![小貓的家在哪裏優秀作文]( "小貓的家在哪裏優秀作文")
- 週六早晨，睡夢中的我隱隱約約聽到一聲聲“喵喵”的叫聲，叫聲中似乎透着悲傷。我覺得很奇怪，家裏哪來的貓叫聲？這時，爸爸走過來告訴我：他昨晚在回家的路上，聽到一陣悽慘的貓叫聲。於是循聲找去，發現原來是一隻剛出生就被媽媽拋棄的小貓咪。爸爸覺得它很可憐，就把它帶回了家，放在廚房...
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![優秀作文：夏天在哪裏?]( "優秀作文：夏天在哪裏?")
- 夏天在哪裏?夏天在風裏，夏天在雲裏，夏天在你我的心裏。今天小編就來分享優秀作文：夏天在哪裏?，請各位讀者好好欣賞和借鑑。優秀作文：夏天在哪裏?(一)放假了，放假了!走，出去找夏天。——題記一開門，就和雜夾着梔子花香的熱氣撞了個滿懷。來到屋後的小院，一串串晶瑩剔透的...
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![《虎皮貓,你在哪裏》優秀讀後感]( "《虎皮貓,你在哪裏》優秀讀後感")
- 今天，我讀了一本《笑貓日記》，名叫《虎皮貓，你在哪裏》這主要講的是：在寂寞的日子裏，根本沒有一點關於笑貓心愛的虎皮貓的消息，為了找到笑貓心愛的虎皮貓，笑貓為它心愛的虎皮貓而踏上了旅程，它走了很多地方，每個地方都有與它心愛的虎皮貓相似的虎皮貓，它來到第一個地方舊煙滷，可是，那...
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![高考優秀作文之心在哪裏風景就在哪裏]( "高考優秀作文之心在哪裏風景就在哪裏")
- 心中的風景，一生的迷戀。為了這風景，一個大學生村官用青春的色彩塗抹理想的畫卷，演奏人生的旋律！心的承諾，無私付出。他，一個大學生村官，立志要把荒山變成綠嶺，把惡水變成碧波，因此，紮根在農村。他沒有發表信誓旦旦的誓言，只是用實實在在的行動，去落實沒有對任何人講過的心裏話。他為...
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![快樂在哪裏優秀作文]( "快樂在哪裏優秀作文")
- 快樂在哪裏優秀作文1快樂在哪裏？快樂在音樂教室裏。聽小朋友們唱歌、彈琴，悠揚的歌聲，跳躍的琴聲，讓人聽起來舒舒服服的，不禁手舞足蹈，真讓人開心。快樂在哪裏？快樂在畫圖教室裏。能夠看見大家畫出五彩繽紛、琳瑯滿目的作品，真是美麗極了，不禁眉開眼笑，心情好舒暢快樂在哪裏？快樂在...
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![小貓的家在哪裏小學作文]( "小貓的家在哪裏小學作文")
- 週六早晨，睡夢中的我隱隱約約聽到一聲聲“喵喵”的叫聲，叫聲中似乎透着悲傷。我覺得很奇怪，家裏哪來的貓叫聲？這時，爸爸走過來告訴我：他昨晚在回家的路上，聽到一陣悽慘的.貓叫聲。於是循聲找去，發現原來是一隻剛出生就被媽媽拋棄的小貓咪。爸爸覺得它很可憐，就把它帶回了家，放在廚...
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![小學生優秀作文：秋天在哪裏？]( "小學生優秀作文：秋天在哪裏？")
- 秋天來了，可是秋天到底在哪裏呢?下面是小編整理的小學生優秀作文：秋天在哪裏？，希望對各位小讀者能有幫助。小學生優秀作文：秋天在哪裏？(一)炎熱的夏天，悄悄地走了。絲絲涼風把我們帶進秋天。秋天在哪裏?秋天在那藍藍的天空裏，潔白的雲朵裏，雲朵時而像乖巧的小貓、頑皮的小狗、活潑...
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![《小貓在哪裏》幼兒教案]( "《小貓在哪裏》幼兒教案")
- 教學目的1.要求幼兒説出畫面中各只小貓所在地方。2.學習方位詞:在、上、下、裏。學用短鬱小貓在牀上或在牀下、在抽屜裏等。3.培養幼兒觀察力及口語表達能力。4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。5.培養幼兒與同伴之間的相互配合。教學準備桌面教具=小牀、椅子、牀、草窩...
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![秋天在哪裏小學優秀作文]( "秋天在哪裏小學優秀作文")
- 如果説春天是一首小詩，秋天就是一個神話。那麼黯然，那麼五彩……抬頭望，天高雲淡的藍天中又刮來了涼颼颼的秋風，好像秋姑娘帶着涼風從空中掠過，拾起沉甸甸的果實奉獻人間。望向遠處，一羣大雁排成人字形，向南方飛去。秋天在果園中，金黃色的果園就像一部黃金鑲邊的手機，屏幕上跳出了...
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![冬天的貓你在哪裏？作文]( "冬天的貓你在哪裏？作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的冬天的貓你在哪裏？作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我在等你。艾比打開了窗簾，“這是什麼？”他看到了窗台上留下了一串梅花...
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![優秀詩歌：你在哪裏]( "優秀詩歌：你在哪裏")
- 西風讀過的原野帶來落葉繽紛的消息秋天不願退場赤橙黃綠青藍紫交相輝映誰的色彩最燦爛誰的笑容最馥郁西風漸漸高高的塔鬆迎向最後一片驕陽為甜美的松果採集最後一點蜜你你在哪裏黑駿馬的鬃毛飛舞野犛牛的目光犀利萬里草原肆意地奔放鐵蹄旱獺梳理着毛髮棕熊尋找洞穴薰衣草...
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![《空氣在哪裏》優秀教案]( "《空氣在哪裏》優秀教案")
- 【教材分析】《空氣在哪裏》這一課是“科學探究領域”中的重要內容，空氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道透明的氣體，但空氣這些性質不能直接用眼睛觀察到。教材中設計了“找空氣”、“驗證空氣有重量嗎”、“提出問題自由驗證”三個環節，讓學生藉助各種媒介來感知和認識...
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![《小貓在哪裏》教案]( "《小貓在哪裏》教案")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《小貓在哪裏》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《小貓在哪裏》教案1活動目標：1、學習方向詞：上、下、旁邊。2、通過觀察畫面，能用短句“××上...
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![我的掌聲在哪裏優秀作文]( "我的掌聲在哪裏優秀作文")
- 我沒有漂亮的面龐，沒有令人稱讚的身材，沒有輕盈的舞步，沒有動人的歌喉，只有一張普通的甚至有點醜陋的臉，並且是個矮個子。在人們的眼中，我幾乎沒有任何優點，沒有任何可以驕傲的資本。我默默無聞，沒有得到過任何人的喝彩，似乎已經從集體中消失，幾乎沒有人注意到我的存在。我曾經多麼...
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![我的家在哪裏作文]( "我的家在哪裏作文")
- 我是一隻小鳥，一隻無拘無束暢遊在蔚藍天空中的小鳥。回憶起我的家原本是草木茂盛，到處翠色慾流，花開得那樣燦爛，笑得那樣甜美，到處流香四溢，芳香撲鼻，如今，卻……唉，每一個角落都十分骯髒；每一條溪水都是都是翻着白肚的死魚、廢塑料品，簡直是一條死河！每一座山上都是光禿禿的，青石嶙峋...
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![小貓，你在哪裏作文]( "小貓，你在哪裏作文")
- 小貓，你在哪裏作文今天，看似平靜的一天，卻發生了讓我一輩子都難以忘懷的事。早上，同學A，B來找我玩，她們帶了兩隻可憐的流浪貓，只見這兩隻貓花色雜亂，毛也不是很柔軟。我立即買了香腸和牛奶，看樣子它們是餓壞了，便大口大口的吃了起來。她們決定把這兩隻貓帶回家去，我也很高興她們能收...
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![優秀作文：幸福在哪裏]( "優秀作文：幸福在哪裏")
- 人在地上走，心卻在天上飛，幸福在哪裏。思想是風箏，生活是那牽住風箏的線。家門口的北邊是樂園，南面是農貿市場。夏日清晨，家裏仍然悶熱，便買張門票進樂園。多年供職於機關，人變得刻板、拘宥，對撲面而來的有清新的空氣感到愜意，對公園裏的熱鬧氛圍還真有點不習慣呢。湖邊，一位芳齡在...
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![春天在哪裏優秀作文]( "春天在哪裏優秀作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的春天在哪裏優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。春天在哪裏優秀作文1春天在哪裏？春天在燕子歡樂的歌聲中；在嫩芽尖上的露珠中；在孩子們的...
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![春在哪裏優秀作文]( "春在哪裏優秀作文")
- 當春的足跡輕輕地印在殘雪上時，你卻不知周圍的一切在春姑娘的愛撫下發生着變化，你是否會問一句：“春在哪裏？”春在哪裏？春在河裏。碧柳像一個個少女，掛着一串串珍珠，隨風搖擺着那纖柔的腰肢。春在哪裏？春在河中，“春江水暖鴨先知”，一羣羣、一隊隊的鴨兒們在小溪裏嬉戲、捕食。河面...
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![小班科學：小貓在哪裏]( "小班科學：小貓在哪裏")
- 一、教學目標1、能夠準確的使用方位詞：上、下、裏；並能用完整的話説出：在……上（下、裏）。2、願意參與遊戲，從遊戲中進一步熟悉方位詞。二、教學重、難點重點：能以某一物體為中心，正確的區分上、下、裏；難點：能正確的使用相關方位詞。三、活動準備故事ppt、故事背景圖、小貓的圖片...
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![幸福在哪裏優秀作文]( "幸福在哪裏優秀作文")
- 幸福是身邊的空氣，其實，我們每時每刻都在呼吸這甜蜜的空氣。小編收集了幸福在哪裏作文，歡迎閲讀。第一篇：幸福在哪裏幸福在哪裏?幸福就像隱了形的天使，有時我們因幸福而快樂，也有時我們因幸福而自豪!幸福是無處不在的，它有時在月光下，有時在樹陰下，有時在大海邊。。。。。重要的是...
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![秋天在哪裏優秀作文]( "秋天在哪裏優秀作文")
- 秋天在哪裏?有些人説，在山裏;有些人説，在田裏。你説，在哪裏?下面是小編推薦給你的秋天在哪裏優秀作文，快來看看吧。秋天在哪裏優秀作文(一)不知不覺，淘氣的夏娃娃走了。美麗的秋姑娘打扮的得漂漂亮亮地來了。秋天在哪裏?秋天在公園裏。看，那一棵棵高大挺拔的樹，樹葉有的全黃了;...
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![春天在哪裏優秀教案]( "春天在哪裏優秀教案")
- 一、進入“日積月累”天地，揭示課題。春回大地春暖花開春風拂面柳綠花紅百花盛開萬物復甦1、指名讀，齊讀。2、説説你發現了什麼？3、談話、揭題：是啊，春天來了！瞧，小朋友們正在尋找美麗的春天呢！讓我們一起加入他們的行列吧！（出示課件：歌曲《春天在哪裏》，導入課題）二、創設情景，口語交...
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![小學語文在家裏優秀優秀教案]( "小學語文在家裏優秀優秀教案")
- 第一課時教學目標：1、認識8個字和5個偏旁。2、培養認字的興趣。教學重點難點：教學重點是認字。教學難點是認記8個帶新偏旁的生字。教學準備：1、課前讓學生熟悉並認識家裏客廳中的陳設、用品。2、畫一畫家裏的客廳或在父母的幫助下拍一張客廳的照片。教學設計理念：教學緊密地...
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![明天我在哪裏優秀作文]( "明天我在哪裏優秀作文")
- “明天，我究竟會在哪裏呢？”我的腦中突然浮現出這個問題。的確，雖然有句話説得好：“未來掌握在自己手裏！”可是，我卻連自己的前程都不知道，更別説談什麼成就了。也許，將來我是普普通通的一個人吧，在平凡的崗位上，做着平凡的工作，有着屬於普通人的快樂。也休，我可能會成為一個作家吧，用...
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