![道旁苦李的成語故事]( "道旁苦李的成語故事")
- 【拼音】dàopángkǔlǐ【成語故事】王戎七歲時，曾經與很多小孩一起到外邊玩耍，看到路旁有許多李子樹上長滿了李子，枝頭壓得很低。其他小朋友趕忙跑過去摘李子。只有王戎不動。別人問他為什麼不去摘，他説李子樹在路邊能有這麼多李子證明其很酸苦，否則早被摘光了。【出處】王...
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![道旁樹作文(2篇)]( "道旁樹作文(2篇)")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的道旁樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。道旁樹作文1你也許曾到山中一遊，品嚐過萬木成森的蒼茫，品嚐過百花齊放的嬌豔，自覺一番妙趣。...
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- 【成語】：道邊苦李【拼音】：dàobiānkǔlǐ【簡拼】：dbkl【解釋】：比喻庸才，無用之才。【出處】：南朝·宋·劉義慶《世説新語·雅量》：“王戎七歲，嘗與諸小兒遊，看道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：‘樹在道旁而多子，此必苦李。’取之信然。”【示例】：雲霄直上，諸...
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![《王戎不取道旁李》閲讀答案]( "《王戎不取道旁李》閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們最熟悉的就是閲讀答案了，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的'嗎？下面是小編收集整理的《王戎不取道旁李》閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯...
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![袖手旁觀歌詞李健]( "袖手旁觀歌詞李健")
- 李健在《我是歌手第三季》第六場競演中翻唱齊秦的'經典曲目《袖手旁觀》，並加入了《時光倒流七十年》的主題曲為背景，使該曲深入人心。袖手旁觀作詞：姚謙作曲：黃國倫編曲：樑翹柏,達日丹演唱：李健寂寞讓人盲思念讓人慌多喝一點酒多吹一些風能不能解放生活有些忙堅持有點難閉上...
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![道邊李苦文言文翻譯]( "道邊李苦文言文翻譯")
- 道旁苦李，指路邊的苦李，走過的人不摘取。比喻被人所棄、無用的事物或人。出於南朝·宋·劉義慶《世説新語·雅量第六》下面小編收集了道邊李苦文言文翻譯及相關內容，供大家參考。原文王戎①七歲，嘗②與諸③小兒遊④。看道邊李樹多子⑤折枝⑥，諸兒競⑦走⑧取之，唯戎不動。人問之...
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![李賀《苦晝短》]( "李賀《苦晝短》")
- 《苦晝短》是唐代詩人李賀的作品，這是一首議論性很強的歌行體詩歌。苦晝短飛光飛光⑴，勸爾一杯酒⑵。吾不識青天高，黃地厚⑶。唯見月寒日暖，來煎人壽⑷。食熊則肥⑸，食蛙則瘦⑹。神君何在⑺?太一安有⑻?天東有若木⑼，下置銜燭龍⑽。吾將斬龍足，嚼龍肉，使之朝不得回⑾，夜不得伏。自...
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![《旁門正道》讀後感]( "《旁門正道》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《旁門正道》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。最近正在閲讀師父寄來的楊東老師的《旁門正道》一書。讀了本書讓我曾經如此的迷茫的問題好瞬...
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![初二作文：道旁樹]( "初二作文：道旁樹")
- 在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的初二作文：道旁樹，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。你也許曾到山中一遊，品嚐過萬木成森的蒼茫，品嚐過...
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![道旁李苦文言文翻譯]( "道旁李苦文言文翻譯")
- 導語：對於文言文的翻譯，各位需要多多練習。下面是小編帶來的道旁李苦文言文翻譯，供各位參考，希望對大家有所幫助。道旁李苦文言文翻譯原文王戎七歲，嘗①與諸②小兒遊③。看道邊李樹多子④折枝⑤，諸兒競⑥走⑦取之⑧，唯⑨戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然...
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- 《王戎不取道旁李》譯文王戎七歲的時候，曾經和許多小孩一起玩耍。他們看見路邊李樹上果實累累，多得樹枝都彎下去了，許多孩子都爭先恐後地奔過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什麼不去摘李子，王戎回答説：“李樹在路邊竟然還有這麼多李子，這一定是苦李子。”摘來一嘗，的確如此...
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![小學語文四年級上冊《王戎不取道旁李》教案]( "小學語文四年級上冊《王戎不取道旁李》教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小學語文四年級上冊《王戎不取道旁李》教案，歡迎大家分享。學習目標1．朗讀背誦文言課文。2．整體感知課文，理解文意。3．積累一些文言詞語。...
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![道旁樹作文]( "道旁樹作文")
- 導語：樹幹是它們的身軀，枝葉是它們的頭部。以下小編為大家介紹道旁樹作文文章，僅供參考!道旁樹作文1你也許曾到山中一遊，品嚐過萬木成森的蒼茫，品嚐過百花齊放的嬌豔，自覺一番妙趣。但你大概不會停下腳步來欣賞他們。在城市街道旁和鋼鐵鑄的霓虹燈站成一行，在一望無盡的高速公路...
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![王戎不取道旁李説課稿]( "王戎不取道旁李説課稿")
- 《王戎不取道旁李》出自南朝劉義慶《世説新語·雅量》。以下是小編精心整理的王戎不取道旁李説課稿，希望能夠幫助到大家。王戎不取道旁李説課稿篇1一、説目標1、教材分析《王戎不取道旁李》是部編版小學語文四年級上冊第八單元的第一篇課文，該單元以“瞭解故事情節，簡要複述...
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![語文四年級上冊《王戎不取道旁李》優質教案]( "語文四年級上冊《王戎不取道旁李》優質教案")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的語文四年級上冊《王戎不取道旁李》優質教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習目標1、朗讀背誦文言課文。2、整體感知課文，理解文...
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![道旁樹高一作文]( "道旁樹高一作文")
- 道是人走出的，道旁的樹是不怕人的，它們沒有將自己隱於深山老林之中，立於道旁，佇於人前，淋漓的展現着，它們的軀幹，它們的挺拔，它們的彎曲，它們的繁茂疏落。樹是有“樹格”的。樹幹是它們的身軀，枝葉是它們的頭部。枝條的粗細，直曲是不同的，於是它們的性格特點是不同的，或率直或温婉，或豪...
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![王戎不取道旁李文言文閲讀題及答案]( "王戎不取道旁李文言文閲讀題及答案")
- 閲讀下面的`文言短文，完成練習。王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動，人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世説新語》）註釋：嘗：曾經，諸：一些，這些。1．寫出畫線的句子的大致意思。（1）看道邊李樹多子折枝。譯：_____________________________...
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![《王戎不取道旁李》教學設計]( "《王戎不取道旁李》教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《王戎不取道旁李》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《王戎不取道旁李》教學設計篇1教材分析：本課通過寫王戎七歲時和小朋友...
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![道旁李樹閲讀答案]( "道旁李樹閲讀答案")
- 王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。9、解釋下列句子中“之”的`含義：⑴諸兒競走取之()⑵人問之()⑶取之信然()10、文章開頭交代“王戎七歲”有什麼作用?11、譯句：⑴樹在道旁而多子，此必苦李...
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- 文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的'口語為基礎而形成的書面語言。下面是小編收集整理的《王戎不取道旁李》原文及譯文，希望對大家有所幫助！《王戎不取道旁李》原文：佚名〔宋代〕王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎...
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![《王戎不取道旁李》教學設計[四年級]]( "《王戎不取道旁李》教學設計[四年級]")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《王戎不取道旁李》教學設計[四年級]，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
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![《王戎不取道旁李》教學反思範文]( "《王戎不取道旁李》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《王戎不取道旁李》教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《王戎不取道旁李》教學反思1本課是一篇文言文，學生之前對文言...
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![王戎不取道旁李教學反思]( "王戎不取道旁李教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的王戎不取道旁李教學反思，歡迎大家分享。王戎不取道旁李教學反思1本課是一篇文言文，學生之前對文言文的體裁已經有所瞭解，因此也不會有...
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![《王戎不取道旁李》教學反思]( "《王戎不取道旁李》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《王戎不取道旁李》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《王戎不取道旁李》教學反思1本課是一篇文言文，學生之前對文言文的體裁已經有所...
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![道旁樹作文2篇]( "道旁樹作文2篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的道旁樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。道旁樹作文1在萬壽街的路邊，種着兩列筆直的梧桐樹，每棵...
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文書都
![《王戎不取道旁李》教學設計[四年級]](https://i3.wenshudu.com/e1f40dd89fe4fe/a3b1/ff/f1e507cc9ebbfeb46e2b90466317b3b82f84d43ab5832b09-s.jpg "《王戎不取道旁李》教學設計[四年級]")
