![觸屏時代的心智災難閲讀答案]( "觸屏時代的心智災難閲讀答案")
- 在現實的學習、工作中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編為大家收集的觸屏時代的心智災難閲讀答案，希望對大家有所幫助。觸屏時代的心智災難閲讀答案1信息時代的到來，網絡時代的到來，觸...
- 8560
![王蒙《觸屏時代的心智災難》閲讀練習題及答案]( "王蒙《觸屏時代的心智災難》閲讀練習題及答案")
- 觸屏時代的心智災難王蒙①信息技術的發展使人們應接不暇。先是視窗與鼠標，其後是觸屏，再後是手機也殺入了生活、殺入了頭腦，不斷膨脹，提供了最最全面的服務與引領。②當然，信息技術的發達首先帶來的是信息民主，是文化民主，是參與傳播和有所評議、有所動靜的大眾普及化，是大眾對於...
- 19151
![王蒙《觸屏時代的心智災難》閲讀練習附參考答案]( "王蒙《觸屏時代的心智災難》閲讀練習附參考答案")
- 閲讀下文，完成1—6題。（17分）觸屏時代的心智災難王蒙①信息技術的發展使人們應接不暇。先是視窗與鼠標，其後是觸屏，再後是手機也殺入了生活、殺入了頭腦，不斷膨脹，提供了最最全面的服務與引領。②當然，信息技術的發達首先帶來的是信息民主，是文化民主，是參與傳播和有所評議、有所動...
- 12937
![觸屏時代的心智災難閲讀練習及答案]( "觸屏時代的心智災難閲讀練習及答案")
- 閲讀下文，完成1—6題。（17分）觸屏時代的心智災難王蒙①信息技術的發展使人們應接不暇。先是視窗與鼠標，其後是觸屏，再後是手機也殺入了生活、殺入了頭腦，不斷膨脹，提供了最最全面的服務與引領。②當然，信息技術的發達首先帶來的是信息民主，是文化民主，是參與傳播和有所評議、有所動...
- 25299
- 最近有網友表示，自己的Win10電腦按Win+L鎖定鎖屏後，經常會出現毫無徵兆的直接藍屏重啟故障，不知道是怎麼回事，該如何解決呢？下面是小編為大家整理的Win10鎖屏藍屏怎麼回事，僅供參考，歡迎閲讀。Win10鎖屏藍屏怎麼回事？對於Win10鎖屏出現藍屏的現象小編也遇到過，對問題的.根源也頗有...
- 15214
- 若不是被逼到迫不得已，誰又會選擇躲避現實呢?成功是喜悦痛苦是失敗自信去面對愚蠢才逃避`一年前我是多麼快樂，一年後我怎麼會迷茫????(一問三不知)安安心心，快快樂樂充充實實隱隱約約一步登天，微笑人生一落千尺，萬人斥責危而險下，鼓勵猶至沉悶無語，安中言棄奮起直追，輝煌依然無人...
- 10870
![筆記本屏幕花屏怎麼回事]( "筆記本屏幕花屏怎麼回事")
- 朋友們在使用電腦的過程中是否遇到顯示屏花屏的情況呢，通常都是顯示器出現雪花狀、豎條、無規則、同時伴有死機黑屏等。一般筆記本屏幕花屏的原因有很多，那麼都是怎麼回事呢?筆記本屏幕花屏要怎麼解決呢?下面是小編為大家整理的筆記本屏幕花屏怎麼回事，僅供參考，歡迎閲讀。一...
- 19574
![用屏風造句]( "用屏風造句")
- 屏風拼音【注音】：pingfeng屏風解釋【意思】：放在室內用來擋風或隔斷視線的用具，一般用木頭或竹子做框子，蒙上綢子或布，有的單扇，有的多扇相連可以摺疊。屏風造句：1、起居室用一面屏風分成了兩小間。2、他用屏風在起居室中隔開了一些空間，供他睡覺時使用。3、他們用屏風把房間的...
- 20618
- 教學目標1.理解課文內容，瞭解屏的相關知識。2.瞭解文中引用的古詩詞的意思。3.把握説明對象及特徵，進一步提高説明文的閲讀能力。4.揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟力。教學過程一、走入“屏世界”用多媒體創設情境導語設計屏風，一個富有詩意的名詞，它有着神...
- 17039
![《説“屏”》説課稿]( "《説“屏”》説課稿")
- 今天我所説的篇目是陳從周先生的《説“屏”》，它是八年級下冊語文的教學內容，具體編排在八年級下冊第三單元的第五篇。一説教材1、單元教學目標：(1)單元內容：中國歷史悠久，文化豐富發達，中國的建築、園林、名勝古蹟獨具特色，在世界上也享有盛譽。八年級下第三單元反映的是建築園...
- 21962
- 教學內容：新課標人教版語文八年級上冊《説“屏”》教學分析：本文是一篇比較輕鬆、隨意的小品式的説明文。對於屏風，作者不是從專業工作者的角度，用一些專業術語詳細介紹屏風，使讀者獲得比較全面的關於屏風的知識，而主要是從欣賞者的角度，介紹有關屏風的功用及如何使用屏風，教學時...
- 12476
![説屏評課稿]( "説屏評課稿")
- 上午第四節聽周老師的課，課題是《説“屏”》。課前，學生板書赫胥黎關於時間的名言，這個形式很好，周老師引導學生一直堅持這麼做，積少成多，感悟內化。比如今天學生板書的內容是“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時，也最偏私，給任何人都不是二十四小時”。整節課，周老師的具體教學...
- 6923
![屏幕的造句]( "屏幕的造句")
- 屏幕拼音【注音】：pingmu屏幕解釋【意思】：顯像管殼的一個組成部分。用玻璃製成，屏的裏層塗有熒光粉，當電子撣擊屏幕時就發出光點，可顯示出波形或圖像。屏幕造句：1、電視屏幕上的圖像變得模糊了。2、然後，我們繪製不同的曲線圖，從而它們可以每個圖佔據屏幕的四分之一。3、你也許...
- 33464
![説“屏”説課稿]( "説“屏”説課稿")
- 作為一名教師，往往需要進行説課稿編寫工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的説“屏”説課稿，歡迎閲讀與收藏。説“屏”説課稿1教學內容：新課標人教版語文八年級上冊《説“屏”》教學分析：本文是一篇比較輕鬆、隨意的...
- 9533
![關於《説“屏”》教案]( "關於《説“屏”》教案")
- 關於《説“屏”》教案《説“屏”》教案教學目標[知識目標]1．積累“屏風、納涼、帷幕、緩衝、造型、傖俗、雅俗之分、因地制宜”等詞語。2．瞭解中國古代的屏風，進一步瞭解中國古代傳統文化。3．瞭解文中引用的古詩詞的意思，喚起學生對古詩詞的學習興趣。[能力目標]1．整體感知課文...
- 13119
![遊錦屏公園]( "遊錦屏公園")
- 今天是一年一度“五一”國際勞動節，也是錦屏公園的開張之日，我看見別人一個個都騎着摩托車、自行車、驕車去錦屏公園，心裏癢癢的。我用請求的語氣對媽媽説；“媽媽你和爸爸可不可以帶我去錦屏公園去玩，求求你們了，帶我去玩！”媽媽看到我用這樣的語氣説，就説；好吧！今天是“五一節”帶...
- 10709
![《半屏山》教案]( "《半屏山》教案")
- 課題：《半屏山》課型：新授課年級：初二教學目標：1、通過教唱歌曲，培養學生為祖國統一而努力的思想感情，培養學生用較深的氣息支持的發聲方法演唱抒情歌曲的能力。2、通過講解及學唱歌曲，使學生初步掌握切分音、G大調和e小調、F大調和d小調等基礎知識及基本技能。重點難點：1、以情...
- 28229
- 【成語】：重足屏氣【拼音】：chóngzúbǐngqì【簡拼】：zzpq【解釋】：指畏懼之甚。【出處】：《宋書?柳元景傳》：“師祖嚴暴無常，元景雖荷寵遇，恆慮及禍。太宰江夏王義恭及諸大臣，莫不重足屏氣，未嘗敢私往來。”【示例】：令萱則自太后以下，皆受其指麾；提婆則唐邕之徒，皆～；殺生與奪，唯意所欲...
- 32718
![説屏的教案]( "説屏的教案")
- 教學目標：1掌握重點詞彙，正確的朗讀課文。2理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識。3瞭解文章的説明方法，説明順序，體味文章生動的説明語言。4以屏為媒介，激發學生的審美情趣。教學重點：1體味説明語言，瞭解文中古詩句的含義。2體味文中三處引用的作用。課時安排：一課時。教學步驟：一導...
- 10781
- 指代不同：LED背光屏：指用LED（發光二極管）來作為液晶顯示屏的背光源。液晶顯示屏：是一種藉助於薄膜晶體管(TFT)驅動的有源矩陣液晶顯示器。原理不同：LED背光屏：只是液晶顯示器的背光源由傳統的CCFL冷光燈管(類似日光燈)過度到LED(發光二極管)。液晶的成像原理可以簡單的理解為，外...
- 5852
![《説屏》的教案]( "《説屏》的教案")
- 《説屏》的教案教學目的：1理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識，體會作者對屏的感情。2體會本文生動富有文采的説明語言。3以屏風為媒介，激發大家對傳統文化的興趣，培養審美情趣。教學重難點1體會文章詩情畫意的説明語言。2通過本文的學習，使學生能對傳統文化產生濃厚的興趣。教...
- 13269
![説屏説課稿]( "説屏説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編幫大家整理的説屏説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。今天我要説的《説“屏”》這篇課文選自人教版八年級語文上冊第3單元第15課。該單元共5課，內...
- 6340
![《説屏》閲讀答案]( "《説屏》閲讀答案")
- 在日復一日的學習、工作生活中，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《説屏》閲讀答案，歡迎大家借鑑...
- 16998
- 縱驚魂未定文章忘我雖怒意方平雲月思君抖落紅塵沽酒去挽留翠袖讀書來容我歸山修淡泊勸君入海弄癲狂歲歲花期空過眼朝朝酒會漫驚心滄瀾挽筆歸於靜風雨催詩墜入空雲煙過眼終難挽歲月經心定易悲孤枕夢迴傷往事半途心怯笑今生立於梅下讀清瘦步入雲中歎渺茫置酒廬前邀鶴醉焚詩...
- 22572
![《説“屏”》教案]( "《説“屏”》教案")
- 《説“屏”》教案《説“屏”》教案教學目標1．理解課文內容，瞭解屏的相關知識。2．瞭解文中引用的古詩詞的意思。3．把握説明對象及特徵，進一步提高説明文的閲讀能力。4．揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟力。教學過程一、走入“屏世界”用多媒體創設情境導語設計屏...
- 27346
文書都
