- 章台楊柳比喻窈窕美麗的女子。唐韓翃有姬柳氏，以豔麗稱。韓獲選上第歸家省親;柳留居長安，安史亂起，出家為尼。後韓使人寄柳詩曰：章台柳，章台柳，昔日青青今在否?縱使長條似舊垂，亦應攀折他人手。典故出處唐韓翃有姬柳氏，以豔麗稱。韓獲選上第歸家省親;柳留居長安，安史亂起，出家為尼...
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- 比喻窈窕美麗的女子。唐韓翃有姬柳氏，以豔麗稱。韓獲選上第歸家省親;柳留居長安，安史亂起，出家為尼。後韓使人寄柳詩曰：章台柳，章台柳，昔日青青今在否?縱使長條似舊垂，亦應攀折他人手。典故出處唐韓翃有姬柳氏，以豔麗稱。韓獲選上第歸家省親;柳留居長安，安史亂起，出家為尼。後韓使...
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- 1、岸邊有一排柳樹像許多婀娜多姿的少女在梳頭。2、風中的柳樹扭動着腰肢，裊裊婷婷的，風情萬般。3、路邊的柳樹好像女孩子裙襬下面的蕾絲一樣，在風中搖曳出一片動人的風情。4、一行楊柳半身淹在水中，彷彿是一羣撩起裙裾，站在月光下梳洗長髮的少女。5、失去了綠色的柳樹那縱橫...
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![《楊柳青》教案]( "《楊柳青》教案")
- 《楊柳青》教案教學目標：１、通過學習江蘇民歌《楊柳青》，讓學生能從中感受了解江南民歌委婉動聽、清新流暢的濃郁的江南民歌風格２、用輕快、活潑的聲音演唱《楊柳青》，並嘗試用江蘇方言來演唱３、能用自然優美的聲音來演唱歌曲，並能將江蘇民歌的韻味唱出來。教學重點：用活潑詼諧的...
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![楊柳詩歌:當]( "楊柳詩歌:當")
- 當每天早晨面對陽光心裏就會燃起新的希望當希望成為夢想成為理想而在心中滋長心就渴望有陽光的照耀和新鮮空氣的舒暢開闊的心胸變得越來越寬廣不是因為夢想理想而是因為陽光生命有了陽光的普照就多了一份温暖和熱鬧內心就多了一份激情和美好為了明天更美好每天努力拼搏向...
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![楊柳詩歌]( "楊柳詩歌")
- 九點鐘的.太陽斜斜的掛在上方房瓦上的乳燕排滿了房瓦唧唧的鳴唱雨過天晴的秋天真好微風輕搖着果樹蜻蜓果上停住紅紅的秋果綠蜻蜓同受陽光雨露白菜葉滾露珠蝴蝶上空飛舞麻雀喳喳籬笆落紫茄葉下小住辣椒紅頭漲臉瓢蟲落在上面螞蚱跳舞薩薩響番茄紅黃耀眼豆角嫩綠無數蚊虻葉...
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![《章台柳》翻譯賞析]( "《章台柳》翻譯賞析")
- [出自]唐韓翃《章台柳》章台柳，章台柳！昔日青青今在否？縱使長條似舊垂，也應攀折他人手。柳氏答詞：楊柳枝，芳菲節。所恨年年贈離別。一葉隨風忽報秋，縱使君來豈堪折！註釋：章台：長安中街名。在陝西長安縣故城西南，戰國時建。台下有章台街。章台是漢代長安街名，遊樂場所的集中地。這裏以...
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![楊柳樹作文]( "楊柳樹作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的楊柳樹作文，希望能夠幫助到大家。楊柳樹作文1有人説，楊柳是婀娜多姿的；有人説，楊柳是生機勃勃的；有人説，楊柳是高大挺拔的……楊...
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![楊柳幻詩歌]( "楊柳幻詩歌")
- 大別山麓淮河之邊翠竹掩映着簡潔的小樓竹籬笆爬滿了牽牛花四周阡陌縱橫這是我幻象中的家園轉眼到了人生的第八十八個驛站我們蹣跚着嬉戲在田園貓兒和蝴蝶捉迷藏狗兒圍着我打轉轉惹的蜻蜓紛至翩躚惹的.燕兒戲水點點門前的池塘邊垂柳依依嫩芽初綻魚兒在水中可勁的撒歡塘邊...
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![楊柳課文教案]( "楊柳課文教案")
- 設計意圖：《語文課程標準》第二學段的閲讀要求是：“積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閲讀和生活中獲得的語言材料。”本課設計意圖通過對課文中詞句的積累，在讀中內化，然後在情境創設中進行遷移運用。在訓練的同時，淡化訓練的痕跡，力求達到“春風潛入夜，潤物細無聲”的...
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![那棵楊柳詩歌]( "那棵楊柳詩歌")
- 牆角處有一棵高大的楊柳，春天來了，嫩芽鑽出了柳條，它興奮地向四周觀瞧，外面怎麼這麼熱鬧？可是誰能注意到，它只是一棵泛青的楊柳，它的腳下青草幽幽，有誰願意在這兒駐留，蝴蝶，蜜蜂匆匆的溜走，正趕往那芬芳的`枝頭。甬路旁的那幾棵桃樹，剛剛冒出幾朵淡淡的花球，這正是蝴蝶，蜜蜂們，它們嚮往...
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![楊柳的詩歌]( "楊柳的詩歌")
- 1.垂釣這一湖的燦爛，誰能釣起？只有俯下身，把這碎了的温柔，捧在手心。2.青荷我在七月的雨中靜立成一株新荷我已把清香撒入風中你可曾來嗅3.向陽花也曾擁滿滿的希望入懷在有雨的日子期待一世花開4.心橋我在橋之頭君在橋之尾霧裏望君真切切原是君在心我在橋之頭君在橋之尾吾心思...
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![女兒楊柳詩歌]( "女兒楊柳詩歌")
- 伶俐，輕盈，似春燕，若精靈。美麗，乖巧，家中寶，園苑景。成長，追尋，漫期待，暖愛心。學成，雅韻，煉本領。四海行。婚戀，忐忑，父母憂，費叮嚀。淡定，真情，金龜婿，愛相敬。祈禱，期待，二老盼添男丁。生兒，慶幸，母愛篤，養育辛。反哺，孝心，雙親慰，閤家親。攜子，探親，心依依，情殷殷。善緣，温馨，貼身襖，不了情。...
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- 原文水邊楊柳麴塵絲，立馬煩君折一枝。惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹。譯文沿着河岸依依行走，河邊的楊柳低垂着像酒麴那樣細嫩的長條，這不禁勾起了我這個將行之人的依依不捨之意，於是我停下馬來，請送行的您幫我折一枝楊柳吧。只有春風最懂得珍惜，仍然多情地向我手中已經離開樹幹...
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![楊柳依依美文]( "楊柳依依美文")
- 楊柳依依，鶯聲裊裊，花香幽幽，烘托出一個詩意盎然、魅力四射的春天。潺潺的貢水河，滋潤着一排排柔柳。春風駘蕩，柳樹便綴上惹人的綠意，就像是孩童們用畫筆輕輕着墨，潑酒上去的一般。翠綠的柳樹，以河水的清波為鏡，天天梳粧，葉兒越來越濃密，越來越晶亮，枝條兒柔順得如少女油油的髮絲。柳...
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![家楊柳詩歌]( "家楊柳詩歌")
- 1.家一個魂牽夢繞的空間一個腳步匆匆的歸宿只要離開它便有一盞燈是等待在靜靜的午夜便有一絲長長的線兒拽着你的衣角也許是天涯海角多少個睡夢裏呼喚着幾回回期盼的目光叮嚀着我擁有了——這個家所以我丟掉了一個人的隨意明白了失去自由也是——無比的美麗2.夕陽西下海水...
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![楊柳飄絮散文]( "楊柳飄絮散文")
- 山明水秀，滿目翠綠，碧玉絲絛，柳絮如煙。醉遊花香鳳山，春飛吹來柳絮瀰漫，平添了麗日和境，安靜美麗，温柔多嬌。我躁動的心靈趨向平靜，不快的情緒隨之消散。脱掉外套，踏着輕快的步伐，飽覽紛紛綽綽、妖妖嬈嬈的爛漫山花，好不愜意。花朵盈盈，紅綢飄飄，燦爛笑臉，美在人間。駐足棲鳳閣，遠眺泰湖...
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- 《葉子情懷》鉛華還未褪去盼切切你睜開了眸只為一次新輪迴的簽約風雨來的時候你撐起擎天的手花枝躲在你懷中欲説還休涼初透一場拉丁上演謝幕不正是你愛的理由《樹》沒有悲歡的姿勢煢立永恆的風景葉子的按時離家出走不加干涉風的喧囂一律包容沒有苦樂的傾訴執着於空曠原野...
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![楊柳的好句]( "楊柳的好句")
- 柳梢有氣無力地低垂着，彷彿要鑽進地皮，躲開酷熱的太陽。楊柳枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雛雞的小嘴。細雨像微塵般地飄着，湖邊的楊柳像新浴出來的少女的頭髮，滴着晶瑩的水珠。大壩兩旁的楊柳，有的像是白髮婆娑的老人，有的.像是秀髮披肩的少女，為長長的大壩，攔成一個珠...
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![《楊柳青》説課稿]( "《楊柳青》説課稿")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《楊柳青》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析《楊柳青》是一首南方民歌的作品，雖然學生們從一年級開始就接觸民歌，但僅停...
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- 羌笛何須怨楊柳全詩抒發的感情“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。”這兩句描寫的.是西北邊地廣漠壯闊的風光，詩人借用自下游向上遊、由近及遠的特殊視角來眺望黃河，突出了黃河源遠流長的靜態美感，以及邊塞壯闊的風光。“羌笛何須怨楊柳”中的“何須怨”表現出詩人委婉的藝術...
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![楊柳讀後感]( "楊柳讀後感")
- 楊柳讀後感（一）在寒假裏，我讀完了一本讓人感動並且有趣的書，書的名字是《楊柳風》。這本書是聖誕節的時候，聖誕老人送給我的禮物。《楊柳風》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這本書沒有拼音，都是文字，有少量的插圖，整本書有十二萬字，一共有十二章。楊柳風的故事裏，主要講到了鼴鼠...
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![相望楊柳詩歌]( "相望楊柳詩歌")
- 在天橋上你我突然相望漠然轉身邁向相反的地方漸行漸遠在城市的喧囂中消散鐵橋寂寂心緒悲慼你的倩影在我腦海裏漸漸清晰脣齒靜默心潮翻滾沖洗歲月的塵泥露出烙在我心底的.你你眼神裏的狂風在我平靜的心海掀起了層層巨浪拍打着十年前被你親吻和傷害的海岸浪花裏除了你的笑...
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![老楊樹和楊柳樹作文]( "老楊樹和楊柳樹作文")
- 一條小河邊，有一棵老桃樹和一棵楊柳樹。楊柳樹風華正茂，柳枝嫩綠嫩綠的，老桃樹樹枝彎彎的，花朵稀稀疏疏的。晚上，吹來一陳微風，楊柳樹在微風中翩翩起舞，楊柳樹頭頂上的月亮笑眯眯地説：楊柳樹，我從來沒見過舞跳得這麼好的楊柳樹啊!我真想把你移植到我的月宮裏去啊!風娃娃也豎起大姆...
- 21032
![楊柳閲讀答案]( "楊柳閲讀答案")
- 因為我的畫中多楊柳樹，就有人説我歡喜楊柳樹。因為有人説我歡喜揚柳樹，我似覺自己真與楊柳樹有緣。但我也曾問心，為甚麼歡喜楊柳樹？到底與楊柳樹有甚麼緣？其答案了不可得。原來這完全是偶然的。假如我存心要和楊柳結緣，就可以附會種種理由上去。或者説我愛它的鵝黃嫩綠，或者説我...
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文書都
