![班主任給些學生的勵志評語]( "班主任給些學生的勵志評語")
- 1、七言詩評語成亮點“性格麻辣敢説話，雷厲風行不拖沓。學習踏實有見地，做事負責不浮誇。”北京知春裏小學五(1)班學生李硯濤讀着班主任楊華老師給自己寫的評語笑了，“我感到非常意外也很喜歡，用書法和印章以及詩寫評語，覺得特別新穎。”最少28字、最多56字的詩評語，很快在學生...
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![給一些自由給童年小學作文]( "給一些自由給童年小學作文")
- 楊紅櫻，對這個名字，大家一定不會陌生吧！看過她寫的“淘氣包馬小跳”嗎？如果沒有，建議你去看看，它會讓你找回一些童心哦！馬小跳，一個全校聞名的“調皮蛋”，但這並沒有讓他臭名遠揚。為什麼？因為我們是小孩子，應該擁有童心，而他，正是童心的代表！孩子的天性就是玩，問問自己，你會玩嗎？也許，家長...
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- 寧靜，自盤古開天，一片混沌之際，萬物皆靜。眾生淡泊。時光碾碎的不僅是歷史，還有物之靜美。於是，時代隨着時間的推移而沸騰，將一切靜者置之千里。現代，就是快人，快車，快飛機，“快”攆着時間的尾巴，將我們累得氣喘吁吁、精疲力竭，卻又使我們樂在其中，讓我們無暇停下審視自己的步伐，不知道...
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![給一些自由給童年-想象作文]( "給一些自由給童年-想象作文")
- 楊紅櫻，對這個名字，大家一定不會陌生吧！看過她寫的淘氣包馬小跳嗎？如果沒有，建議你去看看，它會讓你找回一些童心哦！馬小跳，一個全校聞名的調皮蛋，但這並沒有讓他臭名遠揚。為什麼？因為我們是小孩子，應該擁有童心，而他，正是童心的代表！孩子的天性就是玩，問問自己，你會玩嗎？也許，家長、老師喜...
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![給一些自由給童年作文]( "給一些自由給童年作文")
- 楊紅櫻，對這個名字，大家一定不會陌生吧！看過她寫的“淘氣包馬小跳”嗎？如果沒有，建議你去看看，它會讓你找回一些童心哦！馬小跳，一個全校聞名的“調皮蛋”，但這並沒有讓他臭名遠揚。為什麼？因為我們是小孩子，應該擁有童心，而他，正是童心的代表！孩子的.天性就是玩，問問自己，你會玩嗎？也許，家...
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![給自己一些夢想作文]( "給自己一些夢想作文")
- 人們都説，我們是沒有夢想的。是啊，我們要夢想幹什麼？每天無憂無慮地仰望天空，不是很好嗎？我是一顆樹。一顆住在一個小鎮上的樹。每天看着小鎮上來來往往的車輛和行人，聽着人們談論最近發生的事情，無憂無慮，對我來説，這樣的生活就足夠了。夢想什麼的，我才不需要。不久，一對父女搬到這...
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![給自己一些堅強作文]( "給自己一些堅強作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給自己一些堅強作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。春天來了，牆角的一叢牽牛花發芽了。她搖曳着碧綠般青翠欲滴...
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![寫給這些時光散文]( "寫給這些時光散文")
- 喜歡上華燈初上時的漫步，校園的小路上，行人三三兩兩，臉上是不明悲慼的表情。月亮在一排排樹木間穿行，星星掛滿枝頭竊竊私語。一切隨着墨色的鋪染都沉浸在靜謐裏，昏暗的路燈下影子拉長又變短。沿着四百米跑道，看遠方萬家燈火若隱若現，路過擁抱的情侶，聽身後的跑步聲漸漸變得沉重。...
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![給自己一些作文]( "給自己一些作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的給自己一些作文，希望能夠幫助到大家。給自己一些作文1勇氣？這是一個什麼定義？就像是生澀的主持人站在主播台上主持着...
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![給愛人的話有哪些]( "給愛人的話有哪些")
- 1、喜歡一首歌，很多時候不是因為喜歡，只是借一種方式去懷念一個人。2、耳朵只能聽得你的聲音；記憶的是有關你的事；心中塞滿了你的名字。3、情人節就是和你手拉手從黑髮走向銀髮的每一個日子。吻是我們的語言。4、愛人是辛苦的，被愛是幸福的；每個人都幸福地接受着愛，辛苦地愛着人...
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![給愛一些理由散文]( "給愛一些理由散文")
- 念大學的時候，她是個有着漆黑如星眼眸，冰淇淋般甜蜜笑容的女孩，是男孩子心目中的“白雪公主”，追求的她的人很多，可她卻偏偏選中了他，一個從農村考進這座城市，其貌不揚，憨厚淳樸的男孩。許多人都覺得不可思議，如此優秀的女孩怎麼會看上這麼普通的男孩？於是，很多人都認為他們不會長久...
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![那些給我勇氣的句子]( "那些給我勇氣的句子")
- 1、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。2、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。3、敢於向黑暗宣戰的人，心裏必須充滿光明。4、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。5、如果你想攀登高峯，切莫把彩虹當作梯子。6、驕傲...
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![給夢想留些空隙]( "給夢想留些空隙")
- 踏上人生旅途，尋找夢想之航。舞動青春，唱響未來，伴夢遠航。曾經的夢想，如今卻沉沒大海，想要尋找，卻始終沒有方向。夢想，請你歸來，重新在我的身邊滋長，我定會給你留些空隙，留些陽光，讓你茁壯成長。青春的音符在蔚藍的空中跳動，人生沒有夢想，就如同生命沒有了陽光。曾經，那個年少的我和其...
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- 1、學會絕情，該滾的就滾，該留的就留。2、學會孤獨，沒有誰會把你當寶護着，世界總是孤單的3、學會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽4、學會忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默5、學會珍惜，知心的朋友已經不多，如果再走，就真的只剩下自己了6、學會視而不見，噁心...
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![多給孩子留些空間]( "多給孩子留些空間")
- 中國教育報2003-07-27舒毅每當看到年輕夫婦們領着小孩去學琴、學畫、學外語、學跳舞唱歌，擠車趕路，求人花錢，風風火火趕場子的樣子，頓生頗多感慨。家有讀書郎，急壞爹和娘，這是中國大多數家長的寫照。為了孩子的成長，父母真是費盡心機，可他們更多的時候並沒有急到點子上，甚至往往更...
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- 給自己一些勒痕漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍着，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出...
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![給自己一些挫折]( "給自己一些挫折")
- 孟子云：“生於憂患，死於安樂”。在學習與生活中，一帆風順就像一杯白開水，無色無味，而時不時有一些失敗與挫折這樣會激發起我們的動力，增強我們克服困難的意志。我們都知道有關愛迪生、貝多芬、霍金等他們的事蹟，讓我們在學習與生活中正確的面對困難，克服困難，這樣才能提高我們的`...
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![給心靈留些空隙作文]( "給心靈留些空隙作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的給心靈留些空隙作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。給心靈留些空隙作文1陶淵明為心留白，不肯“為五斗米折腰”，只要採...
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![給自己一些壓力作文]( "給自己一些壓力作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給自己一些壓力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。馬兒需要主人用鞭子邊打一下才能跑得更快。我們也...
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- 三月春風軟軟綿，細柳蕩蕩河鞦韆，桃花洗雨雨更豔，枝上探春春粘卷。惜春，憐春，幾多人?昏昏白髮眶惻枕，一頭倒在老槐鴉，只道籬笆橫黃昏，實可悲!實可悲!實可人生生冤家。是的，這春，春的天，春的心愫，春的眸子，春的眉宇，春的信子;自古多少文人墨客，無限感發，無限字句，抒發了幾多千古詩唱，吹亮了幾...
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- 小時候，我總會因別人的一句讚美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我：不要讓他人左右你的情緒，你要時常讚美自己，覺得自己是最美的，最棒的。爸爸的話，一直讓我難以忘記，我便把它視為格言。在學校裏，看見自己的學習成績不如同學就會感到無地自容...
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![給力的句子有哪些]( "給力的句子有哪些")
- 1、上流社會的人，總喜歡做點下流的事。2、攜子之手，將子拖走，子若不走，拍暈了，繼續拖走。3、最有魅力的人是康師傅，每天都有成千上萬的人泡他。4、別把人和狗相提並論，狗最起碼忠誠。5、外面的世界太多細菌，我怕一出去就會被傳染。6、每次問別人吃了嗎？其實自己快餓死了。7、讓暴...
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![寫給母親的話有哪些]( "寫給母親的話有哪些")
- 1、把無數的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂！2、從未做過賊，卻想偷個幸福給你！從沒坑過人，卻想騙個快樂給你！從未害過誰，卻想拐個開心給你！從沒賴過誰，卻想搶個平安給你！媽，母親節快樂！我們的媽媽就是這樣的，她們大多數不那麼高瞻遠矚智慧絕人而且還愛傳傳八卦還很...
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![給一些自由給童年作文2篇]( "給一些自由給童年作文2篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的給一些自由給童年作文，希望對大家有所幫助。給一些自由給童年作文1楊紅櫻，對這個名字，大家一定不會陌生吧！...
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![那些愛給家鄉散文]( "那些愛給家鄉散文")
- 卡夫卡的小説裏曾描述了這樣一個故事：當一羣士兵包圍了城市的時候，他們驚訝地發現全城的人都長着翅膀，更令他們吃驚的是，全城的人即使都有翅膀也不肯飛離城市。士兵問人們為什麼，人們卻反問他：“要我們飛離我們的城市？離開自己的家鄉？離開亡者和諸神？”故事沒有留下結局，人們的話卻...
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文書都
