![關於眼中的老師為題目的作文450字]( "關於眼中的老師為題目的作文450字")
- 我有一個千變萬化的老師，他也有喜怒哀樂，他和我們已經一起度過了一年。他就是我們的語文老師——劉老師。劉老師總是陰晴不定，我們沒有一個人可以知道他下一秒將要做什麼。有時候他會在一些同學説出可笑的話或做出可笑的事時，和我們一起笑的前俯後仰；有時候會在我們獲得榮譽時...
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![以老師為題目的作文]( "以老師為題目的作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的以老師為題目的作文，歡迎閲讀與收藏。以老師為題目的作文1謝老師可憐的我呀！剛開始放暑假，就上起了那令人生厭的課外...
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![以老師為題目的作文400字]( "以老師為題目的作文400字")
- 我的老師流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了……你們就...
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![於老師為題目的作文]( "於老師為題目的作文")
- 20xx年x月x日，我在教師進修學校參加骨幹教師培訓，同事於老師打來電話叮囑我：“小劉老師，民辦教師轉正考試的結果這幾天公佈，你到教育局勤打聽一下，一有消息馬上通知我。”我説：“你放心吧，這事包在我身上了，你就等着聽好消息吧！”教育局和教師進修學校是一幢樓，利用中途休息的間隙我...
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![老師為題目的作文]( "老師為題目的作文")
- 老師，教導我們，傳授給我們知識，我們，應該感恩。可是，在小時候，我卻不喜歡老師，甚至，還有點討厭。在小時候的我眼裏，老師就是一個喋喋不休的人，總是嘮叨着讓我們考個好初中……考個好初中就能考好高中……考好高中就可以上名牌大學……上名牌大學有前途……可是，我碰到了她，一個非常有...
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![春為題目的450字作文]( "春為題目的450字作文")
- 春--思。。。幾分深沉。。。只是我的感受罷了、、、似乎都是這樣，又好像沒有時間的限制。若有所思，又説不出在思些什麼。滿腦子裝滿了奇怪的想象，但那些都是碎片如散落一地，拾不起，所以看不清。。又或許是因為這個季節的雨，讓我清醒，它沖刷着本質，讓我看清世界的種種，那我又為何幻...
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![老師啊老師為題目的作文]( "老師啊老師為題目的作文")
- 不記得這是第幾個教師節了，有關教師節的報道充斥着各大媒體，網上也都是歌頌老師的文章，篇篇讓人讀得熱淚盈眶，好不感動！好象不寫點什麼東西就過不去今天似的，於是，我也忙着回憶起我諸多老師的“豐功偉績”來。不過，我這人有個毛病：凡事都好對比。想想我們上學時那些老師的所作所為...
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![我眼中的爸爸為題的450字作文]( "我眼中的爸爸為題的450字作文")
- 1我眼中的爸爸我的爸爸是一位四十出頭的農民。他的穿着總是那麼樸素，歲月在他的臉上刻畫了一道道痕跡，看上去要比實際年齡蒼老幾許。他總是那麼勤勞，讓我感動；他給我的愛，讓我難忘。上幼兒園時，爸爸每天都要接送我。每一次，他都是騎着自行帶我上下學。遇到颳風下雨的天氣，爸爸總...
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![感恩老師為題目的450字作文]( "感恩老師為題目的450字作文")
- 我的小學學習生活已經結束，有許多老師令我難忘。其中對我印象最深的是沈老師。沈老師是我的語文老師，教了我3年。記得四年級時，一次課堂上，沈老師在繪聲繪色地給大家講課，我的眼睛老是注視着窗外。“任逸非，站起來！回答問題！”沈老師大聲叫道。頓時，全班同學的目光一起向我掃來，我...
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- 教我們科學的是陳老師。可別小看了陳老師，她可是一個“老科學”。因為陳老師教科學至少也教了8年。在她面前，我們所學的科學知識實在是少得可憐。今天這堂課是科學課，上課鈴一打響，全班同學都以迅雷不及掩耳之勢“飛”到位子上。全班都認真而又安靜地等候着老師，因為每一次陳...
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![師恩難忘為題目的450字作文]( "師恩難忘為題目的450字作文")
- 在我上幼兒園時，有一位老師，她姓張，是我最最敬重的老師。張老師長得胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在有些皺紋的臉上……雖然已經過去好多年了，但我和張老師在幼兒園裏的點點滴滴，都深深地印在我的腦海。在我的印象裏，她是一位富有活力的老師。別看張老師胖胖的，可是，每次我們出去...
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![春為題目的作文450字]( "春為題目的作文450字")
- 沉睡了一季的萬物甦醒了，春姑娘也悄悄地來了。你瞧，天空一碧如洗，幾朵白雲一會兒變成一條小魚，在空中游來游去；一會兒變成飛跑的駿馬，向草原跑去；一會兒變成一隻可愛的小熊，在懶洋洋的睡大覺呢。一羣小鳥拍拍翅膀飛過來了，一隻小鳥看見白雲變成了一條小蟲子，它迅速向那頓“美食”撲...
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![以老師眼中的我為題的作文]( "以老師眼中的我為題的作文")
- 大家好，我叫餘宛宸。今天我要和大家聊聊老師眼中的我，老師是我們每個孩子除了爸爸媽媽以外，每天都要接觸的人，我也不例外。四年的朝夕相處，我早認為老師就是另外一個爸和媽，既認真又囉嗦，既愛我們又恨我們，我的點點滴滴，一招一式早已經落入老師的法眼，又一個學期快結束了，我非常想知...
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![我眼中的家為題目的作文]( "我眼中的家為題目的作文")
- “家”，一個多麼温馨的字眼，一個多麼令人想念的地方。每一個人都可以用他自己的方式來詮釋家、定義家和回憶使人懷念的家。而我眼中的家，是一個多功能的房屋。我眼中的家，是一個在我受委屈時可以依靠、得到安慰的地方。還記得，小時候，學校裏舉行了一場跳繩比賽，我很踴躍的`報上...
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![我心目中的好老師為題目的作文]( "我心目中的好老師為題目的作文")
- 我心目中的好老師是一個善良的人，她長得不要多麼美麗，但是她內心一定要美。老師——是一個平凡的職業！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是吳老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……...
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![題目為我心目中的好老師的作文]( "題目為我心目中的好老師的作文")
- 我心目中的好老師我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動的園丁，認真負責，偉大無私，用自己的心血和汗水將知識澆灌給我們這些祖國的花朵。張老師扎着一條馬尾辮，一雙炯炯有神的'眼睛似乎閃爍着光芒，她帶着一副眼鏡，顯得那樣知識淵博。張老師上起課來惟妙惟肖...
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![我眼中的老師為題目的作文]( "我眼中的老師為題目的作文")
- 在眾人眼中，我們的語文老師是一個高冷、冷漠，不喜歡與人接觸的女人，可在我的眼中，對她的看法卻是與眾人截然不同的。在我的眼中，每一個女人都像一朵花，雖然有的是飽經滄桑的野花，有的是温室中的家花，但她們都是需要人來細心呵護的，你之所以會認為她高冷、冷漠，只是因為你根本不瞭解...
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![謝老師為題目的作文]( "謝老師為題目的作文")
- 謝老師可憐的我呀！剛開始放暑假，就上起了那令人生厭的課外班。但是，給我們上課的老師確是一位很有趣的老師：謝老師。謝老師雖然已經挺了個肚子，馬上就要生孩子了，但她的話語中任然不失那份幽默感和風趣感，給我們一種親切的感覺，這使上課的氣氛活潑了很多。謝老師是屬於那種比較嚴...
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![以我眼中的老師為題的作文]( "以我眼中的老師為題的作文")
- 教過我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——李老師，我眼中的老師。李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻樑上邊，他高高的.個子，手常常拿着粉筆在黑板上寫着許許多多的字。別看李老師的樣子温和，可他有時候很嚴厲，對於一些不聽話的學生，他總是很幽默，對於説話和打架的同學...
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![我眼中的風為題目的作文]( "我眼中的風為題目的作文")
- 風，總是神神祕祕，行蹤莫測。它會給人們帶來快樂，也會給人們帶來煩惱。春天，微風輕輕吹過田野，“飄”過山嶺，嫩綠的小草在春風媽媽地撫摸下，伸展起腰桿，輕輕搖曳着。小樹發芽了，細嫩的小葉子在樹媽媽的幫助下“滿姍學步”。小鳥快活的歌唱，似乎在讚歎春風使萬物復甦。夏天到了，天氣十...
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![我眼中的李白為題的450字作文]( "我眼中的李白為題的450字作文")
- “牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”他放蕩不羈，一生愛好自由；他風流倜儻，整日遊山樂水，留下了一篇篇千古佳話，他被人們稱之為“詩仙”，他就是李白。我眼裏的李白，不畏強權，才華絕世。少年時觀奇書、遊神仙、好劍術，文武全才。然而唐玄宗只讓他侍詔翰林，做文字侍從之...
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![我的初中老師為題目的作文]( "我的初中老師為題目的作文")
- 1我的初中老師初中的生活已經過去了一年了，和老師的關係怎麼樣呢？下面就和大家説説啊。我的老師，個個是師中的極品！最先當然是和大家介紹一下我們班的班主任了——數學老師。也許因為他是數學老師的原因，無論做什麼，他總是要求我們一絲不苟，一點不差。數學老師讓我用一句話來形...
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![老師的眼睛 450字]( "老師的眼睛 450字")
- 老師的眼睛_450字老師的眼睛_450字1眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我們樑老師那雙眼顯得與眾不同，那是一雙會説話的小眼晴。見過我們老師的人都知道他眼睛小，一單一雙架着一副黑半框眼鏡鼻樑立峯，總是嘴角微揚，掛着一種親的微笑，隨便一看就知道充滿了智慧，向秋天...
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![老師我想對您説為題目的450字作文]( "老師我想對您説為題目的450字作文")
- 老師我想對您説，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問題，最怕老師找我回答問題。一次，老師讓同學回答問題，這個問題我會，可是當着這麼多同學和老師的面我不敢説話。我自言自語地説：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學都舉手了，我...
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![以難忘老師的那雙眼睛為題目的作文]( "以難忘老師的那雙眼睛為題目的作文")
- 眼睛是心靈的窗户，一個普普通通的眼神，就是在與別人交流。老師的那雙眼睛卻會説話，有時是嚴厲的；有時是鼓勵的；有時是讚許的。那天，正在上語文課，老師還沒有來。我就趁機把從學校借來的書夾在語文書裏，自個兒津津有味地看着。我的方法真不錯，一舉兩得，既不會被老師發現，又能看課外書...
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文書都
