![贊定遠育才學校老師鮑剛詩歌]( "贊定遠育才學校老師鮑剛詩歌")
- 我們可從來沒有送過您什麼更沒有請您吃過一頓飯喝過一滴水可每次我們去學校看望孩子時您都熱情招呼笑臉相迎不厭其煩地回答我們不休的追問我們知道您很累但就是打不住我們既不是什麼領導也不是您的親戚您竟如此客氣真讓人感激至深親愛的鮑老師在這個利慾薰心的時代在這個...
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![定遠號鐵甲艦紀念館暑假遊記日記]( "定遠號鐵甲艦紀念館暑假遊記日記")
- 來到威海,我們還去參觀了我心裏一直很嚮往的“定遠”號鐵甲艦紀念館,紀念館就是甲午海戰中“定遠”號1:1的複製品——一艘巨大的艦船。一來到這裏,我就迫不及待地登上了船,船上有管帶室、提督室、水兵室……每種艙室都不一樣,管帶和提督住的艙室十分寬敞,而水兵的艙室特...
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- 李善長(1314年～1390年),男,漢族,字百室,濠州定遠(今安徽省定遠縣)人。明朝開國功臣。下面是小編為大家收集的李善長,字百室,定遠人原文及譯文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。李善長，字百室，定遠人。少讀書,有智計，習法家言，策事多中。太祖略地滁陽，善長迎謁。知其為裏中長者，禮之，...
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![定遠弓手文言文翻譯]( "定遠弓手文言文翻譯")
- 文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的.書面語中可能就已經有了加工。以下是小編整理的關於定遠弓手文言文翻譯，歡迎閲讀參考。【原文】濠州定遠縣一弓手善用矛。有一偷亦精此技，每欲與決生死。一日，弓手因事至村，值偷適在市飲，勢不可避，遂曳矛而鬥。觀...
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![關於“宋晟,字景陽,定遠人”閲讀答案及原文翻譯]( "關於“宋晟,字景陽,定遠人”閲讀答案及原文翻譯")
- 宋晟，字景陽，定遠人。父朝用，兄國興，並從渡江，皆積功至元帥。攻集慶，國興戰歿，晟嗣其職。既而朝用請老，晟方從鄧愈克徽州，召還，襲父官。累進都指揮同知，歷鎮江西、大同、陝西。十七年五月討西番叛酋，至亦集乃路，擒元海道千户也先帖木兒、國公吳把都剌赤等，俘萬八千人，送酋長京師，簡其精鋭...
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![散説定遠散文]( "散説定遠散文")
- 一一晃眼，我已到了而立之年。回想自己，從出生到二十歲在定遠老家鄉村學習成長，二十歲獨自一人去往上海一直在漂，廿八歲返回老家，如今居住小城兩年。在漂泊的那八個年頭，我前後行走了不少的地方，也瞭解了不少的事物，這就給我的寫作提供了極大的幫助。我一直認為，文學給了我漂泊的熱...
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![胡海，字海洋，定遠人 文言文閲讀題答案及原文翻譯]( "胡海，字海洋，定遠人 文言文閲讀題答案及原文翻譯")
- 胡海，字海洋，定遠人。嘗入土豪赤塘王總管營，自拔來歸，授百户。從敗元將賈魯兵，克泗、滁，進萬户。從渡江，拔蠻子海牙水寨，破陳埜先兵，從取集慶、鎮江。敗元將謝國璽於寧國，選充先鋒。從大軍圍湖州墮其東南門月城從攻宜興下婺州鏖戰紹興生得賊四百餘人進都先鋒。又從戰龍江，克安慶，與漢...
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![遠程教育-自我鑑定]( "遠程教育-自我鑑定")
- 光陰似箭，轉眼我的三年遠程教育大學生活，即將結束。在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展的技能。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不...
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![立定跳遠日記]( "立定跳遠日記")
- 轉眼一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的立定跳遠日記，僅供參考，歡迎大家閲讀。立定跳遠日記1“跳呀，跳呀……”小夥伴們催促着我。我的雙腳在抖嗎？是的，我已經感覺到我的臉和沙親密地貼...
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![體育立定跳遠教案]( "體育立定跳遠教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的體育立定跳遠教案，希望對大家有所幫助。體育立定跳遠教案1活動目標：1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領。2...
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![立定跳遠加油稿]( "立定跳遠加油稿")
- 對於立定跳遠相信大家都不會陌生，那麼如何為跳遠運動員加油呢?下面公文站小編為大家帶來的是立定跳遠加油稿，歡迎大家參考!篇一：立定跳遠加油稿好似猛虎跳閘恰似虎躍深潭你這奮力一躍猶如天堂一道閃電跳吧!奔向新的目標跳吧!飛向新的起點篇二：立定跳遠加油稿站在跳遠板處，你突...
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![立定跳遠教案]( "立定跳遠教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的立定跳遠教案，希望對大家有所幫助。立定跳遠教案1活動設計背景近期觀察大班幼兒在晨間操跳瓶子體能練習的環節中，有小部分幼...
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![立定跳遠評課稿]( "立定跳遠評課稿")
- 立定跳遠評課稿1我校開展師徒結對新教師彙報課。期間我觀摩了金老師的公開課——立定跳遠，讓我學習到很多，也有很多感受。下面就金老師的《立定跳遠》課談談我自己的看法和些許個人的建議：1、教案設計方面，金老師設計較為嚴謹。課堂內容遵循教學大綱和設定的教學目標來操控實...
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![初三《立定跳遠》教案]( "初三《立定跳遠》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的初三《立定跳遠》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《立定跳遠》教案1一：教學目標和要求：1、通過“立定跳遠”的學習，初步掌握“立...
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![立定跳遠教案15篇]( "立定跳遠教案15篇")
- 作為一名教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的立定跳遠教案，僅供參考，大家一起來看看吧。立定跳遠教案1一、説指導思想新課程的核心理念是以學生髮展為本，讓學生參與是新課程實施的核心。因此本課設計力...
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![立定跳遠教案(15篇)]( "立定跳遠教案(15篇)")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的立定跳遠教案，歡迎閲讀與收藏。立定跳遠教案1教學內容：1、立定跳遠2、迎面接力跑教學目標：1、學會立定跳遠的各種分解動作，提高學生立定跳...
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![遠程畢業自我鑑定]( "遠程畢業自我鑑定")
- 自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，因此好好準備一份自我鑑定吧。你想知道自我鑑定怎麼寫嗎？以下是小編整理的遠程畢業自我鑑定，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。遠程畢業自我鑑定1自從七月十日學校傳...
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![立定跳遠教學反思]( "立定跳遠教學反思")
- 立定跳遠教學反思立定跳遠教學反思《立定跳遠》教學反思立定跳遠是體育低年級跳躍動作的重點項目之一，所以我選擇立定跳遠作為本次公開課的教學內容。立定跳遠是發展下肢爆發力與彈跳力的運動項目，它要求下肢與髖部肌肉協調快速用力，並與上肢的擺動相配合，所以它需要一定的協...
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![《立定跳遠》教案]( "《立定跳遠》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的《立定跳遠》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《立定跳遠》教案1教學目標：一、通過本節課的學習，讓每個學生在“...
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![立定跳遠教學設計]( "立定跳遠教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的立定跳遠教學設計，歡迎閲讀與收藏。立定跳遠教學設計1教學內...
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![立定跳遠説課稿]( "立定跳遠説課稿")
- 跳遠是人類日常生活中最常見與經常用到的一種人體活動，是學生喜樂見聞的、節奏強、興趣高的一種體育形式；又是現代奧林匹克體育運動中一項重要的比賽項目之一。所以在初中體育教學中佔有重要的地位，對增強學生體質、提高學生的體能、運動技巧起到很好的作用。下面是小編整理...
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![小學立定跳遠教案]( "小學立定跳遠教案")
- 一：教學目標和要求：1、通過“立定跳遠”的學習，初步掌握“立定跳遠”的技術動作，形成正確的概念。2、增強學生的彈跳力以及靈敏、速度、協調等身體素質的發展。3、通過遊戲，培養學生對工作認真負責的精神，發展奔跑能力。二：教學內容和活動：1、跳遠：（立定跳遠）2、遊戲《換物接力》（1）準...
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![《立定跳遠》評課稿]( "《立定跳遠》評課稿")
- 今天聽了趙老師的一節體育課《立定跳遠》，這是一節技術課，教學目標制定的合理、切和實際，適宜中年級的學生，教師在教立定跳遠時，綜合運用練習、思考、探索、討論等學方法，在教師引導下，逐步完成探疑過程。這樣使學生在教師設定的情境中，發展學生的跳躍能力，而且培養了學生分析問題...
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![小學立定跳遠課件]( "小學立定跳遠課件")
- 導語：新體育課程標準指出，要貫徹“健康第一”的指導思想，充分照顧到學生的主體地位，關注學生的個體差異，確保人人享受體育健康的樂趣，新課程標準的變化給了我新的啟迪：愛玩是孩子的天性，如何讓學生在體育課上能痛快地玩，而且玩中有學，這將是體育課程改革的方向。下面是小編給大家整...
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![《立定跳遠》的教案]( "《立定跳遠》的教案")
- 教學目標：一、通過本節課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，並能雙腳落地的方法。發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。二、通過遊戲發展學生的上肢力量，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神。三、讓學...
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