萬不能驕傲！我們以後要更加的努力的打敗敵人！不要因為一點點的收穫就驕傲！因為俗話説的好驕傲會使人落後而謙虛會使人進步！不過以後我們要面對多大的困難我們都...
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