![給楊蕊婷的一封信400字作文]( "給楊蕊婷的一封信400字作文")
- 楊蕊婷同學：你好！一年級的時候，我們在學校認識了，便成了好朋友。今年，我想請你到我的家鄉來做客。我的家鄉在沈高河橫，這裏四面環水，樹木葱蘢，是風景秀麗的好地方。而且還有“全球500佳”的美稱呢！每當節日到來，家家户户都歡歡喜喜，一起過節。我們這裏還有個古老的風俗，每年都有一次...
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![給楊蕊婷的一封信小學作文400字]( "給楊蕊婷的一封信小學作文400字")
- 楊蕊婷同學：你好！一年級的時候，我們在學校認識了，便成了好朋友。今年，我想請你到我的家鄉來做客。我的家鄉在沈高河橫，這裏四面環水，樹木葱蘢，是風景秀麗的好地方。而且還有“全球500佳”的美稱呢！每當節日到來，家家户户都歡歡喜喜，一起過節。我們這裏還有個古老的風俗，每年都有一次...
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![《牆角的小婷婷》讀書心得]( "《牆角的小婷婷》讀書心得")
- 也許是因為喜歡它可愛的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創造奇蹟的，促使我買下了它《牆角的小婷婷》。當我看完了它之後，才知道了原來殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的心靈卻沒有缺陷。就像婷婷姐姐，她雖然失去了耳朵，失去了聽力，但她依靠眼睛完成耳朵的任務。她可以看對方的`...
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![網上長城趙蕊蕊作文2篇]( "網上長城趙蕊蕊作文2篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的網上長城趙蕊蕊作文，希望能夠幫助到大家。網上長城趙蕊蕊作文1趙蕊蕊是江蘇南京人，大眼睛，娃娃臉，短髮很酷。是個小美女，她從11歲就進了八...
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![《婷婷的樹》讀後感範文]( "《婷婷的樹》讀後感範文")
- 讀完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《婷婷的樹》讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《婷婷的樹》讀後感1今年春天，我也養了幾條蠶寶寶，見證了蠶寶寶從又黑又小...
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- 蕊蕊姐姐:你好!去年寒假,我到你的家鄉玩,你帶我在你的故鄉到處遊玩,還品嚐了那兒的小吃。今年,我想請你來我的家鄉常熟作客。我的家鄉可美了,十里青山半入城"描繪的就是我家鄉的美景。連綿起伏的虞山,就像一條等待騰飛的巨龍。遠遠望去,一山淡,一山濃,一山青,構成了一幅...
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![花蕊詩歌]( "花蕊詩歌")
- 花兒把芬芳吐露只為了一展芳姿，豔壓羣芳而鳥兒展翅高飛是為了實現凌雲壯志，飛得更高更遠你深藏花中，只為了更顯花兒的嬌豔你的低調，從不觸及眼球甚至未曾引起過別人的注視默默無言，無悔付出，甘做陪襯直到繁華落盡，鉛華褪色化作春泥更護花，是你對生命的詮解假使蝴蝶折了色彩斑斕的...
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![婷婷罵人了教育隨筆]( "婷婷罵人了教育隨筆")
- 一天，班裏的傅老師新燙了時髦的“玉米燙”髮型．孩子們都好奇地圍着她，興致勃勃地看着、摸着、討論着。有的讚美很直接：“傅老師，你的頭髮燙得真漂亮!”有的則有些含蓄：“老師頭髮的顏色好看，我讓媽媽也去燙一個!”傅老師正沉浸在不絕於耳的讚美聲中，婷婷走了過來，瞄了兩眼傅老師的...
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![給婷婷的情書作文]( "給婷婷的情書作文")
- 婷婷：好久好久沒有給你寫信了，今天早起，揚揚我想跟心愛的你説説心裏話——婷婷我愛你。如此對婷婷的愛語已經説過多少次，揚揚已經不能一一數清，點點愛意，冰雪聰明的婷婷何嘗不知呢？但揚揚還是難以抑制心中暗湧的愛潮，禁不住雙手愉悦在鍵盤上飛書對婷婷的切切思念和深深眷戀。婷婷...
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![堅強的小婷婷六年級作文]( "堅強的小婷婷六年級作文")
- 周婷婷説——沒有不幸的人，只有不幸的教育周婷婷是個聾兒，她一歲半的時候因為藥物導致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。轉眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這麼大都會講故事，周婷婷還不會説話她爸爸就開始叫她説話，吃飯的時候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上...
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![《婷婷的樹》讀後感]( "《婷婷的樹》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，為此需要認真地寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《婷婷的樹》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《婷婷的樹》讀後感1今年春天，我也養了幾條蠶寶寶，見證了蠶寶寶從又黑又小到又白又胖，從...
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![婷婷玉立小學作文]( "婷婷玉立小學作文")
- 婷婷，在微風中慢慢地向我走來，任蝴蝶的簇擁中向我走來。她穿着一條淡粉色的連衣裙，長髮在風中飄啊飄。快要遮住那對靈秀的明眸和白皙的皮膚。婷婷是我在外婆家的好朋友。她在我的印象中很美很美，像個亭亭玉立的公主。但是她愛哭，一流淚就匯成“溪流”。這使她的美又添了那麼幾...
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![小兔子楊婷婷作文750字]( "小兔子楊婷婷作文750字")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小兔子楊婷婷作文750字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。開學啦！大家也有新的小夥伴了吧？...
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- 亭亭玉立和婷婷玉立的區別這兩個成語最主要的`區別在於“亭”和“婷”：“亭”字本義是指古代道旁供行人停留的地方，引申為“直立”。重疊形式的“亭亭”是形容詞，可用於形容高聳直立或身材修長的樣子，以及形容人或花草木秀美的樣子，因此“亭亭玉立”一般用於形容女子身材修長...
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![婷婷的婚事的散文]( "婷婷的婚事的散文")
- 婷婷是阿姐的女兒，因為阿姐難產小時候婷婷的腦袋在出生時有點損傷，看上去腦袋和麪部有些不大對稱的大了些。還好婷婷的皮膚很白皙，大大的水汪汪的眼睛，説起話來軟軟糯糯，窈窕的身材是典型的上海小姑娘。在阿姐的三個女兒中，婷婷算是最不漂亮的一個吧！但婷婷的嘴巴是最甜的一個。...
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![婷始婷終美文]( "婷始婷終美文")
- 只是有些時候，自己不願去證實一些東西。那些人、那些事、那些真、那些假所以，我更願意只活在自己的世界裏暗暗地燈光，周圍靜靜的看得見的，聽得見的，只有自己的心那又如何呢！只有當淚水滑過我的脣間，我才知道，原來它是鹹的！呵呵，鹹又有什麼不好的至少味蕾可以感受到變化，那樣，平靜的一...
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![網上長城趙蕊蕊作文]( "網上長城趙蕊蕊作文")
- 趙蕊蕊是江蘇南京人，大眼睛，娃娃臉，短髮很酷。是個小美女，她從11歲就進了八一隊，13歲真正開始打排球。中國女排曾經以五連冠的戰績叱吒排壇。趙蕊蕊的名字還有特殊含義。兩個“蕊”字共有六顆心，代表：勇攀高峯的雄心，勇往直前的信心，百折不撓的決心，堅持到底的`恆心，永感不足的虛心，...
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![難忘婷婷老師的公開課 650字]( "難忘婷婷老師的公開課 650字")
- 難忘婷婷老師的公開課_650字“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”又是那熟悉而悠長的上課鈴響起，這節是婷婷老師的一次公開課－－《黃鶴樓送別》。聽到這個消息時，我們真是即興奮又緊張。興奮的是婷婷老師的'語文課一直都是我們最專注，最期待的快樂時光；緊張的是這節可是公開課，對於婷婷老師和我們...
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![婷婷玉立造句小學]( "婷婷玉立造句小學")
- 1、純白的荷花恰似一位婷婷玉立的少女。2、向日葵在陽光中婷婷玉立。3、在草地上，五顏六色的花朵如一個個美貌的的少女婷婷玉立。4、在夏天，微風吹過，荷花們像一個個婷婷玉立的小姑娘。5、我的表姐長得婷婷玉立，能歌善舞。6、在爺爺的細心照料下，我家門前的樹木長的婷婷玉立。...
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![《牆角的小婷婷》的讀後感]( "《牆角的小婷婷》的讀後感")
- 引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美國亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮，一個獨特的生命個體誕生了，讀《牆角的小婷婷》有感作文。然而，100年後，1980年5月29日，在中國南京，另一個即將創造輝煌的生命也誕生了。100年的時光跨越，似乎有一種神祕的力量使這兩個生命有了某種聯繫...
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![《牆角的小婷婷》讀後感]( "《牆角的小婷婷》讀後感")
- 也許是因為喜歡它可愛的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創造奇蹟的，促使我買下了它《牆角的小婷婷》。當我看完了它之後，才知道了原來殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的心靈卻沒有缺陷。就像婷婷姐姐，她雖然失去了耳朵，失去了聽力，但她依靠眼睛完成耳朵的任務。她可以看對方的口...
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![《花蕊》詩歌]( "《花蕊》詩歌")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？下面是小編精心整理的《花蕊》詩歌，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《花蕊》詩歌1一張你的照片滴進我的心一顆發芽的種子展放心花的夢銜來...
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- 秋蕊香《秋蕊香》為詞牌名，代表作有宋代晏殊所做的《秋蕊香·梅蕊雪殘香瘦》以及北宋張耒所做的《秋蕊香·簾幕疏疏風透》。宋·晏殊梅蕊雪殘香瘦。羅幕輕寒微透。多情只是春楊柳。占斷可憐時候。蕭娘勸我杯中酒。翻紅袖。金烏玉兔長飛走。爭得朱顏依舊...
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![綻蕊詩歌]( "綻蕊詩歌")
- 我感覺我長得不美因為我沒有玉指，沒有美腿我總感到自己太平凡平凡得讓我常常自卑我夢想我變成一朵鮮豔的玫瑰讓蜂蝶翩翩起舞繞我飛因為我心中有愛我的痴心為了誰雖然我並不嫵媚可是可是我柔情似水雖然我很靦甸可是可是我擁有春暉清風迎面吹我的.心已醉人流如潮花似海你為...
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![堅強的小婷婷900字]( "堅強的小婷婷900字")
- 周婷婷是個聾兒，她一歲半的時候因為藥物導致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。轉眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這麼大都會講故事，周婷婷還不會説話她爸爸就開始叫她説話，吃飯的時候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上，讓周婷婷去認識，她爸爸還把所有物品上都貼...
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